上課時(shí)間：2008年6月4日第五節(jié)
上課班級(jí)：0701計(jì)算機(jī)班
上課主題：崇尚科學(xué)，珍愛(ài)生命，反對(duì)邪教
教學(xué)目的：
1、通過(guò)課前資料的收集，使學(xué)生了解什么是邪教，從最基本上先認(rèn)識(shí)邪教的本質(zhì)、特征及帶來(lái)的多種危害。
2、通過(guò)反邪教警示教育課程，達(dá)到讓學(xué)生們認(rèn)清邪教本質(zhì)、自覺(jué)抵制邪教的目的，正確掌握防范和抵制邪教的方法，促其健康成長(zhǎng)。
3、幫助中學(xué)生培養(yǎng)理性思維，樹(shù)立遵紀(jì)守法、崇尚科學(xué)、珍愛(ài)生命、反對(duì)邪教、熱愛(ài)生活、積極向上的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生們的愛(ài)國(guó)主義精神，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、掌握邪教與宗教等的區(qū)別；
2、明確什么是邪教，認(rèn)識(shí)邪教的本質(zhì)、特征；
3、深刻認(rèn)識(shí)“法輪功”等邪教組織的危害性和違法性；
4、掌握防范和抵制邪教的方法。
教學(xué)難點(diǎn)：
1、明確邪教與宗教的區(qū)別，學(xué)會(huì)辨別邪教；
2、正確掌握防范和抵制邪教的方法。
課前準(zhǔn)備：
學(xué)生收集相關(guān)的資料，教師借錄像、圖片、幻燈片、多媒體輔助教學(xué)。
教學(xué)方法：
師生互動(dòng)，討論、交流、多媒體演示、知識(shí)問(wèn)答等體現(xiàn)啟發(fā)性。
教學(xué)過(guò)程：
一、 組織教學(xué)
二、 課程導(dǎo)入：
教師：在看短片的時(shí)候，我注意著大家的神情，有部分女同學(xué)在看到某些讓人不安的鏡頭時(shí)閉上了雙眼，我想大家一定感觸良多。下面我給大家提幾個(gè)問(wèn)題：
1、 他們?yōu)槭裁匆苑侔?？自焚不痛么？（他們是受了李洪志的欺騙，他們以為自焚可以“圓滿(mǎn)”、“升天”，可以到天國(guó)所謂美好的世界去。而當(dāng)火苗竄起后卻產(chǎn)生了巨大的疼痛和恐懼。）
2、 既然天國(guó)那么美好，那李洪志和“法輪功”的高層人物們?yōu)槭裁床蝗ツ兀繛槭裁此麄冏约翰蝗ь^自焚？（他們知道這是一個(gè)騙局，他們是在利用和欺騙信徒，以此來(lái)給政府施壓，進(jìn)而達(dá)到他們不可告人的目的。）
3、 如果天安門(mén)廣場(chǎng)的自焚當(dāng)事人就在你面前，你最想跟她說(shuō)什么？
同學(xué)們，通過(guò)觀看短片和我們剛才的討論、思考，你們從中悟出一些什么呢？由此看出“法輪功”比其他邪教組織有更大的虛偽性和欺騙性，李洪志就是要制造流血事件，向黨和政府示威。所以說(shuō)，“法輪功”的實(shí)質(zhì)是反科學(xué)、反人類(lèi)、反社會(huì)的，它泯滅親情人性，殘害人的生命，目無(wú)道德法律，破壞社會(huì)穩(wěn)定。
（二）、介紹邪教組織，揭露邪教的本質(zhì)和罪行
邪教組織，是指冒用宗教、氣功或者其他名義建立，神化首要分子，利用制造、散布迷信邪說(shuō)等手段迷惑、蒙騙他人、發(fā)展、控制成員，危害社會(huì)的非法組織。邪教是人類(lèi)文明的毒瘤，已成為一種國(guó)際公害，當(dāng)今世界上有邪教組織近萬(wàn)個(gè)，他們制造了一系列駭人聽(tīng)聞的事件。如日本的“奧姆真理教”，1995年在東京地鐵施放毒氣，造成無(wú)辜乘客死傷5000多人；南美的“人民圣殿教”大肆宣揚(yáng)世界未日來(lái)臨，人人難逃核戰(zhàn)大劫，1978年11月18日，914名教徒被騙服毒死亡，其中有276名兒童。一樁樁鐵的事實(shí)向我們揭露了邪教反科學(xué)、反人類(lèi)、反社會(huì)的本質(zhì)。
