幼兒園老師不僅是知識的傳播者，也是孩子們安全的守護(hù)者。在日常的工作中，教師有哪些安全職責(zé)呢?
        全體教職員工應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)和遵守法律、法規(guī)、教師職業(yè)道德和工作紀(jì)律，認(rèn)真履行工作職責(zé)，不得在工作中違反操作規(guī)程及其他有關(guān)規(guī)定，發(fā)現(xiàn)事故隱患要及時(shí)向?qū)W校報(bào)告。
        準(zhǔn)時(shí)上班，堅(jiān)守崗位，盡職盡責(zé)，把好孩子入園、離園關(guān)，嚴(yán)守接送制度，孩子離園時(shí)，教師應(yīng)到崗監(jiān)護(hù)，防止走失。
        管理和照顧好幼兒餐點(diǎn)，防止孩子們食物中毒和異物入口，與保育員做好交接班工作，確保幼兒安全。
        開展防溺水、防交通事故、防走失、防觸電、防火、防燙傷、防燒傷、防摔傷等安全教育，培養(yǎng)孩子們的自救互救能力，并做好班級安全教育記錄。
        尊重愛護(hù)孩子，嚴(yán)禁體罰和變相體罰。在各項(xiàng)活動(dòng)中，不能對孩子拖、拉、拽，以免發(fā)生意外。
        開展戶外活動(dòng)時(shí)，教師應(yīng)時(shí)刻關(guān)注孩子們的活動(dòng)情況，保證他們在教師視線范圍內(nèi)。注意調(diào)節(jié)活動(dòng)量，防止孩子們因活動(dòng)失控而受傷。更要時(shí)刻提高警惕，以防外部不法分子侵襲。
        一旦發(fā)現(xiàn)孩子生病等情況要及時(shí)匯報(bào)并采取救助措施。對有特異體質(zhì)、特殊疾病或者異常心理狀態(tài)的孩子，教師應(yīng)預(yù)先獲知(由家長提供相關(guān)資料)，在教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)予以特殊保護(hù)，避免方法不當(dāng)引起不良后果。
        各班主任要掌握家長的有效聯(lián)系方式，及時(shí)與家長進(jìn)行溝通，共同商量、制定教育措施，避免傷害事故的發(fā)生。
        組織孩子們外出參觀、游玩前，應(yīng)提前一周向上級報(bào)批，并書面通知家長。外出前教師應(yīng)事先察看、熟悉地形，確保路上沒有隱患后方可帶孩子們外出。
        老師發(fā)現(xiàn)父母或其他監(jiān)護(hù)人侵害孩子的合法權(quán)益或不履行監(jiān)護(hù)職責(zé)時(shí)，應(yīng)當(dāng)及時(shí)向?qū)W校報(bào)告并配合學(xué)校向教育行政部門、未成年人保護(hù)組織、公安部門反映。