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“六個三”安全管理機制

  
評論: 更新日期:2015年11月11日

一、 制定三“預(yù)”(安全預(yù)案、安全預(yù)警、安全預(yù)告)、
二、 建立三“帳”(學(xué)校安全臺帳、班級安全日帳、學(xué)生個人安全行為細(xì)帳)、
三、 抓好三“管”(校內(nèi)及周邊的安全環(huán)境綜合管理、校內(nèi)設(shè)施設(shè)備的安全管理、學(xué)生行為的安全管理)、
四、 實行三“防”(學(xué)校重大安全事故的防止、傳染疾病的安全防控、易發(fā)事故的安全防范)、
五、 舉行三“練”(安全演練、學(xué)生安全技能的訓(xùn)練、學(xué)校安全保障措施的操練)、
六、 架設(shè)三“線”(學(xué)生自我管理的保護(hù)線、學(xué)校安全管理的保障線、校外協(xié)管部門的信息暢通線)。該項安全管理機制的實施,全面構(gòu)建了點面結(jié)合、人人參與、整體聯(lián)動的長效工作機制。截止目前,我校未發(fā)生一起安全事故。


 

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