利用邪教組織犯罪是指組織和利用邪教組織進(jìn)行危害社會(huì)活動(dòng)，依據(jù)刑法規(guī)定應(yīng)當(dāng)予以刑罰處罰的行為。組織和利用會(huì)道門(mén)、邪教組織破壞國(guó)家法律、行政法規(guī)實(shí)施的或蒙騙他人，致人死亡的處三年以上七年以下有期徒刑，情節(jié)特別嚴(yán)重的，處七年以上有期徒刑。組織和利用會(huì)道門(mén)、邪教組織奸淫婦女、詐騙財(cái)物的分別按強(qiáng)奸罪和詐騙罪的規(guī)定給以刑罰處罰。
（三）、如何識(shí)別邪教，邪教與宗教有什么區(qū)別？
1、邪教的基本特征
邪教組織在鼓吹教主崇拜的基礎(chǔ)上，一般建立與外界相對(duì)隔絕的封閉組織，實(shí)施極權(quán)和專(zhuān)制統(tǒng)制，在精神上控制信徒，以種種方式對(duì)其成員不斷強(qiáng)化心理暗示和自我暗示，把他們的人生追求從社會(huì)實(shí)踐引向虛無(wú)飄渺的境地。最后使其逐步失去自我意識(shí)，拋棄家庭親情和社會(huì)關(guān)系，追求超常心理體驗(yàn)，拒絕藥物治療，癡迷于邪教的歪理邪說(shuō)而不能自拔，把包括生命在內(nèi)的一切都交給教主，最后往往導(dǎo)致其信徒人格分裂，精神失常，對(duì)人的生命、尊嚴(yán)和家庭、倫理道德等造成嚴(yán)重傷害。
概括起來(lái)可以用29字來(lái)形容：教主崇拜、精神控制、編造邪說(shuō)、斂財(cái)漁色、秘密結(jié)社、反科學(xué)、反社會(huì)、反人類(lèi)
2、邪教是宗教信仰么？
讓我們帶著這個(gè)問(wèn)題做下面的題目：
1、邪教的教義內(nèi)容是（B）
A：擁有完善的教義神學(xué)體系。
B：把教義神學(xué)體系內(nèi)容篡改利用，夸大扭曲，制造并宣揚(yáng)末世論等邪說(shuō)。
2、邪教的信仰觀念是（B）
A：崇拜超自然超人類(lèi)的神，是“我”的精神實(shí)體，而不是具體的人。
B：神化活的教主、頭目，要求信徒絕對(duì)服從教主。
3、邪教的傳教方式是（BC）
A：依法傳教，活動(dòng)場(chǎng)所一般是公開(kāi)的。
B：對(duì)信徒灌輸歪理邪說(shuō)，不擇手段地進(jìn)行精神控制，秘密結(jié)社，活動(dòng)場(chǎng)所不公開(kāi)。
C：對(duì)信徒實(shí)行隔離管制，對(duì)離經(jīng)叛道人員采取威脅、報(bào)復(fù)等手段，嚴(yán)重傷害信徒身心健康。
4、邪教的道德法律行為方式是（AB）
A：教義與現(xiàn)實(shí)世界對(duì)抗，教唆人們逃避、摧毀現(xiàn)實(shí)，往往導(dǎo)致偏激狂熱的極端行為，釀成嚴(yán)重社會(huì)危害。
B：反對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)，違反道德倫理，進(jìn)而違法犯罪，是反人類(lèi)、反科學(xué)、反社會(huì)的非法組織。
C：力求適應(yīng)社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，其教條戒律大多與法律相符合，不危及憲法和法律賦予信徒（公民）的基本權(quán)利。
5、我國(guó)政府對(duì)待邪教和宗教信仰的態(tài)度是（AB）
A：明令禁止和依法打擊邪教，教育廣大市民不聽(tīng)、不看、不信、不傳邪教歪理邪說(shuō)，自覺(jué)與邪教組織和邪教活動(dòng)作斗爭(zhēng)。
B：國(guó)家法律規(guī)定公民有信仰宗教的自由，但政府不提倡未成年人信仰宗教。
總結(jié)：大家應(yīng)該非常清楚了，邪教與宗教沒(méi)有關(guān)系，且與宗教是根本對(duì)立的。邪教不是宗教團(tuán)體，不是道德修行組織，更不是健身體育運(yùn)動(dòng)。盡管中外邪教光怪陸離、門(mén)類(lèi)繁多，但他們的共同本質(zhì)都是反科學(xué)、反社會(huì)、反人類(lèi)的。邪教自稱(chēng)自己的那套理論是完美無(wú)缺的“真理”，教主自吹是無(wú)所不能的“神”，而事實(shí)上科學(xué)是博大精深和永無(wú)止境的，人們對(duì)科學(xué)的探索和追求也是一個(gè)循序漸進(jìn)和逐步完善的過(guò)程，因此，科學(xué)的理論不可能是絕對(duì)完美的，完美無(wú)缺的理論不是科學(xué)，而是偽科學(xué)。
