? 大學生公寓的管理發(fā)展到現(xiàn)在,已經(jīng)形成了集物業(yè)管理、生活服務、思想教育、社區(qū)文化為一體的促進學生成長的重要陣地,是管理育人服務育人的“第二課堂”。學生公寓管理是學校整體管理水平的一個“窗口”。在千頭萬緒的工作中,安全是整個宿管工作的命脈,時刻把學生的冷暖安危,健康成長做為我們的頭等大事來抓,是我們義不容辭的責任。為此在宿舍安全管理、學生安全防范思想教育上狠下功夫并進行有益的探索。是高校安全管理工作進入規(guī)范化、科學化軌道的重要前提。

??? 關鍵詞:安全管理，安全管理網(wǎng)絡，安全防范思想教育，安全防范自我管理

??? 學生宿舍中不斷重復存在著的遵章守紀問題、安全防范意識問題、使用違章電器問題、吸煙隱患問題、內盜問題以及心理健康等問題帶來的安全隱患是令人擔憂的。在日常工作中,除了不斷完善細化各項制度和規(guī)定,不斷地提高人員素質和工作效率外。安全應該是貫穿我們所有工作的一條主線。在開展工作的過程中,我們著力思考和注意的幾點問題是:

??? 一、固守防范意識、加強各類培訓

??? 在不斷實踐積累的基礎上,必須把一系列規(guī)章制度的著力點放在執(zhí)行上,南京審計學院在公寓管理過程中推出的工作例會制、班前晨會制、24小時險情通報制和內部簽報制等系列安全保障制度,對及時地獲得信息,交流溝通掌握情況起到了重要的作用。我們圍繞"安全、衛(wèi)生、服務、管理、培訓"的工作方針,展開豐富多彩的教育檢查考核反饋活動。每年兩次在學期開學前都要召開全體員工安全大會,進行安全培訓,學習安全相關知識,我們提出宿舍安全的主要工作內容是:人身安全、財產(chǎn)安全、消防安全、政治安全、崗位安全及心理安全。分析社區(qū)案例、問題,設題進行書面考核,與工資掛鉤,均取得了良好的效果。我們還提出了公寓管理的核心文化理念:就是安全、關愛、和諧。努力做到"安全第一"周周講,月月講,遇到隱患隨時講。每當同學中因個人錢物保管不善出現(xiàn)內盜現(xiàn)象時,每當媒體披露高校安全隱患和險情時,我們會立即組織各社區(qū)同時通報,增強同學們的防范意識。而24小時內重大問題和險情的報告制度,更是有效遏制了多次惡性事件的發(fā)生。

??? 二、堅持執(zhí)行制度、開展各類活動

??? 安全工作自始至終是宿舍管理的一條主線,我們密切注視著生活區(qū)內一切不安全的因素和隱患,針對新校區(qū)下班后管理人員減少的現(xiàn)狀,我們建立了管理骨干值班巡查制,保證社區(qū)夜間出現(xiàn)問題的處理力度。把對配電房的管理,安全門的交接開啟,各種鑰匙的保管,保潔員的廢品清理和學生宿舍違章電器的使用等納入到評分考核中,員工與獎懲掛鉤,對學生的違規(guī)行為采取批評教育、代管或沒收、扣分、本社區(qū)或全校區(qū)通報批評、報院系等形式進行管理。每晚鎖大門后門衛(wèi)便要逐層巡查,處理違紀現(xiàn)象并認真的對晚歸人員進行登記,對問題較嚴重的學生,便要深入到宿舍里召開會議進行討論和教育,盡量把問題消化在內部。把學生的問題分級歸類處理,月終納入報表送報院系,讓院系全面掌握情況。

??? 我們開展了"把安全的主動權牢牢地掌握在您手中"的警示牌進宿舍活動。共計制牌一千多份,保證每間寢室舉手投足間自我提醒、加強防范,預防違紀。在2006年的工作記載中,我們發(fā)布安全警示 56 次,晚歸不歸541次,涉及339人? 沒收違章電器77件,消防門開啟1085 次,工作臺帳中還專門設有每月工作事故、典型案例 失竊記錄等文字記載,"安全才能幸福"的宣傳、檢查、收繳違章電器、展板制作巡回展出已經(jīng)成為公寓管理在基礎文明月中的一個品牌活動。

??? 三、強化安全配合、共創(chuàng)平安社區(qū)

??? 為防止重大事故的發(fā)生和杜絕安全隱患,針對學生宿舍的特點,我們在工作中特別注意加強與保衛(wèi)處的溝通和配合, 使雙方對各自的工作思路、工作范圍、對涉及學生安全的方方面面的問題以密切合作的態(tài)度進行處理。在實際工作中我們加強聯(lián)系,互通有無,有信息及時通告,有隱患及時提出。對保衛(wèi)處提出的合理建議和要求我們總是不折不扣的去整改。而對于學生宿舍內發(fā)生的任何安全問題,保衛(wèi)處也總是積極參與處理,絕不推諉。(如學生手提電腦出門問題、自行車管理問題、闖關問題、失竊問題等等)由此可以看出,強大的合力作用才能造就宿舍安全管理的新局面。

??? 四、促進師生合作、體現(xiàn)育人思想

??? 我們在安全工作上突出一個"細"字,抓住一個"防"字,用各種方法倡導遵章守紀,安全防范。在安全防范工作中體現(xiàn)育人思想。當學生中出現(xiàn)了安全問題或事故隱患時,我們的管理人員都能及時的進行調查,分析案情,及時處理通報,對于違規(guī)現(xiàn)象我們既堅持原則,又耐心教育,每幢宿舍樓的管理員都建有工作臺帳,建有問題處理欄目,采取多對話多溝通多疏導的方法引導學生認識錯誤自覺改進。

??? 在工作實踐中我們反復教育學生把安全的主動權牢牢的掌握在自己手里。采取了組織指導和放手發(fā)動學生自管相結合的方法。新校區(qū)公寓45名黨員,36名助學崗和自管會的干部、宿管老師們一起活躍在社區(qū),每晚100%點名式查房,查違章電器,查留宿人員,查違紀事件,關注社區(qū)動態(tài),把燈繩的主動權交給學生,把安全的主動權交給學生,把違紀處理的主動權交給學生,特別是自我批評上墻的形式讓學生們扎扎實實的感受了民主管理和自我教育的氛圍。逐漸把具體的管理工作與育人思想相結合,形成工作的鏈接效應,環(huán)環(huán)相扣,架起一座與學生之間安全的橋梁。

??? 五、消除安全隱患、促進良性循環(huán)

??? "隱患險于明火,防范勝于救災,責任重于泰山"在大學生宿舍安全管理的工作上,我們進行了一些實踐和探討。但安全工作沒有一勞永逸,學生的道德、經(jīng)濟、心理狀況的不平衡給管理帶來較大的難度,員工內部的雇傭思想,文化業(yè)務水平參差不齊,工作責任心也有待加強,對學生動態(tài)信息的掌握還遠遠不能適應管理防范的要求.在改革的今天,無論管理模式發(fā)生何種變化,安全工作永遠是它的主題。在大學生宿舍的安全管理中,只有與保衛(wèi)處攜手,與院系聯(lián)手,不斷提高工作人員和學生的安全意識,才能共保學生人身、財產(chǎn)平安,形成良性循環(huán),才能不斷提高安全水準,才能為教育事業(yè)的發(fā)展,為實現(xiàn)學生宿舍的現(xiàn)代管理目標作出貢獻。