安全管理以人為最主要的管理對(duì)象，要保障人身安全，就要做到“我要安全、我會(huì)安全、我能安全”這三個(gè)層次和方面的工作。

第一個(gè)層次，“我要安全”。通過深刻的反思和討論，以及日常的安全警示教育，我們職工已經(jīng)從過去的“要我安全”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙踩?，這一步已經(jīng)基本實(shí)現(xiàn)。

第二個(gè)層次，“我會(huì)安全”。我們距離“我會(huì)安全”還存在著一定的差距和不足，比如一些管理制度還有待于完善，一些職工的安全知識(shí)和安全技能還有待于提高。在這個(gè)層次和方面，我們要加強(qiáng)對(duì)制度、規(guī)程和流程的修訂完善和宣貫學(xué)習(xí)工作力度，并且加強(qiáng)對(duì)職工安全知識(shí)和操作技能的培訓(xùn)，著需要從車間、班組等各個(gè)層次入手，主要解決“不知道做不到”的問題，爭(zhēng)取盡快實(shí)現(xiàn)每個(gè)人的“我會(huì)安全”。

第三個(gè)層次，“我能安全”。我們距離“我能安全”的差距更大，比如一些員工甚至管理人員還存在著僥幸心理，甚至還存在著違章作業(yè)和違章指揮的行為。因此，要實(shí)現(xiàn)“我能安全”需要第一步“我要安全”的安全意識(shí)和第二步“我會(huì)安全”安全技能的結(jié)合，再加上強(qiáng)大的安全監(jiān)督檢查和處罰力度的促進(jìn)。杜絕僥幸心理，強(qiáng)化“規(guī)則意識(shí)”和“紅線意識(shí)”來實(shí)現(xiàn)。

因此，做好安全工作的基礎(chǔ)就是加強(qiáng)培訓(xùn)教育和監(jiān)督檢查。