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某校預防食物中毒應急處置預案

  
評論: 更新日期:2017年12月06日

為有效預防和應對群體食物中毒情況發(fā)生,切實保障師生員工的身體健康和生命安全,及時、有序、高效地做出相應處理,最大可能減少損失,控制負面影響,特制定本預案。
(1)實施對象和目標:
①本校園師生員工、食堂全體人員以及參與本校園社會化服務的外聘人員。
②根據政策、法規(guī)和行業(yè)標準,針對食品衛(wèi)生和衛(wèi)生防疫的各個環(huán)節(jié),制定預防措施,預防安全事故和疫情發(fā)生。
③一旦發(fā)生食品衛(wèi)生安全事故或疫情,要做到響應及時,反應迅速,對可能的食物中毒或者疫情感染者準確判定,及時報告、妥善處置,科學應對。
??? 2、組織管理與職責
??? ①在校長統(tǒng)一協(xié)調之下,成立食品衛(wèi)生安全領導小組,有分管后勤工作的副校長任組長,后勤主任任副組長,組員由校醫(yī)、餐廳管理員、餐廳承包人、超市承包人組成。
??? ②領導小組的主要職責是:負責規(guī)劃、指導、協(xié)調、監(jiān)督、檢查食品衛(wèi)生安全和衛(wèi)生防疫工作。
??? ③出現突發(fā)事故后,經請示校長同意,啟動應急預案。
3、領導小組平日的工作任務是:
??? ①負責督查校園食品衛(wèi)生安全和衛(wèi)生防疫工作各項制度的執(zhí)行、修訂和補充完善。
??? ②負責日常工作的檢查、監(jiān)督、糾正、指導和獎罰。
??? ③負責對食堂、超市采購的食品進行檢查、抽查,監(jiān)督餐具消毒,督促常規(guī)制度落實。
??? ④負責對相關崗位從業(yè)人員個人衛(wèi)生、食品存放、食品加工、食品銷售進行抽查和檢查。
??? ⑤負責食堂每餐的留樣和試嘗。
??? ⑥負責食堂滿意度的調查。
??? ⑦負責食堂消防設施的安全檢查。
??? ⑧密切關注季節(jié)性和流行性防疫征兆并超前做好預防工作。
??? ⑨負責向師生員工進行食品衛(wèi)生和衛(wèi)生防疫知識的宣傳和培訓,培養(yǎng)成良好的衛(wèi)生和飲食習慣。
?? 4、經常性預防與控制措施:
??? ①宣傳教育。
??? 通過健康課開展健康教育,通過板報、網絡、班會等多種形式宣傳預防傳染病和食源性疾?。ê澄镏卸竞湍c道傳染?。┲R,增強師生員工公共衛(wèi)生意識和自我保護能力;改變隨地吐痰、亂扔垃圾等陋習,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣;利用家長會等形式,向家長講解預防食源性疾病知識和工作要求,以取得家長的配合和支持。
??? ②預防措施。
▲責任制度:食品衛(wèi)生安全及衛(wèi)生防疫工作領導小組組長、副組長為學校食品衛(wèi)生安全及衛(wèi)生防疫的第一責任人,其他組員為具體負責人。
??? ▲追究制度:對食品衛(wèi)生和衛(wèi)生防疫各項制度落實和檢查不到位的,對食品衛(wèi)生事故和疑似疫情有遲報、謊報、瞞報、漏報或處置不當的,要追究當事人的責任;堅持“誰主管,誰負責”的責任承包制,逐層嚴把質量關:食堂承包人為食品安全第一責任人,超市承包人為商品安全第一責任人,食堂管理員為監(jiān)督檢查第一責任人。
??? ▲物防建設:學校在餐廳敏感部位增設電子監(jiān)控系統(tǒng),加強常態(tài)監(jiān)管。
??? ▲報告制度:一旦發(fā)現食品安全事故和疑似傳染病人后立即按程序報告,領導小組研究確認后匯報校長,根據具體情況采取針對性應對措施,若疫情嚴重,經校長同意后,上報轄區(qū)衛(wèi)生防疫主管部門;若疫情一般,待事情處理妥當之后上報。
??? ▲應急電話:
??? 校園醫(yī)務室:
??? 食堂管理室:
??? 后勤主任:
??? 主管校長:
??? 轄區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所:
??? ③處理措施:
??? ▲協(xié)調校園力量有序投入工作。立即護送疑似中毒或疑似疫情病人去醫(yī)院救治,病人發(fā)生嘔吐時,切忌止吐,嘔吐有利于毒物排出。
??? ▲配合醫(yī)院的救治工作,追蹤了解病人動態(tài),隨時與校長保持聯(lián)系。
??? ▲接應趕到醫(yī)院的家長,并說明基本情況,做好安撫工作,防止出現情緒過激現象。
??? ▲配合醫(yī)療、防疫、公安機構對事故進行處理,認真執(zhí)行上級教育行政部門和衛(wèi)生部門的有關指示。
??? ▲嚴格控制消息發(fā)布渠道,注意工作方式,避免師生、家長不必要的恐慌。安撫好中毒學生,穩(wěn)定學生情緒,做好與家長溝通工作,維護正常的教育教學秩序。
??? ▲追回已售出的中毒食品或疑似中毒食品;對制作、盛放可疑食品的工具、容器以及可能的中毒現場予以控制;維護秩序,勸離無關人員,防止發(fā)生混亂局面。
??? ▲排查其他發(fā)病人員,盡可能控制事態(tài)擴散。
??? ▲班主任管好各自的學生,不圍觀,不擁擠,防止學生慌亂、散失。
??? ④事故調查
??? ▲保護好現場,保管好供應給學生的食品,維護原有的生產狀況;對引起中毒的可疑食品、原料及留樣食品立即封存,放入冷藏箱(柜),適時移交調查人員;禁止繼續(xù)食用和擅自銷毀。
??? ▲保護好現場,圈定知情者、見證人,掌握好事故的第一手資料。
??? ▲及時安排人員負責事故的調查、分析,查找原因和責任,便于統(tǒng)一口徑、準確匯報、穩(wěn)定事態(tài)。
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