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班前、班后會(huì)和交接班制度

  
評(píng)論: 更新日期:2016年03月10日

1.班前會(huì)
班組長(zhǎng)在每天的班前會(huì)上應(yīng)結(jié)合當(dāng)日的具體工作任務(wù)及工作環(huán)境,詳細(xì)布臵安全工作,并進(jìn)行班前安全講話,提醒班組成員注意安全,避免各類事故的發(fā)生。安全講話的主要內(nèi)容應(yīng)包括以下幾方面: (1)當(dāng)天生產(chǎn)任務(wù)的特點(diǎn);
(2)生產(chǎn)中可能發(fā)生的危險(xiǎn)與預(yù)防措施; (3)上一班曾發(fā)生的違章行為與糾正處理方法; (4)提醒班組成員應(yīng)注意的安全事項(xiàng); (5)傳達(dá)上級(jí)有關(guān)安全生產(chǎn)的要求;
(6)傳達(dá)近期發(fā)生的事故及本班組預(yù)防類似事故的對(duì)策; (7)要求全班人員正確穿戴和使用勞動(dòng)保護(hù)用品和用具。 班前會(huì)過(guò)后,應(yīng)將班前會(huì)的內(nèi)容及時(shí)進(jìn)行記錄,并由員工進(jìn)行簽名,以備發(fā)生事故時(shí)查閱,達(dá)到查清原因、分清責(zé)任的目的。
2.班后會(huì)
班后會(huì)的主要內(nèi)容:分析工作中存在的問(wèn)題,制定防范措施,避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生,舉一反三,規(guī)范行為;對(duì)遵章守紀(jì)的模范行為進(jìn)行表?yè)P(yáng),對(duì)違章違紀(jì)的違規(guī)行為進(jìn)行批評(píng)教育,注意改進(jìn)。
3、交接班制度
交接班是兩個(gè)運(yùn)行班組的一個(gè)正常銜接,是上一個(gè)班全面詳盡地向下一個(gè)班交待與傳達(dá)保持安全生產(chǎn)狀況的一個(gè)重要的環(huán)節(jié),交接班時(shí)雙方班組長(zhǎng)應(yīng)進(jìn)行確認(rèn)簽名,并注意以下兩點(diǎn):
1.十交:
(1)交本班安全生產(chǎn)情況和任務(wù)完成情況; (2)交設(shè)備運(yùn)行和使用情況;(3)交不安全因素,采取的預(yù)防措施、注意事項(xiàng)和事故處理情況;(4)工器具數(shù)量及缺損情況,交接班時(shí),工具應(yīng)擺放整齊,無(wú)油污、無(wú)損壞、無(wú)遺失;(5)交工藝指標(biāo)執(zhí)行情況和為下一班的準(zhǔn)備工作; (6)交原始記錄是否正確完整,交接班時(shí),設(shè)備運(yùn)行記錄、工藝操作記錄、維修記錄等應(yīng)真實(shí)、準(zhǔn)確、整潔;(7)交原材料使用、產(chǎn)、質(zhì)量情況及存在的問(wèn)題; (8)交上級(jí)指示、要求和注意事項(xiàng); (9)交現(xiàn)場(chǎng)安全設(shè)施情況;(10)交崗位設(shè)備整潔和區(qū)域衛(wèi)生情況。
2.五不交:
(1)生產(chǎn)不正常、事故未處理完不交; (2)設(shè)備或工藝有問(wèn)題,搞不清楚不交; (3)崗位衛(wèi)生未搞好不交; (4)記錄不清、不齊、不準(zhǔn)不交; (5)安全設(shè)施缺失、缺陷未處理完畢不交。
交接班發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,交接雙方須當(dāng)面說(shuō)明,如果交班人離開后,接班人才發(fā)現(xiàn)屬于上一班遺留或出現(xiàn)的問(wèn)題,責(zé)任由當(dāng)班負(fù)責(zé)。
 

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