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如何提高班組長安全培訓的效果

  
評論: 更新日期:2010年12月07日

  3 形式多樣

  安全教育要形式多樣,不拘一格,因地制宜。只有采用更具新鮮感的教育方式,才更容易調動班員的學習積極性。

  (1) 現(xiàn)場安全自查。組織班員進行規(guī)范性的安全檢查,及時發(fā)現(xiàn)設備的不安全狀態(tài),環(huán)境的不安全因素,以及管理方面的缺陷。這種方式可以集思廣益,全面發(fā)現(xiàn)各種危險和隱患,達到措施準確,行動明確,消除事故隱患及時的作用,從而增強班員防范事故的意識。

  (2) 反事故演習。電力企業(yè)的特殊性,要求員工必須具有正確判斷和處理突發(fā)事故的能力,因此,反事故演習是安全教育的重要課題。通過反事故演習可以提高班員分析、判斷、處理事故的能力,確保設備安全、穩(wěn)定地運行。

  (3) 安全知識競賽。安全知 識競賽不僅可以提高班員安全素質,同時也是相互交流、相互學習的過程,是營造企業(yè)安全文化氛圍的重要方法。

  (4) 安全講座。介紹安全基礎知識,幫助班員解決標準化操作和反習慣性違章中遇到的具體問題,不斷提高班組成員預防事故的能力,減少誤操作。

  安全教育形式,還可以有安全展覽、征集安全警句,播放安全錄像等??傊?,要使安全教育內容豐富,形式生動活潑,最終達到提高安全學習效果的目的。

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