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學(xué)校安全大檢查工作實施方案

  
評論: 更新日期:2016年10月31日

為貫徹落實費縣科教局關(guān)于開展學(xué)校安全大檢查的通知,確保我校教育教學(xué)的正常秩序,使我校安全隱患排查治理工作的順利開展,特制定本實施方案。
        一、 指導(dǎo)思想
        深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,堅持用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)教育系統(tǒng)安全隱患排查治理工作,認(rèn)真執(zhí)行上級文件要求,結(jié)合我校實際情況,及時、全面、有效開展安全隱患排查治理專項行動,強化校園安全基礎(chǔ),提高安全管理水平,防止和減少一般事故,杜絕較大以上事故的發(fā)生,為實現(xiàn)2015年度我校安全工作目標(biāo)提供有力保障。
        二、范圍、內(nèi)容、方式和職責(zé)
        (一)排查治理范圍
        中心校所轄7所學(xué)校校園及周邊環(huán)境。
        (二)排查治理內(nèi)容
        全面排查治理校園及周邊環(huán)境的安全隱患,以及學(xué)校安全管理組織體系、規(guī)章制度、設(shè)備設(shè)施、事故防控等方面存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)。主要包括:
        1、對學(xué)校安全管理制度的建設(shè)和落實情況進行全面檢查。重點檢查學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)是否健全;責(zé)任制度、檢查報告制度是否完善落實;校園安全管理制度和應(yīng)急管理工作體制、機制是否健全;學(xué)校應(yīng)急預(yù)案是否建立并完善;學(xué)生心理危機干預(yù)機制是否健全和落實。
        2、對學(xué)生安全教育和培訓(xùn)情況進行全面檢查。重點檢查《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》落實情況,開學(xué)初、放假前進行安全教育的情況,法制副校長的指導(dǎo)情況,組織學(xué)生開展緊急疏散和逃生演練情況,學(xué)校教師安全培訓(xùn)開展情況,學(xué)生自救互救能力培訓(xùn)開展情況,以及安全教育是否做到教師、課時、教案三落實。
        3、對學(xué)校的危房進行全面檢查。重點檢查學(xué)校對閑置不用的校舍是否采取措施進行封閉并設(shè)置警示標(biāo)志;學(xué)校安全檔案建設(shè)是否完備。
        4、對學(xué)校防火安全符合國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的落實情況進行全面檢查。重點檢查消防設(shè)施、應(yīng)急照明、指示標(biāo)志、疏散通道、安全出口、電線老化更新情況等是否符合國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。
        5、對學(xué)生交通安全情況進行全面檢查
        6、依據(jù)《食品衛(wèi)生法》、《傳染病防治法》、《公共衛(wèi)生管理條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等法律法規(guī),對學(xué)校的衛(wèi)生設(shè)施、餐飲設(shè)施、日常飲用水、自備水源及二次供水設(shè)施(包括飲用水設(shè)施)的管理情況,食品衛(wèi)生許可證領(lǐng)取情況,食堂從業(yè)人員的健康狀況等進行全面檢查,重點檢查學(xué)校食品衛(wèi)生、飲用水衛(wèi)生、傳染病防治管理工作。
        7、對學(xué)校設(shè)施設(shè)備的使用維護情況進行全面檢查。重點檢查鍋爐、體育場地與器材等重要設(shè)施設(shè)備的使用、維護情況,放射物質(zhì)、易燃易爆危險化學(xué)品等危險物質(zhì)存放設(shè)施,以及學(xué)生食堂、宿舍、廁所等重要場所是否存在安全隱患。
        8、對學(xué)校校園周邊環(huán)境進行全面檢查。重點配合有關(guān)部門檢查學(xué)校周邊的流動攤販以及影響師生的治安狀況、道路交通和經(jīng)營場所是否存在安全隱患。
        9、對類學(xué)校應(yīng)對自然災(zāi)害和次生災(zāi)害的防范工作進行全面檢查,重點檢查學(xué)校是否針對自然災(zāi)害建立相應(yīng)預(yù)案,
        (三)排查治理方式
        隱患排查治理工作要做到“四個結(jié)合”:
        1、排查治理與專項整治相結(jié)合。堅持把隱患排查治理工作與各學(xué)校安全工作特點和相關(guān)專項整治工作結(jié)合起來,突出工作重點,狠抓薄弱環(huán)節(jié),解決影響安全工作的突出矛盾和問題。
