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校園隱患排查和消防疏散演練工作總結(jié)

  
評論: 更新日期:2012年03月18日

??????? 按照上級教育部門對校園安全治理工作的部署和要求,重視和做好學(xué)校安全隱患排查和消防疏散演練工作,完善學(xué)校各項安全制度和措施,加強對學(xué)生的安全教育,建設(shè)環(huán)境優(yōu)美,關(guān)系和諧,健康向上的安全文明校園。
??????? 一、全校重視
??????? 學(xué)校迅速召開行政會及時部署學(xué)校安全隱患排查和冬季防火、防踩踏疏散演練工作,召開全體老師會作“吸取湘鄉(xiāng)教訓(xùn)安全警鐘長鳴”的報告,強調(diào)了全體老師安全教育管理責(zé)任,召開全體班主任會強化了班級安全教育管理職責(zé),召開全體學(xué)生會作了“珍愛生命從我做起”的報告,讓同學(xué)們都舉起自己的右手宣誓:珍愛生命從我做起。學(xué)校成立了安全隱患排查治理和冬季防火防踩踏疏散演練工作領(lǐng)導(dǎo)小組,校長孔華令任組長,政工副校長任常務(wù)副組長,其他班子成員為副組長,所有行政人員都是責(zé)任人并責(zé)任到年級到班,落實責(zé)任狀,層層負責(zé),人人有責(zé)。全校師生齊抓共管,共同營造安全、穩(wěn)定、文明、健康、和諧的育人環(huán)境。
??????? 二、完善制度
??????? 進一步完善安全隱患排查整改與責(zé)任追究制度。全校師生樹立安全第一的思想,強化工作、生活、學(xué)習(xí)中的安全意識,形成“學(xué)校安全,人人有責(zé)”的理念。根據(jù)“誰主管誰負責(zé)、誰出問題誰負責(zé)”原則密切注意師生人身生命及財產(chǎn)安全,隨時檢查學(xué)校校舍、設(shè)施及管理中的安全隱患,發(fā)現(xiàn)問題及時向政治處報告。安全隱患排查工作分工到線、責(zé)任到班,定期對所負責(zé)的工作進行檢查,發(fā)現(xiàn)安全隱患,及時處理。隱患排查做到一周一小查,一月一大查,將安全隱患排查和整改工作進行相應(yīng)登記和匯報。發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時整改,不能或無力整改的安全隱患要及時報告給上級領(lǐng)導(dǎo)或相關(guān)部門,以爭取最快的得到解決。檢查時發(fā)現(xiàn)不到位或?qū)Π踩[患隱瞞不報、不及時報,對安全隱患整改不力或整改不及時等造成責(zé)任事故的處室和班級,都予以及時通報并根據(jù)情節(jié)輕重追究其相應(yīng)責(zé)任人責(zé)任,直至追究其刑事責(zé)任。發(fā)生重大安全事故及時上報。
??????? 完善消防疏散安全管理制度。教育學(xué)生平時行走靠右,上下樓梯時不得說笑、打鬧、跑跳;不得牽手、搭肩、推桑、擁擠;不得與集體行走逆向上、下樓;晚上上、下樓時不得關(guān)閉樓梯燈。嚴防擠壓事故的發(fā)生。大型活動、集會、做操或放學(xué)疏散時,學(xué)生必須按照學(xué)校的統(tǒng)一要求,有秩序地離開教寢室,依次進入指定場所,在各自的位置集合好。會議結(jié)束后,按照安排有序地依次離開會場。男生均不得搶先。各班派專人對本班進行統(tǒng)一指揮。學(xué)生集中到教室、大型活動、集會、做操或放學(xué)疏散時,要按照學(xué)校的安排進行。所有學(xué)生都要增強責(zé)任意識,關(guān)愛每一名同學(xué),樹立“生命第一”的思想,約束和規(guī)范自己的行為。確保學(xué)校教學(xué)樓、宿舍樓、科教樓等疏散通道的暢通。樓梯正中間用紅漆劃一道分界線,樓梯轉(zhuǎn)彎口張貼警示標(biāo)志,安裝應(yīng)急燈。學(xué)校經(jīng)常排查每一道樓梯設(shè)施,及時排除安全隱患。為了使學(xué)生正確了解遇險自救知識,全面掌握應(yīng)對措施和方法,提高學(xué)生緊急避險、自救自護和應(yīng)變能力,學(xué)校定期組織安全知識培訓(xùn),適時組織安全疏散演練,增強師生的安全意識,提高師生的安全逃生技能。
??????? 三、加強教育
??????? 為了把安全教育工作真正落實到學(xué)生一言一行中去,為實現(xiàn)校園“無安全隱患,無安全事故,無違法犯罪”的要求,學(xué)校把安全教育工作作為學(xué)校關(guān)鍵來抓,形成了“人人講安全,事事看安全,安全無小事”的良好局面,通過宣傳教育極大地提高了全體師生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。具體做法是:
??????? 加強校風(fēng)校紀建設(shè),學(xué)校進行愛國主義教育,誠信教育、崇尚科學(xué)教育、尊師敬長、學(xué)生的行為規(guī)范等教育。組織師生聽取法制教育講座。開展安全預(yù)防教育,使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育,并通過舉行“珍愛生命安全至上”主題班會以及講座、安全知識競賽等形式,進一步增強了師生的安全意識。 開展消防安全知識講座,并進行了消防器材的使用等實踐操作演練,讓學(xué)生親身體驗生動、形象,實踐操作的消防課。 同時還加強了對學(xué)生的法紀法規(guī)教育、交通安全教育和心理健康教育。

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