目的:探討兒童交通安全意識(shí)心理發(fā)展的年齡和性別特點(diǎn),了解該特殊群體事故多發(fā)原因,為針對(duì)性采取防范措施提供理論基矗方法:采用3×2的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),處理因素分別為年級(jí)(幼兒園大班、小學(xué)二年級(jí)、五年級(jí))、性別(男、女)。每個(gè)被試分別完成判斷實(shí)驗(yàn)和眼動(dòng)實(shí)驗(yàn)。結(jié)果:幼兒園兒童的判斷正確率顯著低于二年級(jí)和五年級(jí)的兒童(P<0.01,P<0.001),且二年級(jí)學(xué)生的判斷正確率顯著低于五年級(jí)學(xué)生的判斷正確率(P<0.001) ;在對(duì)興趣區(qū)的注視中,幼兒園大班兒童第一注視時(shí)間顯著長(zhǎng)于小學(xué)二年級(jí)和小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生(P<0.05,P<0.01),而小學(xué)二年級(jí)與五年級(jí)學(xué)生在第一次注視到興趣區(qū)的時(shí)間之間不存在顯著差異(P>0.05) ;幼兒園大班兒童和小學(xué)二年級(jí)學(xué)生注視興趣區(qū)的總時(shí)間顯著短于小學(xué)五年級(jí)學(xué)生(P<0.05,P<0.01),而幼兒園大班兒童與小學(xué)二年級(jí)學(xué)生在注視總時(shí)間上不存在顯著差異(P>0.05)。幼兒園大班兒童注視興趣區(qū)的總次數(shù)顯著少于小學(xué)五年級(jí)學(xué)生(P<0.05),與小學(xué)二年級(jí)學(xué)生在注視總次數(shù)上不存在顯著差異(P>0.05),且二年級(jí)學(xué)生和五年級(jí)學(xué)生在注視總次數(shù)上也不存在顯著差異(P>0.05)。結(jié)論:兒童交通安全意識(shí)心理發(fā)展研究顯示:年齡效應(yīng)顯著,但性別效應(yīng)不顯著。從判斷圖片情景是否危險(xiǎn)正確率來看,隨著年齡的增長(zhǎng),兒童對(duì)危險(xiǎn)道路的判斷能力增強(qiáng)。