第一條? 為了加強(qiáng)礦井基礎(chǔ)管理,進(jìn)一步規(guī)范我礦的班組管理,提高礦井安全管理水平,特制定安全獎(jiǎng)勵(lì)制度。
第二條? 本制度適用于所有班組。
第三條? 組織結(jié)構(gòu):煤礦成立以礦長(zhǎng)為主任,其他副礦級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為副主任,各副總、生產(chǎn)、黨政科室負(fù)責(zé)人為成員的班組建設(shè)工作委員會(huì),委員會(huì)下設(shè)班組建設(shè)辦公室,具體負(fù)責(zé)開(kāi)展日常工作。
第四條? 班組建設(shè)辦公室工作職責(zé):
一、認(rèn)真貫徹執(zhí)行“安全第一、預(yù)防為主”的安全生產(chǎn)方針,強(qiáng)化礦井基礎(chǔ)管理工作,實(shí)現(xiàn)礦井安全生產(chǎn)。
二、礦班子負(fù)責(zé)修定完善班組建設(shè)管理的有關(guān)考核獎(jiǎng)勵(lì)制度,使班組建設(shè)考核工作更具科學(xué)性、合理性、規(guī)范性、實(shí)用性,提高班組管理水平,促進(jìn)礦井和諧發(fā)展。
三、礦班子組織定期檢查指導(dǎo)班組建設(shè)管理情況,負(fù)責(zé)班組建設(shè)檢查、評(píng)比、考核、驗(yàn)收工作。
四、嚴(yán)格按照《安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)》和上級(jí)關(guān)于班組建設(shè)的有關(guān)要求,每月對(duì)各區(qū)隊(duì)班組建設(shè)進(jìn)行一次達(dá)標(biāo)驗(yàn)收,確定達(dá)標(biāo)等級(jí),進(jìn)行獎(jiǎng)罰考核。
五、礦班子對(duì)班組建制的確定、班組長(zhǎng)的選聘、班組管理制度及考核實(shí)施細(xì)則進(jìn)行監(jiān)督、審核、批準(zhǔn)執(zhí)行。
六、建立班組、班組長(zhǎng)及后備班組長(zhǎng)個(gè)人檔案,制定班組長(zhǎng)培養(yǎng)計(jì)劃,逐步規(guī)范班組管理。
第五條? 班組安全獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制組織:
一、班組長(zhǎng)是班組安全工作的第一責(zé)任人,對(duì)班組安全工作負(fù)責(zé)。
二、人數(shù)多的班組可以設(shè)一名副班長(zhǎng),協(xié)助班長(zhǎng)全面開(kāi)展安全管理工作。
三、班組分散作業(yè)時(shí),每個(gè)點(diǎn)必須指定一名組長(zhǎng)負(fù)責(zé),該點(diǎn)的負(fù)責(zé)人即為安全負(fù)責(zé)人。
第六條? 班組安全獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制教育:
一、工作人員必須熟悉本班組工作范圍,掌握本崗位、工種操作技能。
二、工作人員熟悉本班組的危險(xiǎn)源及控制措施。
三、工作人員正確使用勞動(dòng)防護(hù)用品,正確操作機(jī)械設(shè)備、工具。
四、工作人員在使用新技術(shù)、新工藝、新材料、新設(shè)備前,必須進(jìn)行針對(duì)性的安全教育與培訓(xùn),成績(jī)合格后,方可上崗。
五、班組長(zhǎng)必須對(duì)所屬班組人員的理論知識(shí)、實(shí)際操作技能了如指掌,安排工作時(shí),合理、正確使用人員,做到人員適應(yīng)崗位要求。
六、組織安全教育培訓(xùn),提高員工理論水平。
第七條? 班前會(huì)具體內(nèi)容:
一、班前會(huì)的各項(xiàng)工作必須以班組長(zhǎng)為中心。
二、認(rèn)真開(kāi)展班前安全教育培訓(xùn)。
三、學(xué)習(xí)上級(jí)安全生產(chǎn)指示和事故案例。
四、結(jié)合當(dāng)班生產(chǎn)任務(wù),詳細(xì)布置各項(xiàng)工作。
五、根據(jù)工作環(huán)境狀況,布置安全工作,人員分散作業(yè)時(shí),小組必須明確安全負(fù)責(zé)人。
六、認(rèn)真做好班前會(huì)記錄。
第八條? 班組安全檢查項(xiàng)目及問(wèn)題(隱患)整改:
