【摘要】普通機(jī)床實(shí)訓(xùn)課是一門多工種、多學(xué)科、實(shí)踐性非常強(qiáng)的課程,他包括車、銑、刨、磨、鉆等一系列機(jī)床的實(shí)訓(xùn)；但在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，學(xué)生們常常會(huì)反復(fù)出現(xiàn)很多令實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師頭痛的共同問(wèn)題，極易發(fā)生安全事故，也影響教學(xué)效果。總結(jié)起來(lái)，實(shí)習(xí)過(guò)程的安全問(wèn)題包括學(xué)生的人身安全、實(shí)習(xí)設(shè)備的使用安全，用電安全等，針對(duì)學(xué)生易出現(xiàn)的常見(jiàn)問(wèn)題，分析其原因并采取相應(yīng)的教學(xué)措施，實(shí)踐證明能很好地保證安全并取得良好的實(shí)訓(xùn)教學(xué)效果。
【關(guān)鍵詞】 普通機(jī)床實(shí)訓(xùn)? 安全? 解決措施? 教學(xué)效果
普通機(jī)床實(shí)訓(xùn)課是一門多工種、多學(xué)科、實(shí)踐性非常強(qiáng)的課程,他包括車、銑、刨、磨、鉆等一系列機(jī)床的實(shí)訓(xùn)。對(duì)于機(jī)加工類專業(yè)的學(xué)生特別是中職、中專類學(xué)校機(jī)加工類專業(yè)的學(xué)生，是他們綜合所學(xué)的多門專業(yè)理論課程，將理論轉(zhuǎn)變成生產(chǎn)操作技能和提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力的主要途徑。但在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，學(xué)生們常常會(huì)反復(fù)出現(xiàn)很多令實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師頭痛的共同問(wèn)題，極易發(fā)生安全事故，也影響教學(xué)效果?？偨Y(jié)起來(lái)，實(shí)習(xí)過(guò)程的安全問(wèn)題包括學(xué)生的人身安全、實(shí)習(xí)設(shè)備的使用安全，用電安全等，筆者就長(zhǎng)期從事機(jī)械加工實(shí)訓(xùn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)學(xué)生易出現(xiàn)的常見(jiàn)問(wèn)題，分析其原因并采取相應(yīng)的教學(xué)措施，實(shí)踐證明能很好地保證安全并取得良好的實(shí)訓(xùn)教學(xué)效果。
　　??? 一、實(shí)訓(xùn)過(guò)程中易出現(xiàn)的問(wèn)題，及應(yīng)對(duì)措施
　　??? 1.不遵守安全操作規(guī)程
　　??? 1.1 易出現(xiàn)的問(wèn)題
　　??? （1）不愿穿戴勞保用品
　　??? 很多學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)不愿穿勞保服，特別是天氣炎熱的夏天。有的穿了勞保衣服，但不穿大頭鞋。易造成的安全隱患：不穿勞保服，很容易造成切屑燒傷；不穿大頭鞋，極易觸電。
　　??? （2）女同學(xué)不愿戴安全帽，或不把長(zhǎng)發(fā)塞入帽內(nèi) 。易造成的安全隱患：女生的長(zhǎng)頭發(fā)易卷入機(jī)床高速旋轉(zhuǎn)的工件或刀具中，發(fā)生重大的人身安全事故。
　　??? （3）隨意更改老師布置的訓(xùn)練課題
　　??? 實(shí)習(xí)過(guò)程中不按老師布置的任務(wù)練習(xí)，自以為已經(jīng)掌握了老師要求的課題，憑自己的興趣去練一些與該堂課內(nèi)容無(wú)關(guān)的東西。易造成的安全隱患：
不懂操作規(guī)范，易損壞實(shí)習(xí)設(shè)備。
　　??? （4）串崗
　　??? 特別是初次實(shí)習(xí)的學(xué)生，實(shí)習(xí)前沒(méi)見(jiàn)過(guò)機(jī)床，在強(qiáng)烈的好奇心和求知欲的驅(qū)使下，在車間亂串；或離開老師為其指定的工位，串到同學(xué)的工位上去，或是讓別的工位上的同學(xué)來(lái)操縱自己的機(jī)床。易造成的安全隱患：車間亂患，影響別的學(xué)生實(shí)習(xí)，易造成他人或自己傷害，讓別人操縱自己的機(jī)床，極易損傷機(jī)床。
　　??? （5）兩人或多人同時(shí)操作一臺(tái)機(jī)床
　?? 　 一臺(tái)設(shè)備上互保對(duì)子，在對(duì)方操作機(jī)床時(shí)，老是要出手去“幫一把”。易造成的安全隱患：有時(shí)幫倒忙，不是傷他人，就是傷自己。
　　??? 在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，不管是專業(yè)考證學(xué)生還是見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)的學(xué)生，他們幾乎都會(huì)出現(xiàn)這些問(wèn)題，每一條都嚴(yán)重違反了機(jī)床安全操作規(guī)程，形成極大的安全隱患，極易造成人身傷害和設(shè)備損壞事故。
　　??? 1.2 采取的措施
　　?? （1）上好第一堂安全課，嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)習(xí)前的安全教育
　　??? 學(xué)生實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，安全高于一切。對(duì)初次進(jìn)入實(shí)訓(xùn)車間的學(xué)生的第一堂課，必須進(jìn)行相關(guān)的安全知識(shí)學(xué)習(xí)，逐條講解機(jī)床安全操作規(guī)程，分析原因。盡可能多收集一些相關(guān)事故案例資料，充分運(yùn)用多媒體教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)講。，使學(xué)生深刻理解每一條安全規(guī)程的意義。嚴(yán)格要求，讓他們樹立強(qiáng)烈的安全意識(shí)，樹立“安全為了生產(chǎn)，生產(chǎn)必須保證安全”的觀念。
　　??? （2）在車間引人注目的地方張貼安全標(biāo)語(yǔ)和警示語(yǔ)
　　??? 在車間醒目的位置，張貼各項(xiàng)規(guī)章制度和設(shè)備安全操作規(guī)程，以便時(shí)時(shí)提醒操作者注意安全。對(duì)各崗位的危險(xiǎn)性進(jìn)行安全分析，分析可能存在的安全隱患，并制定相應(yīng)的措施加以防范。
　　??? （3）實(shí)習(xí)上崗前的勞保用品穿戴檢查
　　??? 實(shí)習(xí)前嚴(yán)格檢查勞保用品的穿戴情況，決不允許勞保用品穿戴不齊就上機(jī)床操作。女同學(xué)必須將長(zhǎng)發(fā)盤好并塞入安全帽內(nèi)。
（4）實(shí)習(xí)過(guò)程中不放松勞保用品穿戴的監(jiān)督和巡視檢查
　　??? 當(dāng)天氣較熱時(shí)，有的學(xué)生在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，趁老師不注意，將勞保上衣脫掉，著短袖上機(jī)操作，或取下安全帽，或是戴了安全帽但將頭發(fā)放下，這種情況時(shí)有發(fā)生，實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師一定要多巡視監(jiān)督，及時(shí)糾正制止。