（四）、了解邪教的危害。
教師：現(xiàn)在我們知道什么是邪教了吧？同學(xué)們知道邪教邪在哪里？它有什么危害嗎？
學(xué)生：回答（略）……
教師：同學(xué)們回答得很好！邪教的危害主要體現(xiàn)在五大方面：
1、踐踏人權(quán)，殘害生命。
在李洪志歪理邪說(shuō)的蒙騙下，幾百名練習(xí)者自殘、自殺；30多名無(wú)辜者被“法輪功”癡迷者所殺害；1000多名“法輪功”練習(xí)者因輕信李洪志關(guān)于“法輪功”練習(xí)者有病不用吃藥的邪說(shuō)，拒醫(yī)拒藥而死亡。
2、實(shí)施精神控制，剝奪人的發(fā)展權(quán)。
邪教一開(kāi)始往往抓住人們的心理，迎合人們的需求，它們用美麗誘人的言辭騙人入教，得手后就惡毒地用歪理邪說(shuō)麻醉人們，慢慢地毒蝕人們的心靈，最后使信徒被精神控制而走上絕路。信徒們之所以會(huì)被精神控制，是因?yàn)樗麄內(nèi)虢毯螅L(zhǎng)期被封閉在邪教的生活圈子里，與外界隔絕，久而久之，他們的視野就會(huì)變得狹窄，意識(shí)就會(huì)變得模糊，感覺(jué)敏銳力下降，甚至于失去對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的正確理解和判斷能力。在他們的心里只有教主、師傅，他們自愿放棄自我，愿意為組織奉獻(xiàn)一切，既不會(huì)抱怨，更不會(huì)對(duì)教主提出任何疑問(wèn)。
3、泯滅親情，破壞家庭。
“家”是我們感到最安全、最溫馨的地方，當(dāng)我們高興的時(shí)候，可以在父母面前撒嬌，受到委屈的時(shí)候，可以在父母的懷里放聲痛哭。但是，從剛才短片中我們可以看到，誤入邪教的人會(huì)變得是非不清，六親不認(rèn)，沒(méi)有親情和責(zé)任，甚至于離家出走，自殺或殺害親人。
4、擾亂治安，破壞穩(wěn)定。
具體體現(xiàn)在：①踐踏國(guó)際準(zhǔn)則，頻繁對(duì)民用通信衛(wèi)星進(jìn)行攻擊；②破壞廣播電視公共設(shè)施，剪斷光纖電纜，進(jìn)行電視插播違法犯罪活動(dòng)；③進(jìn)行大規(guī)模的電話(huà)騷擾、恐嚇活動(dòng)，并通過(guò)因特網(wǎng)發(fā)送垃圾郵件。
5、勾結(jié)外敵，反共反華。
（五）、如何防范和抵制邪教？
騙子的臉上不會(huì)寫(xiě)著“騙子”二字，邪教也不會(huì)說(shuō)自己是“邪教”，他們往往打著合法宗教的幌子騙人。防范和抵制邪教的關(guān)鍵是要增強(qiáng)防邪意識(shí)，掌握防范抵制邪教的方法。
1、樹(shù)立科學(xué)精神。大力加強(qiáng)科普知識(shí)的學(xué)習(xí)，自覺(jué)抵制迷信、偽科學(xué)和反科學(xué)的侵襲。
2、健康生活，積極參加各種體育鍛煉，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。
3、增強(qiáng)防邪意識(shí)。對(duì)邪教歪理邪說(shuō)做到不聽(tīng)、不看、不信、不傳，綠色上網(wǎng)，拒絕網(wǎng)上邪教宣傳。
4、智慧地抵制邪教。發(fā)現(xiàn)邪教違法犯罪行為后，要勇于揭露、舉報(bào)、起訴。遇到邪教非法活動(dòng)，如電話(huà)騷擾，濫發(fā)傳真、電子郵件、手機(jī)短信，散發(fā)邪教宣傳品（傳單、小冊(cè)子、光盤(pán)等），網(wǎng)絡(luò)邪教宣傳等非法宣傳活動(dòng)，要及時(shí)向老師報(bào)告，情節(jié)嚴(yán)重的，迅速撥打110報(bào)警。對(duì)自己一時(shí)無(wú)法識(shí)別的可疑情況要進(jìn)行咨詢(xún)，如向政府有關(guān)部門(mén)或寺廟教堂詢(xún)問(wèn)了解等。在網(wǎng)絡(luò)聊天室看到有人在散布邪教言論時(shí)，及時(shí)告知網(wǎng)絡(luò)管理員將其剔除。遇到有人拉你入邪教，不要隱瞞自己不信邪教的觀點(diǎn)，因?yàn)閼B(tài)度曖昧?xí)顾麄儗?duì)你糾纏不休。
