?? 安全、文明、穩(wěn)定、有序的校園環(huán)境是學校辦學育人的必備條件，是創(chuàng)建和諧校園的根本保障。學校自2013年下學期創(chuàng)建市級安全文明校園以來，學校上下始終堅持把德育放在首位，把治安綜合治理和創(chuàng)建“平安文明校園”列入學校管理的重要內(nèi)容，常抓不懈，取得了顯著成績。校園穩(wěn)定、和諧、文明有序，有力地推動了教育教學改革，為提高教學質(zhì)量創(chuàng)造了良好的條件，為學校發(fā)展奠定了堅實的基礎。通過創(chuàng)建“安全文明校園”活動，努力實現(xiàn)思想道德素質(zhì)、校園文化生活質(zhì)量和校園文明秩序的顯著提高，使學校育人環(huán)境進一步改善，現(xiàn)根據(jù)學校創(chuàng)建情況作如下總結(jié)：

?????? （一）為深入貫徹省、市、縣的一系列決策部署，深化學校及周邊治安綜合治理，維護學校治安穩(wěn)定，在我校開展“安全文明校園”創(chuàng)建活動。為切實加強對創(chuàng)建活動的領(lǐng)導，學校成立了以黃寶貴校長為組長的安全工作領(lǐng)導小組，成員由各部門負責人與全體老師組成。各成員明確職責，把創(chuàng)建平安工作落到實處。學校與各部門、班主任、教師層層簽訂責任書。定期開展安全工作自查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。根據(jù)創(chuàng)建平安文明校園的目標計劃，學校在行政會議、教師會議上經(jīng)常傳達上級安全會議精神，做到警鐘長鳴，緊繃安全工作這根弦。

????? （二）學校領(lǐng)導班子高度重視學校安全穩(wěn)定工作，把安全工作列入校行政的重要議事日程，旗幟鮮明地講穩(wěn)定，堅決果斷地抓穩(wěn)定，認真扎實地保穩(wěn)定。使學校安全工作的各項措施真正落到實處。學校主要領(lǐng)導對全校的安全穩(wěn)定工作負總責，各班主任對本班的安全穩(wěn)定負責。有效地促進了安全穩(wěn)定各項工作措施的全面落實。明確安全穩(wěn)定工作實行責任追究制，對造成重大刑事案件、安全事故和群體性事件的部門、個人，要依法追究有關(guān)領(lǐng)導及直接責任人的責任。

????? （三）為使校園安全文明管理工作有章可循、健康有序地開展，學校在建立各級安全管理組織的同時，結(jié)合校園的實際情況，建立健全了相應的管理制度，規(guī)范了廣大師生員工的行為，使創(chuàng)建“平安文明校園”的各項目標和任務得以具體落實。

????? 為保證各項制度落到實處，學校創(chuàng)建“平安文明校園”工作領(lǐng)導小組加強檢查督促，及時查漏糾偏。學校還執(zhí)行校園綜合治理年度評估制度，每年年底對學校的綜合治理工作進行總結(jié)和獎勵。在保障這些措施充分落實的前提下，以防為主是創(chuàng)建“平安文明校園”的核心內(nèi)容。

????? （一）、建立預警機制，防患未然

?????? 創(chuàng)建“平安文明校園”的實質(zhì)就是要充分保障師生的人身、財產(chǎn)安全，構(gòu)建和諧、穩(wěn)定的校園及周邊環(huán)境?？倓仗幨俏倚！皠?chuàng)安工程”的主管部門，根據(jù)重點要害部位的地理位置，依據(jù)一定的防范區(qū)域進行統(tǒng)籌考慮，合理布局。各班主任、紅領(lǐng)巾崗學生會成員都是校園安全的信息員，實行逐級管理、層層上報制度，學生中出現(xiàn)的不穩(wěn)定因素在第一時間內(nèi)就能得到及時的處理，使不穩(wěn)定的苗頭得到了及時制止，有效了保證了學校的安全與穩(wěn)定。

