水電站運行班組是發(fā)電企業(yè)的最基層組織,也是企業(yè)安全管理的落腳點,結(jié)合小水電站運行班組的特點,筆者認為,在小水電站班組安全管理過程中,除了抓好安全工作規(guī)程、運行規(guī)程、企業(yè)安全管理制度等幾件法寶外,還應(yīng)重點做好以下幾方面工作,從而提高企業(yè)整體安全水平。
一是從“心”開始,以人為本,切實提高班組人員的安全意識。對歷來的有人為責(zé)任的安全事故進行分析,不難發(fā)現(xiàn),事故原因幾乎都有“違章”這一條,都是責(zé)任人懷著僥幸心理,心里少了安全生產(chǎn)這根弦而造成的。因此,在平時的安全教育培訓(xùn)中,要重點培養(yǎng)班組人員安全工作從“心”開始,用“心”維護的思想,培養(yǎng)其專心、細心、虛心、責(zé)任心這“四顆心”,真正調(diào)動全員的安全責(zé)任心和工作積極性,激發(fā)其自覺做好運行安全工作的熱情,切實提高班組人員的安全意識。
二是加強全面業(yè)務(wù)技能培訓(xùn),提高班組人員的獨立工作能力。由于小水電工作分工沒有大水電那么細,絕大多數(shù)工作都必須由運行班組來完成,且運行班組人員較少,一般就是1個到2個,最多也就3個,學(xué)歷也不是很高。因此,必須對運行班組人員的電氣、機械、水工等知識進行全面培訓(xùn),培養(yǎng)一專多能的班組人員,并且要重點培訓(xùn)其自主發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力,提高班組人員的獨立工作能力,確保事故處理時人人都可以單獨操作,提高應(yīng)變突發(fā)事件的能力。
三是利用項目管理的思想進行班組管理,解決班組安全管理中的突出問題。根據(jù) “項目是載體、崗位是基礎(chǔ)、人才是根本、實效是標準”的管理理念,將班組安全管理這一大項目細化到班組,細化到班組中的每一員,從而細化班組安全管理制度,建立起班組的安全管理組織體系和內(nèi)部分擔(dān)制度;細化每步工作任務(wù),實現(xiàn)標準化作業(yè)。避免班組安全管理出現(xiàn) “說起來重要、干起來次要、忙起來不要”的現(xiàn)象;避免班組安全教育走過場,搞形式;避免危險點分析缺乏針對性,分析不具體等。解決班組安全管理中的突出問題,提高班組安全管理水平。
總之,在小水電站的班組安全管理中,除了抓緊法寶不放以外,還不能忘記了安全工作的具體實施者是人,必須時刻以人為本,從“心”出發(fā),采取創(chuàng)新、靈活、務(wù)實、有效的管理辦法,真正體現(xiàn)“同心”,切實提高班組人員的安全意識,不斷提高班組自主管理水平,進而提高整個企業(yè)的安全管理水平,確保企業(yè)的長周期安全生產(chǎn)。