編制《危險(xiǎn)物品使用手冊(cè)》

　　高溫、高壓、易燃、易爆、有毒、有害是民爆化工企業(yè)生產(chǎn)的性質(zhì)，因此無論是原材料、半成品還是成品都是相當(dāng)危險(xiǎn)的，大多數(shù)原材料、半成品和成品還是重大危險(xiǎn)源。如果企業(yè)職工對(duì)這些危險(xiǎn)源的特性掌握不清楚，往往就會(huì)因?yàn)槭褂貌划?dāng)，帶來安全事故，造成傷害。

　　因此，應(yīng)按職業(yè)健康安全管理標(biāo)準(zhǔn)的要求，編制《危險(xiǎn)品使用手冊(cè)》。從危險(xiǎn)品的物理特性、化學(xué)特性、儲(chǔ)存、運(yùn)輸及使用、毒性及燃爆性、安全防護(hù)、應(yīng)急處理和應(yīng)知應(yīng)會(huì)等八個(gè)方面將每個(gè)危險(xiǎn)品的相關(guān)知識(shí)編制成冊(cè)，發(fā)給員工，使員工掌握這些知識(shí)，就能盡量避免事故的發(fā)生。即使發(fā)生事故，也會(huì)將事故造成的損失降低到最低程度。

　　組織員工認(rèn)清自身崗位

　　并建立職業(yè)健康體系

　　安全是相對(duì)的，因?yàn)閷?duì)于任何一個(gè)崗位都不是絕對(duì)安全的，都存在著一定的危險(xiǎn)，所以如何識(shí)別該崗位的危險(xiǎn)源，采取預(yù)防措施防止事故發(fā)生就顯得非常重要。企業(yè)主管安全的部門要與生產(chǎn)、技術(shù)和品質(zhì)等部門組織員工對(duì)每一崗位存在的危險(xiǎn)源進(jìn)行辨識(shí)、進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)、做好風(fēng)險(xiǎn)控制并分析本崗位可能會(huì)發(fā)生的安全事故，會(huì)帶來的危害，與員工一起分析應(yīng)采取什么樣的措施才能防止安全事故的發(fā)生。

　　還要建立質(zhì)量、環(huán)境和職業(yè)健康安全整合管理體系，確保生產(chǎn)的安全。依據(jù)職業(yè)健康安全標(biāo)準(zhǔn)，建立健全質(zhì)量、環(huán)境和職業(yè)健康安全整合管理體系。對(duì)識(shí)別出的所有危險(xiǎn)源，采取切實(shí)有效的措施進(jìn)行控制，特別是重大危險(xiǎn)源要采取有針對(duì)性的技術(shù)、管理和教育等多種對(duì)策措施，防止危險(xiǎn)源轉(zhuǎn)化為安全事故。

　　進(jìn)行安全事故演練

　　為了在安全事故發(fā)生時(shí)，能有條不紊地進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)處理，及時(shí)搶救受傷人員，維護(hù)事故現(xiàn)場(chǎng)，防止事故擴(kuò)大，減少安全事故發(fā)生后所帶來的恐懼感，降低安全事故發(fā)生所帶來的經(jīng)濟(jì)損失，及時(shí)恢復(fù)生產(chǎn)經(jīng)營秩序，企業(yè)安全部門應(yīng)組織相關(guān)人員，結(jié)合企業(yè)實(shí)際，編制安全事故預(yù)案、定期組織員工進(jìn)行安全事故演練。教會(huì)員工在緊急情況下如何自我防范、自我保護(hù)，如何躲避危險(xiǎn)，如何撤離，提高自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)，從而把安全事故發(fā)生后的損失降低到最低程度。