?????? （二）、制訂應急預案，處置突發(fā)事件

??????? 為確保學校的安全與穩(wěn)定，有效處置突發(fā)事件，建立統(tǒng)一指揮、職責明確、運轉(zhuǎn)有序、反應迅速、處置有力的應急處置體系，最大限度降低突發(fā)事件的危害，維護和確保學校的穩(wěn)定、保障我校教育教學工作的正常進行，結(jié)合學校工作實際，制訂應急預案。校“創(chuàng)建安全文明校園領(lǐng)導小組”在遇到重大突發(fā)事件時轉(zhuǎn)為“校園突發(fā)事件應急處置工作領(lǐng)導小組”，作為學校預防和處置校園突發(fā)事件的領(lǐng)導機構(gòu)，負責指揮、協(xié)調(diào)和組織我校重大突發(fā)事件的預防和處置工作；對重大突發(fā)事件預防和處置工作作出決策，協(xié)調(diào)解決預防和處置工作中的重要問題，督促學校預防和處置方案及時有效地開展工作，檢查重大突發(fā)事件預防和處置工作落實情況。

????? （三）、加強重大活動和特殊時期的監(jiān)控與防范

?????? 在雷雨、夏季停水、流行病、傳染病、暴雪等時段實行特別管理，如雷雨時廣播提前通知相關(guān)防雷知識，夏季停水時學管處實行強化教育、嚴肅紀律、日報平安等制度，大型學生文體活動時，學管處牽頭，保衛(wèi)人員與學生干部聯(lián)防，平時明確規(guī)定：嚴禁學生使用明火；禁止私接亂拉電源和擅自使用電器；對消防要求要到“三懂三會三能”。（“三懂”即懂得什么部位會存在火災危險、懂得預防火災的措施、懂得撲救火災的方法，“三會”即會報警、會使用消防器材、會處理火災隱患；“三能”即能自覺遵守消防規(guī)章制度、能及時發(fā)現(xiàn)火險、能有效地撲救初起火苗），做到居安思危、有備無患。

????? 加強對學生的法制教育，多渠道、多內(nèi)容、多層次、多形式地開展教育活動，全體師生增強了法制觀念，遵紀守法成為廣大師生的自覺行為。全校沒有發(fā)生重大刑事案件和一般刑事案件、也沒有發(fā)生職工違法行為。

????? （一）、深入開展法制宣傳、提高法律意識和自我防范能力

?????? 在廣大師生員工中開展廣泛法制宣傳教育活動，是做好創(chuàng)建“安全文明校園”工作的基礎工作。為了取得教育的實效，學校在制度上給予保障，在方式上加以創(chuàng)新。新生入學必定有安全教育一課，平時利用廣播、校園網(wǎng)、櫥窗、墻報等媒體開展法制宣傳。每逢季節(jié)變換或節(jié)假日之前，均專門下發(fā)做好安全防范工作的通知，提出具體的教育、管理要求，做到未雨綢繆，預防在前。

????? （二）、積極開展禁毒和反邪教教育

????? 學校積極開展禁毒和反邪教教育，利用校內(nèi)各種媒體及會議、報告等形式，廣泛宣傳毒品與邪教的危害，宣傳科學思想。我校利用廣播室、宣傳櫥窗、板報進行法規(guī)、校園管理規(guī)定、安全防范的宣傳。開展消防安全知識培訓和觀看禁毒錄像。提高了廣大師生的消防意識、禁毒意識、交通意識，沒有師生吸毒，沒有師生參加邪教組織。

????? （三）、加強學生心理健康教育

????? 學校開設心理咨詢室---知音室，解決個別學生學習、生活、心理各方面引發(fā)的心理問題；同時心理教師在學生中開展心理調(diào)查、開設心理講座，緩解學生精神壓力，預防和解決因?qū)W習、就業(yè)等造成普遍性心理問題。優(yōu)化學生的心理品質(zhì)，增強他們的心理適應能力。沒有學生因心理問題而出現(xiàn)自殺、出走等現(xiàn)象。