水電站運行班組是發(fā)電企業(yè)的最基層組織，也是企業(yè)安全管理的落腳點，結(jié)合小水電站運行班組的特點，筆者認為，在小水電站班組安全管理過程中，除了抓好安全工作規(guī)程、運行規(guī)程、企業(yè)安全管理制度等幾件法寶外，還應(yīng)重點做好以下幾方面工作，從而提高企業(yè)整體安全水平。

　　一是從“心”開始，以人為本，切實提高班組人員的安全意識。對歷來的有人為責(zé)任的安全事故進行分析，不難發(fā)現(xiàn)，事故原因幾乎都有“違章”這一條，都是責(zé)任人懷著僥幸心理，心里少了安全生產(chǎn)這根弦而造成的。因此，在平時的安全教育培訓(xùn)中，要重點培養(yǎng)班組人員安全工作從“心”開始，用“心”維護的思想，培養(yǎng)其專心、細心、虛心、責(zé)任心這“四顆心”，真正調(diào)動全員的安全責(zé)任心和工作積極性，激發(fā)其自覺做好運行安全工作的熱情，切實提高班組人員的安全意識。

　　二是加強全面業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，提高班組人員的獨立工作能力。由于小水電工作分工沒有大水電那么細，絕大多數(shù)工作都必須由運行班組來完成，且運行班組人員較少，一般就是1個到2個，最多也就3個，學(xué)歷也不是很高。因此，必須對運行班組人員的電氣、機械、水工等知識進行全面培訓(xùn)，培養(yǎng)一專多能的班組人員，并且要重點培訓(xùn)其自主發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，提高班組人員的獨立工作能力，確保事故處理時人人都可以單獨操作，提高應(yīng)變突發(fā)事件的能力。

　　三是利用項目管理的思想進行班組管理，解決班組安全管理中的突出問題。根據(jù) “項目是載體、崗位是基礎(chǔ)、人才是根本、實效是標準”的管理理念，將班組安全管理這一大項目細化到班組，細化到班組中的每一員，從而細化班組安全管理制度，建立起班組的安全管理組織體系和內(nèi)部分擔(dān)制度；細化每步工作任務(wù)，實現(xiàn)標準化作業(yè)。避免班組安全管理出現(xiàn) “說起來重要、干起來次要、忙起來不要”的現(xiàn)象；避免班組安全教育走過場，搞形式；避免危險點分析缺乏針對性，分析不具體等。解決班組安全管理中的突出問題，提高班組安全管理水平。

　　總之，在小水電站的班組安全管理中，除了抓緊法寶不放以外，還不能忘記了安全工作的具體實施者是人，必須時刻以人為本，從“心”出發(fā)，采取創(chuàng)新、靈活、務(wù)實、有效的管理辦法，真正體現(xiàn)“同心”，切實提高班組人員的安全意識，不斷提高班組自主管理水平，進而提高整個企業(yè)的安全管理水平，確保企業(yè)的長周期安全生產(chǎn)。