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用安全思想引導安全行為

  
評論: 更新日期:2016年01月26日

 安全生產(chǎn)是煤礦的頭等大事,是確保經(jīng)濟效益、政治穩(wěn)定和職工群眾身心健康的先決條件。隨著企業(yè)的發(fā)展,要安全、保安全、抓安全的理念早已在煤礦上上下下形成共識。但是,安全事故卻并沒有完全杜絕,違章蠻干等“三違”現(xiàn)象時有發(fā)生,僥幸心理、短淺認識、急功近利思想也未根除。筆者認為,這種安全上的被動實則是安全思想教育工作的失誤、失敗所致,為此就加強和改進安全思想教育工作,讓安全思想引導安全行為,淺談一下自己的見解。

  一、把握安全思想教育是安全生產(chǎn)的“生命線”不動搖

  思想是行為的先導??v觀一切事故的發(fā)生,都具有內(nèi)在的必然聯(lián)系和因果關(guān)系。究其共性而言,安全思想不牢、意識不強、認識不高、責任心差及“干慣了,習慣了,看慣了”,“馬虎、湊合,不在乎”思想致使人的工作動機失常,動力反向,行為扭曲,是最嚴重的內(nèi)在根源。消除這些根源和癥結(jié),最根本的是要靠思想教育。只有解決了思想問題,切實使干部職工樹立“安全為天”思想,才能夠自覺地抓好安全、保證安全,更好地維護職工生命健康權(quán)益。各級組織和各級管理干部,尤其是黨群組織和黨群干部要努力把好安全生產(chǎn)的第一關(guān),牢固樹立“以人為本、生命至上”、“安全責任重于泰山、職工生命高于一切”的理念,切實帶著責任、帶著感情抓安全,形成大輿論、大宣傳、大教育的格局,打造安全輿論強勢,筑牢安全思想防線。

  二、圍繞安全思想教育是堅持“預(yù)防為主”的基本方針不走調(diào)

  “安全第一,預(yù)防為主”是黨的安全生產(chǎn)工作的基本方針。這一方針的實質(zhì),就是確立“安全第一”的思想觀念,把人的生命健康安全放在第一位,時時處處繃緊安全生產(chǎn)這根弦,防患于未然。我們也常講,“安全是煤礦的‘天字號’大事”,但在一些干部職工思想深處,并沒有把安全工作真正擺上“天字號”的位置;有的僅僅把安全工作作為保證生產(chǎn)的前提和基礎(chǔ),并沒有意識到保證安全是對人的生命的關(guān)愛,是對人的生命尊嚴的一種維護;有人認為作業(yè)規(guī)程是對人的作業(yè)行為的一種約束,而沒有認識到這些作業(yè)規(guī)程都是用礦工的鮮血、甚至是生命寫成的,是對自身安全的一種保護。特別是當前在不同程度上存在的“頭疼治頭,腳疼醫(yī)腳”的治標現(xiàn)象及意識形態(tài)中存在的僥幸、大意,甚至得過且過現(xiàn)象和無的放矢的做法,勢必削弱安全思想教育意義,形成工作偏差,埋下隱患的種子而導致事故的發(fā)生。這里面既有想成事卻又成不了事的因素,也有圖省事、怕麻煩,淡化教育意義,簡化教育內(nèi)容,分化教育程序等原由。例如,認為設(shè)備好、條件好或者職工工作經(jīng)驗豐富,技術(shù)好,安全就有保障了,就可以有放心大膽地追求產(chǎn)量和效益的放縱心理和盲目心理;要么老生常談,??嗦嗦不切要害,讓職工產(chǎn)生了厭煩情緒;要么眉毛胡子一把抓,教育內(nèi)容過寬過泛,講速度、講數(shù)量,但不重消化吸收,給人一種吃“夾生飯”的感覺;要么應(yīng)知與應(yīng)會脫節(jié),各自為戰(zhàn),使安全教育形式化、虛無化,嚴重滯后于職工對安全認識提升的需求,滯后于礦井對職工安全意識的需求。

  因此,必須大膽創(chuàng)新安全思想教育的方式方法,不斷強化安全思想教育的針對性。就人的普遍性而言,表揚的話聽多了,容易出錯,因為驕傲;下班的時候容易出錯,因為匆忙;工作順利的時候容易出錯,因為大意;情緒不佳的時候容易出錯,因為心不在焉;面對新環(huán)境、新任務(wù)的時候容易出錯,因為安全認識較差。

  對此,增強安全意識,提高安全素質(zhì),要改變古板、生硬乃至訓斥的簡單做法。動之以情、曉之以理,增強安全思想教育的親合力和感染力。當職工違章冒險作業(yè)時,背后擊一猛掌是必要的,但是要研究采取何種方式方法,提高其思想覺悟,這才是最重要的。要善打組合拳,充分運用大眾傳媒、文藝宣傳、心理調(diào)試、“三違”幫教、家屬聯(lián)保、群安活動、典型示范、案例教育、安全宣誓、安全講評及節(jié)假日前后的安全波動期、事故發(fā)生后的安全被動期、事故易發(fā)期、安全敏感期的宣傳教育等方式方法,與教育、培訓、警示一體,與關(guān)心、關(guān)懷、幫助同步,做到長期抓、反復抓、超前抓,變單一式思想教育為雙向互動式、持續(xù)發(fā)展式安全教育格局,促使干部職工從思想上渴望安全,從行動上保證安全,增強安全工作的針對性、預(yù)防性。

  三、抓住安全思想教育是促進安全行為養(yǎng)成的關(guān)鍵因素不放松

  播種一種思想,收獲一種行為;播種一種行為,收獲一種習慣;播種一種習慣,收獲一種品格;播種一種品格,收獲一種命運。在安全思想教育的定位上,要與借鑒準軍事化管理推行的“陽剛文化”所推崇的思想理念融會貫通,強化人的積極主動性、行為的規(guī)范性、工作的務(wù)實性,進而促進良好習慣的養(yǎng)成。要大力推行安全文化建設(shè),強化氛圍的營造和環(huán)境的熏陶,使人們耳濡目染,潛移默化,收到“隨風潛入夜,潤物細無聲”的效果;在安全思想教育的目的性上,要樹立“人本思想”,把“仁愛”播撒于安全教育之中,充分體現(xiàn)對職工群眾生命健康、家庭幸福的人文關(guān)懷,警鐘長鳴,持之以恒。

  在構(gòu)建安全思想教育網(wǎng)絡(luò)上,要堅持黨政工團齊抓共管,調(diào)動一切力量,構(gòu)成安全生產(chǎn)宣傳教育的“統(tǒng)一戰(zhàn)線”。在強化安全思想教育工作的落實上,要大興求真務(wù)實之風,開展一切工作、一切活動都要有目的、有意義、有效果;因人而宜、因事而宜,扎實做好一人一事的安全思想教育工作,及時糾正急功近利的短視傾向,通過有聲有色、扎扎實實的安全思想教育工作,營造濃厚的安全輿論氛圍,創(chuàng)造良好的安全生產(chǎn)環(huán)境,以期產(chǎn)生安全工作不能不為,不敢不為,不得不為的思想效應(yīng)。

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