        2、排查治理與安全檢查相結(jié)合。以全面排查治理,保證及時發(fā)現(xiàn)并消除事故隱患,以加安全檢查力度,保證排查治理工作有效開展。
        3、排查治理與基礎(chǔ)建設(shè)相結(jié)合。要加快校園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),與隱患排查治理工作相互補充、相互促進,推進隱患排查治理的全面化、經(jīng)?;?、制度化。
        4、排查治理與加強應(yīng)急管理相結(jié)合。要在排查治理工作過程中進一步貫徹落實《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》、并結(jié)合學(xué)校應(yīng)急管理辦法建立健全應(yīng)急管理制度,完善事故應(yīng)急救援預(yù)案體系。
        (四)職責(zé)分工
        1、中心校成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組,各校均要成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組,校長為學(xué)校第一安全責(zé)任人。
        中心校安全領(lǐng)導(dǎo)小組
        組  長:楊宏文
        副組長:李啟仁   賈  春
        成  員:溫  平   睢友年   李丙俊   張  平
        楊萬仕   郭  俊   溫世忠
        2隱患排查治理工作由學(xué)校校長負(fù)總責(zé),分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)。
        三、工作目標(biāo)
        (一)進一步落實學(xué)校隱患排查主體責(zé)任。學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)組要對學(xué)校的隱患排查治理工作進行現(xiàn)場督查,及時排查本校的安全隱患。
        (二)健全隱患排查治理分級管理、重大隱患報告督查等相關(guān)制度,建立重大隱患動態(tài)監(jiān)控數(shù)據(jù)庫,形成隱患排查治理長效機制。
        (三)排查發(fā)現(xiàn)的隱患得到及時整改。隱患排查要全面,不留死角,排查出的隱患整改要徹底,不能造成新的隱患;確實難以及時完成整改的重大隱患要100%落實相應(yīng)措施,確保不發(fā)生安全事故。
        四、工作措施
        (一)全面實施排查,及時整改隱患。學(xué)校要全面開展隱患排查,及時進行隱患整改,切實落實措施,并建立和完善隱患排查治理工作臺帳,防范事故發(fā)生。
        (二)建立信息平臺,及時統(tǒng)計報告。學(xué)校統(tǒng)一建立隱患排查治理臺帳,明確工作范圍,掌握工作進度,科學(xué)統(tǒng)計分析,匯總重大隱患,落實工作責(zé)任,為專項行動有效開展及長效機制建立提供信息技術(shù)保證。
        (四)實踐總結(jié)提高,構(gòu)建長效機制。邊排查治理,邊總結(jié)經(jīng)驗,完善規(guī)章制度,提高隱患排查治理工作的科學(xué)性、系統(tǒng)性、有效性,構(gòu)建長效機制。
        五、工作要求
        (一)高度重視,精心組織。學(xué)校務(wù)必高度重視隱患排查治理工作,主要負(fù)責(zé)人要親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)要在分管范圍內(nèi)精心組織;要結(jié)合本校安全工作實際情況,成立相應(yīng)組織,迅速作出工作部署,制定全面、科學(xué)、具有操作性的深化隱患排查治理工作方案;要為隱患排查治理工作提供必要的人力、資金和技術(shù)裝備保障。
        (二)突出重點,狠抓落實。要按照排查治理范圍和內(nèi)容的要求,對隱患排查治理工作開展經(jīng)常性的督促、檢查和指導(dǎo),做到重點時期抓“早”,重點學(xué)校抓“緊”,重點隱患抓“治”。要通過深化開展隱患排查治理工作,全面治理各類安全隱患,堅決杜絕各類安全事故的發(fā)生。
        (三)廣泛宣傳,強化監(jiān)督。要充分利用多種渠道,開展宣傳,普及安全知識,增強廣大師生對事故隱患的識別能力,要加強對師生的安全知識培訓(xùn),充分依靠和發(fā)動廣大師生積極參與和監(jiān)督,形成有利的社會輿論氛圍,促進隱患治理工作的深入開展。
        (四)加強監(jiān)管,密切配合。要針對隱患排查治理的范圍、內(nèi)容和重點,把深化隱患排查治理工作與日常安全監(jiān)管結(jié)合起來,密切聯(lián)系相關(guān)部門,切實深化隱患排查治理工作。
       
       
       
       
        馬家皂中心校
        二○一五年六月二十五日
       
       

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