5、帶動(dòng)親人朋友遠(yuǎn)離邪教。
如有家人因邪教造成人身財(cái)產(chǎn)損害的，可向公安機(jī)關(guān)報(bào)案，向法律援助中心申請(qǐng)免費(fèi)法律援助，向人民法院提起訴訟，要求賠償。
（六）、分小組進(jìn)行反對(duì)邪教的知識(shí)競(jìng)賽。（后附知識(shí)競(jìng)賽題目）
四、總結(jié)：
同學(xué)們，今天的課就要結(jié)束了，希望大家聽(tīng)了這節(jié)課，能夠真正認(rèn)識(shí)邪教，邪教會(huì)讓我們精神頹廢，嚴(yán)重影響身心健康，阻礙個(gè)人和社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步。反對(duì)邪教組織的斗爭(zhēng)是科學(xué)與偽科學(xué)、文明與封建愚昧、正義與邪惡的斗爭(zhēng)，也是長(zhǎng)期復(fù)雜艱巨的政治任務(wù)。為了我們及家人美好的明天，我們一定要提高防范和抵御邪教的能力，真正做到崇尚科學(xué)，珍愛(ài)生命。
五、作業(yè)：
將《崇尚科學(xué) 反對(duì)邪教》的相關(guān)知識(shí)講授給你的親人、朋友甚至是身邊的每一個(gè)人，并結(jié)合今天的班會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì)。
附《知識(shí)競(jìng)賽題》
第一組：
1、邪教引人入教的第一步是（ C ）。
A：金錢(qián) B：威脅 C：欺騙
2、邪教的本質(zhì)是反科學(xué)、反人類(lèi)、（ A ）。
Ａ：反社會(huì) Ｂ：反政府 Ｃ：反黨
3、我國(guó)除了“法輪功”外，還有（ A）等邪教組織。
A、“三贖基督”（門(mén)徒會(huì)） B、“奧姆真理教” C、“大衛(wèi)教”
第二組：
1、廣州市防邪辦和教育局專(zhuān)門(mén)為中小學(xué)生而設(shè)的反邪教育網(wǎng)站是（ B ）
A：中國(guó)反邪教網(wǎng) B： 廣州清正校園網(wǎng)
2、（ A ）年10月30日，第九屆全國(guó)人大常委會(huì)第十二次會(huì)議通過(guò)了《關(guān)于取締邪教組織、防范和懲治邪教活動(dòng)的決定》，國(guó)家依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)取締了“法輪功”邪教組織和違法犯罪分子。
A：1998 B：1999 C：2000
3、李洪志及其“法輪功”邪教組織打著“強(qiáng)身健體”和“真善忍”名義，極力宣揚(yáng)他們的“（ A ）” 。
A：法輪大法 B：治病秘方 C：練功竅門(mén)
第三組：
1、我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，樹(shù)立（ A ）的思想觀念，才能不上邪教的當(dāng)。
A：無(wú)神論 B：辯證法 C：唯物主義
2、遇到有人企圖拉你加入邪教組織，不要（ B ）自己不信邪教的觀點(diǎn)。
A：透露 B：隱瞞 C：含糊
3、“法輪功”邪教組織違反了《刑法》第（ B ）條。
A：100 B：300 C：200
《刑法》第300條：利用邪教組織破壞法律實(shí)施罪
第四組：
1、邪教的精神控制就是使信徒根本沒(méi)有一點(diǎn)自己的（ B ），完全聽(tīng)從教主的安排。
A：自由 B：思想 C：權(quán)利
2、邪教教主為了讓信徒相信他、崇拜他，極力聲稱(chēng)自己是活著的（ C ）。
A：佛祖 B：救世主 C：神
3、國(guó)家法律規(guī)定公民有信仰宗教的由，但不提倡（ B ）信仰宗教。
A：學(xué)生 B：未成年人 C：青少年
消防安全知識(shí)培訓(xùn)教案