一、班組長(zhǎng)必須組織班前、班中、班后檢查。班前對(duì)工作地點(diǎn)的安全狀況、設(shè)備安全設(shè)施等進(jìn)行檢查,有問(wèn)題必須交待人員處理后方可生產(chǎn)。各崗位人員在班前要對(duì)所管轄區(qū)域、所用設(shè)備、使用工具進(jìn)行檢查,電鉗工應(yīng)對(duì)本班范圍內(nèi)的設(shè)備做重點(diǎn)檢查。班中要對(duì)作業(yè)過(guò)程中的動(dòng)態(tài)工程質(zhì)量、設(shè)備的運(yùn)轉(zhuǎn)狀況、安全保護(hù)裝置的完好情況進(jìn)行檢查。班后應(yīng)對(duì)所干工程的安全、質(zhì)量、文明生產(chǎn)等做全面驗(yàn)收,對(duì)存在的問(wèn)題應(yīng)當(dāng)班處理完畢,且應(yīng)在下班班前會(huì)上做重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。
二、班組長(zhǎng)在工作過(guò)程中應(yīng)檢查班組人員勞動(dòng)防護(hù)用品是否正確使用,各崗位人員是否執(zhí)行《規(guī)程》和《標(biāo)準(zhǔn)》,各崗位存在的問(wèn)題是否得到徹底整改。
三、現(xiàn)場(chǎng)排查出的問(wèn)題(隱患)必須立即整改,不能整改的要制定措施并匯報(bào)區(qū)隊(duì)、安監(jiān)調(diào)度,由區(qū)隊(duì)采取措施處理,區(qū)隊(duì)處理不了的,由礦協(xié)調(diào)解決。
第九條? 班組人員自保、互保、聯(lián)保要求:
一、班組所有人員必須實(shí)行自保、互保、聯(lián)保責(zé)任,明確互保、聯(lián)保對(duì)象。
二、作業(yè)中互保、聯(lián)保雙方要對(duì)對(duì)方人員的安全健康負(fù)責(zé),做到四個(gè)互相,即:互相提醒,發(fā)現(xiàn)對(duì)方有不安全行為與不安全因素,可能發(fā)生意外情況時(shí),要及時(shí)提醒糾正;互相照顧,工作中要根據(jù)工作任務(wù)、操作對(duì)象、合理分工,互相關(guān)心,互相照顧;互相監(jiān)督,工作中要互相監(jiān)督,看互保對(duì)象是否嚴(yán)格按《規(guī)程》、《標(biāo)準(zhǔn)》作業(yè);互相保證,保證互保對(duì)子安全作業(yè),不發(fā)生人身事故。
第十條? 班組交接班制度:
一、為了確保生產(chǎn)正常、安全運(yùn)行,各班組必須嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度。
二、交接班時(shí),必須由上一班班長(zhǎng)向下一班班長(zhǎng)交接,不得委托他人交接班。
三、交接班時(shí),必須交待本班安全及生產(chǎn)完成情況和存在的問(wèn)題、以及對(duì)問(wèn)題的處置措施,并對(duì)下一班工作重點(diǎn)和應(yīng)注意的安全事項(xiàng)提出明確要求。
四、班組長(zhǎng)必須認(rèn)真填寫(xiě)交接班記錄。
五、交接班記錄必須由專人妥善保管,以備檢查考核。
第十一條? 班組管理:
一、各班組必須嚴(yán)格管理,增強(qiáng)班組凝聚力、執(zhí)行力,積極創(chuàng)建本質(zhì)安全型班組,并要有具體措施。
二、各班組實(shí)行精細(xì)化管理模式,以工作目標(biāo)為中心,細(xì)化工序管理,控制影響工序質(zhì)量的人員、機(jī)器、材料、方法、環(huán)境等因素,推動(dòng)各班組安全、文明生產(chǎn)。
三、以規(guī)范職工行為為切入點(diǎn),行走做到“倆人成排、三人成行”,集體行動(dòng)統(tǒng)一化;接受任務(wù)做到,“安排清楚,責(zé)任明確”,工作安排命令化;現(xiàn)場(chǎng)管理做到“文明施工,質(zhì)量可靠”,環(huán)境衛(wèi)生清新化。
四、班前會(huì)要突出重點(diǎn)、方法新穎、效果明顯。
五、現(xiàn)場(chǎng)安全實(shí)行確認(rèn)制,工作前要進(jìn)行安全確認(rèn)、工作中要規(guī)范操作、工作后要現(xiàn)場(chǎng)講評(píng)。
第十二條? 班組安全文化管理:
一、班組安全文化應(yīng)從觀念文化、制度文化、行為文化、物質(zhì)文化入手,總結(jié)提煉適合本班組的文化形式,做為指導(dǎo)班組管理的方法。
二、班組安全文化就是要通過(guò)員工系統(tǒng)學(xué)習(xí)安全科學(xué)技術(shù),班組利用各種形式宣傳安全科學(xué)理念、安全文化基礎(chǔ)知識(shí)、安全生產(chǎn)急救知識(shí)、典型事故案例分析和工作經(jīng)驗(yàn)介紹等,增強(qiáng)員工的安全意識(shí)和防范事故的技能。
三、班組安全文化還要結(jié)合會(huì)議精神、安全活動(dòng)日、班前會(huì)、技能比武等活動(dòng),提高班組安全文化的實(shí)效性。
?
?