安全生產(chǎn)建設(shè)的重點(diǎn)在班組，離開了班組安全管理標(biāo)準(zhǔn)化，專業(yè)化管理就是一句空話，供電所安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)將會(huì)失去強(qiáng)有力的支撐。在推進(jìn)供電所規(guī)范化管理工作過程中，寶圩供電所堅(jiān)持以班組安全生產(chǎn)優(yōu)秀班組建設(shè)為抓手，注重夯實(shí)基礎(chǔ)，著力創(chuàng)新，突出標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)、現(xiàn)場管理、未端管理、反違章管理、安全隱患排查治理五大方面工作，落實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化執(zhí)行，循序推進(jìn)。因此，我們認(rèn)為：班組安全生產(chǎn)優(yōu)秀班組建設(shè)是對(duì)供電所專業(yè)化管理的科學(xué)細(xì)化，規(guī)范化管理的再度提升，精益化管理的具體落實(shí)。

　　供電所安全生產(chǎn)優(yōu)秀班組建設(shè)，既有階段性目標(biāo)，更要常態(tài)化管理，是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程。要搞好班組安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，必須理清思路，抓住重點(diǎn)，圍繞五個(gè)方面開展創(chuàng)建。即“工作職責(zé)清晰、人員組合優(yōu)化、工作流程順暢、違章考核嚴(yán)格和安全規(guī)范化管理的推行”。按照員工的技術(shù)水平、工作能力、年齡結(jié)構(gòu)等條件優(yōu)化組合，使每位員工的特長都能在班組中得到最佳發(fā)揮，針對(duì)不同員工的崗位職責(zé)和要求，分別落實(shí)工作管理辦法和崗位責(zé)任制，使每位員工明確安全工作內(nèi)容指標(biāo)化、安全工作要求標(biāo)準(zhǔn)化、安全工作布置程序化、安全工作考核數(shù)據(jù)化、安全工作管理系統(tǒng)化。找準(zhǔn)工作內(nèi)容的結(jié)接點(diǎn)，強(qiáng)化工作銜接，推行橫向工作的配合與協(xié)作，組合班組人員分工及工作任務(wù)完成情況，加大考核力度，切實(shí)做到獎(jiǎng)罰分明，有效推行了供電所班組安全生產(chǎn)優(yōu)秀班組建設(shè)。

　　班組安全生產(chǎn)優(yōu)秀班組建設(shè)的最大難度，就至于持之以恒，從施工現(xiàn)場到日常管理，從召開安全例會(huì)、班前班后會(huì)到記錄規(guī)范，從數(shù)據(jù)收集到資料匯總，任務(wù)復(fù)雜，功在平時(shí)。為此，我們堅(jiān)決反對(duì)形式主義的做法，嚴(yán)格要求每位員工，切實(shí)注意：從平時(shí)做起、從自身做起、從每個(gè)環(huán)節(jié)做起，真正將標(biāo)準(zhǔn)化的管理要求貫穿日常工作全過程。為了推進(jìn)安全規(guī)范化管理，我們利用安全教育培訓(xùn) 、安全日活動(dòng)、班前班后會(huì)和班組園地進(jìn)行廣泛宣傳，及時(shí)把安全規(guī)范化管理的基本常識(shí)、目的目標(biāo)、工作計(jì)劃、考評(píng)內(nèi)容、考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)和考核表格張貼上墻，讓班組人員都自覺地按規(guī)范要求執(zhí)行，促進(jìn)了安全生產(chǎn)優(yōu)秀班組建設(shè)的實(shí)施和鞏固。