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安全教育培訓(xùn)要突出“五性”

作者:唐宗禮  
評(píng)論: 更新日期:2011年05月05日

 安全教育培訓(xùn)是安全工作的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程,是為安全工作提供支持的一項(xiàng)長(zhǎng)期性工作。要使安全教育培訓(xùn)真正收到實(shí)效,必須突出“五性”:
  
  一是抓領(lǐng)導(dǎo),突出教育培訓(xùn)的重點(diǎn)性。領(lǐng)導(dǎo)干部和安全管理人員對(duì)安全工作重要性的認(rèn)識(shí)水平,在安全工作中的組織管理能力,直接關(guān)系到抓安全工作的力度、深度和程度。因此,要把這一部分人作為安全教育培訓(xùn)的重點(diǎn),使他們從思想深處重視安全工作,能夠準(zhǔn)確掌握和全面熟悉安全生產(chǎn)法律法規(guī),主動(dòng)積極地履行好安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。
  
  二是抓一線,突出教育培訓(xùn)的關(guān)鍵性。基層職工處在安全生產(chǎn)的最前沿,他們既是安全生產(chǎn)事故的行為人,更是安全生產(chǎn)事故的直接受害者,他們的認(rèn)知水平和操作技能對(duì)安全工作起到關(guān)鍵性的作用。因此,要突出抓好一線職工的安全教育培訓(xùn)工作,使他們能夠自覺遵守安全生產(chǎn)規(guī)章制度和操作規(guī)程,有能力做到不傷害自己,不傷害他人,不被他人傷害。
  
  三是抓典型,突出教育培訓(xùn)的示范性。在安全教育培訓(xùn)活動(dòng)中,要十分注意培養(yǎng)和樹立各類先進(jìn)典型,通過評(píng)選優(yōu)秀學(xué)員等方式,對(duì)那些積極參加教育培訓(xùn)活動(dòng),不斷提高安全技能,在安全工作中做出突出成績(jī)的人員,要給予大張旗鼓地表彰獎(jiǎng)勵(lì)。要對(duì)先進(jìn)典型的事跡進(jìn)行認(rèn)真總結(jié),通過組織典型事跡報(bào)告會(huì)、經(jīng)驗(yàn)座談會(huì)等形式,把他們參加教育培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)在職工中進(jìn)行推廣,以此推動(dòng)教育培訓(xùn)工作的深入發(fā)展。
  
  四是抓案例,突出教育培訓(xùn)的警示性。在安全教育培訓(xùn)工作中,不僅要進(jìn)行積極的正面灌輸,啟發(fā)引導(dǎo),還要重視加強(qiáng)案例教育,反面警示。要有針對(duì)性地選擇不同類型的事故案例和反面典型進(jìn)行剖析,讓大家知道發(fā)生事故的主客觀原因,增強(qiáng)教育的警示效果。
  
  五是抓載體,突出教育培訓(xùn)的新穎性。安全教育培訓(xùn)只有充分運(yùn)用各種載體,不斷創(chuàng)新教育培訓(xùn)形式,才能激發(fā)教育培訓(xùn)的活力,調(diào)動(dòng)大家主動(dòng)參與的興趣。

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