??? （二）
????
??????? 校園是我們每天生活、學(xué)習(xí)的地方，每天大約三分之二的時(shí)間是在學(xué)校里度過(guò)的，所以說(shuō)校園的安全隱患直接關(guān)系到我們的生命安全。
??????? 中午有一部分不回家的同學(xué)就在學(xué)校門口買點(diǎn)飯將就吃了，學(xué)校附近有好多餐館，一般價(jià)格很便宜，看報(bào)紙知道知道，這些地方的食品衛(wèi)生安全卻難有保障。這些店基本上都是一間房子，操作面積小，校邊店三無(wú)食品、過(guò)期食品泛濫，無(wú)證經(jīng)營(yíng)現(xiàn)象較為普遍，從業(yè)人員未進(jìn)行健康體檢和培訓(xùn)，食品安全隱患大，且無(wú)餐具消毒、保潔設(shè)施，無(wú)三防設(shè)施，洗手、洗菜、洗碗消毒共用一個(gè)水池或水桶，有的甚至連冰箱都沒(méi)有。這樣的環(huán)境真讓人擔(dān)心，我們想想自己都后怕。
??????? 中國(guó)青少年研究中心曾作過(guò)一次調(diào)查，結(jié)果表明安全事故已經(jīng)成為14歲以下少年兒童的第一死因。校園安全涉及青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患包括食物中毒、體育運(yùn)動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等20多種。所以創(chuàng)建一個(gè)健康、文明的校園環(huán)境是刻不容緩的，其實(shí)有些安全隱患是我們自己造成的，所以只有我們自己去解決，象放學(xué)的時(shí)候我們可以自覺(jué)地走右邊，學(xué)校也可以在樓梯的中間畫上標(biāo)志線，時(shí)刻提醒著我們，減少不必要的事故，因?yàn)樵谕饷娉燥埍容^不干凈，所以我希望學(xué)校能夠辦一個(gè)食堂，解決一部分同學(xué)的吃飯問(wèn)題。其實(shí)安全隱患無(wú)處不在，我們要善于發(fā)現(xiàn)，善于解決才行。
??????? 學(xué)校安全工作是全社會(huì)安全工作的一個(gè)十分重要的組成部分。它直接關(guān)系到青少年學(xué)生能否安全、健康地成長(zhǎng)，關(guān)系到千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭的幸福安寧和社會(huì)穩(wěn)定。1990年世界衛(wèi)生組織發(fā)布報(bào)告，在世界大多數(shù)國(guó)家中，意外傷害是兒童青少年致傷、致殘的最主要原因。在我國(guó)，學(xué)齡兒童的意外傷害多數(shù)發(fā)生學(xué)校和上學(xué)的途中；而在不同年齡的青少年中，又以15~19歲意外傷害的死亡率最高。意外傷害不僅造成了大量?jī)和挠谰眯詺埣埠驮缤?，消耗巨大的醫(yī)療費(fèi)用，而且削弱了國(guó)民生產(chǎn)力。不僅給孩子及家庭帶來(lái)痛苦和不幸，而且給社會(huì)、政府及學(xué)校造成巨大的負(fù)擔(dān)和損失。據(jù)調(diào)查，1999年~2002年間，北京市共發(fā)生學(xué)校賠償經(jīng)濟(jì)損失的學(xué)生傷亡事故360余起，其中有一半以上學(xué)校在處理事故時(shí)遇到困難。因此，校園安全問(wèn)題已成為社會(huì)各界關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。保護(hù)好每一個(gè)孩子，使發(fā)生在他們身上的意外事故減少到最低限度，已成為中小學(xué)教育和管理的重要內(nèi)容。
????? 在州市納溪縣觀音砣發(fā)生重大惡性交通事故。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，車禍已經(jīng)造成四人死亡和十三人受傷。
??????? 一輛瀘州當(dāng)?shù)剀嚺朴蔀o縣開(kāi)往敦梓的大客車左側(cè)中尾部被撞得面目全非，車窗玻璃散落一地，現(xiàn)場(chǎng)鮮血淋漓慘不忍睹。不遠(yuǎn)處一輛貴重牌照的大貨車車頭則已完全變形。
??????? 據(jù)現(xiàn)場(chǎng)目擊群眾介紹，車禍?zhǔn)怯捎诖罂蛙嚺c貨車相撞所致。據(jù)當(dāng)?shù)厝罕姺Q，當(dāng)時(shí)準(zhǔn)載三十人的大客車上乘坐了二十七名瀘縣一中和五中五一放假回家的學(xué)生。死亡學(xué)生中有三男一女都是青年學(xué)生，而受傷的十三名學(xué)生已全部送往醫(yī)院救治。
??????? 去年3月8日至5月4日，短短57天內(nèi)，海南各地已有17名學(xué)生溺水死亡。
??????? 8日下午5點(diǎn)多，剛考完期末考試，6名中學(xué)學(xué)生相約到一水塘邊捕魚。結(jié)果發(fā)生溺水事故。當(dāng)晚，市有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)部門負(fù)責(zé)人趕赴現(xiàn)場(chǎng)指揮打撈。學(xué)生暑假安全問(wèn)題再度敲響警鐘。
??????? 據(jù)悉，6個(gè)學(xué)生中的3個(gè)因?yàn)橄滤綄?duì)岸取魚網(wǎng)時(shí)，由于過(guò)度慌張，2個(gè)不幸遇難，一個(gè)勉強(qiáng)游回岸上。當(dāng)游回來(lái)的王某呼救時(shí)，為時(shí)已晚，2個(gè)學(xué)生已沉入水底。
??????? 看著這一段段慘痛的經(jīng)歷，我們不禁開(kāi)始顫抖，開(kāi)始哭泣，開(kāi)始落淚……每個(gè)孩子都是爸爸媽媽的心肝寶貝，當(dāng)我想象著白發(fā)人送黑發(fā)人的場(chǎng)景時(shí)，忍不住的辛酸。曾經(jīng)或許他是個(gè)很優(yōu)異的孩子，全家人以他為傲，可是卻因?yàn)橐粓?chǎng)意外而結(jié)束了自己年幼的生命；或許他是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子，會(huì)把別人的門玻璃打碎，但是總是有他的地方就歡聲笑語(yǔ)，可是現(xiàn)在這笑聲已成了哭泣聲；或許他是一個(gè)正做著許多美好的夢(mèng)，有著數(shù)不清的理想，有著天一般的高標(biāo)，要努力去實(shí)現(xiàn)，不過(guò)卻再也無(wú)法努力了……
??????? 朋友們，“安全防范，人人有責(zé)”這不應(yīng)該只是一句口號(hào)。一個(gè)人的生命是寶貴而短暫的，大家都應(yīng)該珍惜生命，遠(yuǎn)離事故，讓“安全”這個(gè)永恒的主題深深烙印在我們每一個(gè)六高學(xué)生的腦海！讓我們的每一天，每一刻都平平安安！
???