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安全管理網(wǎng)

變配電室安全要求

  
評論: 更新日期:2017年11月01日

 

教學環(huán)節(jié)
  
 
 
 
 
  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
教學環(huán)節(jié)
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
教學環(huán)節(jié)
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
教學環(huán)節(jié)
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
                        
                  內(nèi)    
一、課前準備
1.清點人數(shù),填寫教室日志和教師日志.
2.復習舊課內(nèi)容.引入新課內(nèi)容.
二、課前導入
  
 
 
 
三、課堂內(nèi)容
                變配電所的安全運行
   
供配電系統(tǒng)是電力系統(tǒng)的一個重要組成部分,直接面向用電設備及其使用者,因此供、用電的安全性尤顯重要。目前,供配電系統(tǒng)的電壓通常在110kV以下,即配電電壓,其電力網(wǎng)即為高、中、低壓配電網(wǎng)。
一、分類
通常將向工業(yè)企業(yè)供電的供配電系統(tǒng)稱為工業(yè)企業(yè)供配電系統(tǒng);
向商業(yè)和居民供電的供配電系統(tǒng)稱為民用供配電系統(tǒng)。
按用電規(guī)模分類:
二級降壓的供配電系統(tǒng)(特大型民用建筑群或工業(yè)企業(yè))
一級降壓的供配電系統(tǒng)(中型建筑或工業(yè)企業(yè))
直接供電的供配電系統(tǒng)(小型建筑或工業(yè)企業(yè))
二、用戶供配電的組成
一.、組成
供配電系統(tǒng)由一次部分和二次部分組成。
系統(tǒng)中用于變換和傳輸電能的部分叫一次部分,其設備叫一次設備,由這些設備組合起來的電路叫一次回路。
系統(tǒng)中用于監(jiān)測運行參數(shù)(電壓、電流、功率)、保護一次設備、自動進行開關投切操作的部分叫二次部分,其設備叫二次設備,由這些設備組合起來的電路叫二次回路。
二次回路配合一次回路工作,構(gòu)成一個完整的系統(tǒng)。
二、 高壓電力線路的結(jié)線方案
1.高壓放射式結(jié)線
電能在高壓母線匯集后向各高壓配電線路輸送,每個高壓配電回路直接向一個用戶供電,沿線不分接其他負荷。
高壓單回路放射式結(jié)線
特點
① 結(jié)線清晰,操作維護方便,各供電線路互不影響,供電可靠性較高,還便于裝設自動裝置,保護裝置也較簡單;
② 高壓開關設備用的較多,投資高,某一線路發(fā)生故障或需檢修時,該線路供電的全部負荷都要停電。
應用:只能用于二、三級負荷或容量較大及較重要的專用設備。
 三、變配電所的安全運行的要求
. 現(xiàn)場管理要求
1.變配電所應有以下記錄:
①抄表記錄:
②值班記錄:
③設備缺陷記錄:
④設備試驗、檢修記錄:
⑤設備異常及事故記錄
2、變配電所應制定以下制度
值班人員崗位責任制度
交接班制度
倒閘操作票制度
巡視檢查制度
檢修工作票制度
設備缺陷管理制度
工作器具保管制度
安全保衛(wèi)制度
3、運行基本要求
①變配電所等作業(yè)場所必須設置安全遮欄,懸掛相應的警告標示,配置有效的滅火器材及通訊設施。
②為電氣作業(yè)人員提供符合電壓等級的絕緣用具及防護用具。
③變配電所的電氣設備,應定期進行預防性試驗。試驗報告應存檔保管。
④變配電所內(nèi)的絕緣靴、絕緣手套、絕緣棒及驗電器的絕緣性能,必須定期檢查試驗。安全防護用具應整齊放在干燥明顯的地方。
⑤無人值班的變配電所必須加鎖。
4、對值班人員的要求
1、操作必須兩人進行,一人操作,一人監(jiān)護。
2、嚴禁口頭約時停、送電操作。
3、掌握本所系統(tǒng)的接線情況及主要設備的性能、技術(shù)數(shù)據(jù)和位置。
4、熟悉本所事故照明的配備情況和操作方法。
5、正確填寫、抄報有關報表并上報。將當日的運行情況、檢修及事故處理情況填入運行記錄。
6、遵章守紀,穿戴好勞保用品。
7、值班人員應具備必要的電氣“應知”、“應會”技能,有一定排除故障的能力,熟知電氣安全操作規(guī)程,并經(jīng)考試合格。
8、在變配電所進行停電檢修或安裝工作時,應有保證人身及設備安全的組織和技術(shù)措施,并應向工作負責人指明停電范圍及帶電設備所在位置。
9、如遇緊急情況嚴重威脅設備或人身安全來不及向上級報告時,值班人員可先拉開有關設備的電源開關,但事后必須立即向上級報告。
10、變配電所發(fā)生事故或異常現(xiàn)象,值班人員不能判斷原因時,應立即報告電氣負責人。報告前不得進行任何修理恢復工作。
11、熟練掌握觸電急救方法。
 
四、課堂小結(jié)
 
五、課后作業(yè)
 
六、課后反思
                                                          
                                                       
                                                        
                                                          
                                                       
                                                        
                                                      
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