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加強(qiáng)班組安全教育的途徑

作者:孫錫云  
評(píng)論: 更新日期:2011年01月18日

 班組的安全教育是企業(yè)做好安全工作的基石,但是很多企業(yè)在進(jìn)行班組安全教育時(shí)都往往流入形式,如何深化班組教育是值得人們探討的一個(gè)重要問(wèn)題。本人認(rèn)為主要應(yīng)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行。

  一、注重發(fā)揮班組長(zhǎng)的作用。班組長(zhǎng)素質(zhì)的高低直接影響到班組安全生產(chǎn)的質(zhì)量和效果,因此要搞好班組的安全教育,必須對(duì)班組長(zhǎng)進(jìn)行重點(diǎn)培訓(xùn),提高其工作能力,發(fā)揮好班組長(zhǎng)的作用。

  二、堅(jiān)持黨政工團(tuán)一起抓。企業(yè)黨政工團(tuán)應(yīng)齊心協(xié)力,齊抓共管,各負(fù)其責(zé),通過(guò)宣傳教育、思想疏導(dǎo)、案例教育、集中培訓(xùn)等方式,教育職工在思想上時(shí)刻繃緊安全生產(chǎn)這根弦,從思想認(rèn)識(shí)上不愿違章、不想違章,真正做到按章操作。

  三、加強(qiáng)安全文化建設(shè),營(yíng)造濃厚的安全氛圍。企業(yè)要把安全文化建設(shè)作為企業(yè)安全教育的著力點(diǎn),結(jié)合實(shí)際,有針對(duì)性的對(duì)職工進(jìn)行安全意識(shí)的強(qiáng)化教育,可通過(guò)征文、大討論、演講、舉辦展覽等形式,使職工在潛移默化中受到教育,受到啟示,在企業(yè)上下形成一到的安全生產(chǎn)理念,創(chuàng)建濃厚的安全氛圍。

  四、創(chuàng)新安全教育方式。企業(yè)要堅(jiān)持“以人為本”的理念,時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)出“尊重人、理解人、塑人”,使每名職工都感受到安全教育的和諧向上的工作氣氛,要拓寬安全教育的范圍,不僅要教育職工,也要教育職工的家屬,為職工加上安全的“雙保險(xiǎn)”,家屬的一句“注意安全”可能就為職工的安全生產(chǎn)注上了一針強(qiáng)心劑,使職工時(shí)時(shí)刻刻都在繃緊安全生產(chǎn)這根弦,這可能我們比企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)上幾遍甚至幾十遍都管用。企業(yè)還要把全安全生產(chǎn)思想教育制度化、規(guī)范化,把思想政治工作寓于關(guān)心職工工作、生活的全過(guò)程,通過(guò)辦好事、辦實(shí)事,激發(fā)職工參與安全生產(chǎn)工作的積極性。

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