夏日到來(lái)，防溺水安全教育總會(huì)被反復(fù)強(qiáng)調(diào)。這是因?yàn)楸瘎⊥l(fā)生在人們放松警惕時(shí)，等到由悲劇敲響警鐘，代價(jià)過(guò)于沉重。

據(jù)央視新聞報(bào)道，截至6月22日7時(shí)，重慶8名落水兒童全部被打撈出水，均已無(wú)生命體征。經(jīng)初步調(diào)查，起因是孩子們周末相約到河灘玩耍，其中一人不慎落水，其余兒童營(yíng)救，最終8人全部遇難。

悲劇令人震驚，但絕非個(gè)例。中國(guó)疾病預(yù)防控制中心發(fā)布的《中國(guó)青少年兒童傷害現(xiàn)狀回顧報(bào)告》顯示，溺水已經(jīng)成為中國(guó)1—14歲未成年人的首位死因，占比高達(dá)五成。經(jīng)國(guó)家衛(wèi)計(jì)委和公安部統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年溺亡的未成年人超過(guò)2萬(wàn)名。數(shù)字背后，是一個(gè)個(gè)破碎家庭的痛徹心扉。

怎樣才能避免悲劇重復(fù)上演？此次重慶兒童溺亡事件中，兒童戲水缺少成年人看護(hù)、營(yíng)救方式錯(cuò)誤、搶救不及時(shí)是直接原因，而這些原因本身就反映出一些問題：從孩子們自行在河灘嬉戲及錯(cuò)誤營(yíng)救方式來(lái)看，家庭和學(xué)校的安全教育存在明顯疏漏，即使有過(guò)提醒，也顯然沒有發(fā)揮作用。同時(shí)，家長(zhǎng)們沒有意識(shí)到河灘存在安全隱患，更想不到孩子們需要有成年人陪同。

有人提到，事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)缺少安全提示及監(jiān)控、護(hù)欄等防護(hù)設(shè)施。然而，很多溺亡事件并非發(fā)生在人們常去的水邊，要求各地尤其是鄉(xiāng)村，將所有河湖水塘邊緣都安裝防護(hù)設(shè)施、派人巡邏，可行性有待斟酌。歸根結(jié)底，預(yù)防未成年人溺水最重要的還是抓牢安全教育。

事實(shí)上，防溺水安全教育不是“遠(yuǎn)離水邊”所能概括。不詳細(xì)說(shuō)明溺水危險(xiǎn)性，孩子們恐怕仍然無(wú)法抗拒戲水的誘惑。同時(shí)，有些防范溺水的誤區(qū)需要規(guī)避，例如即使有成年人在場(chǎng)，或是在相對(duì)安全的泳池游泳，也不能掉以輕心。有時(shí)溺水者因?yàn)橹舷?，根本?lái)不及呼救。又如游泳圈、塑料吹氣玩具只是暫時(shí)浮在水面上的輔助工具，一旦漏氣或沒被抓住，則可能釀成溺水事件。因此，有必要提高未成年人對(duì)危險(xiǎn)的辨別能力，教給他們自救的有效方法。

除了自救，防溺水安全教育還包括如何對(duì)溺水者正確施救。未成年人不具備直接救人的能力，直接下水施救或手拉手救援，很可能將自己也置于危險(xiǎn)境地，反而加大救援難度。只有盡快呼救，請(qǐng)求成年人及專業(yè)人士的支援，才是未成年人對(duì)他人施救的正確做法。要和孩子們講清道理，救援是為了使人成功獲救，不是為了逞英雄。

此外，防溺水安全教育的對(duì)象除了學(xué)生，還有家長(zhǎng)。作為未成年人的監(jiān)護(hù)人，如果自己都沒有形成安全防范意識(shí)，當(dāng)然無(wú)法給予孩子正確的引導(dǎo)與保護(hù)。國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室6月21日發(fā)布的第3號(hào)預(yù)警中，就強(qiáng)調(diào)了要加強(qiáng)家校溝通，督促家長(zhǎng)增強(qiáng)安全和責(zé)任意識(shí)。

暑假將至，有關(guān)部門和學(xué)校在傳達(dá)和落實(shí)防溺水工作要求時(shí)，需要引以為戒。把防溺水安全教育做好，才可能降低悲劇重復(fù)上演的概率。