車間安全教育合格后分配到班組上崗前還須進(jìn)行班組安全教育。班組安全教育由班組長(zhǎng)組織實(shí)施，內(nèi)容包括：
　(1)本班組的安全生產(chǎn)制度，崗位安全職責(zé)，勞動(dòng)紀(jì)律。
　(2)本班組的安全生產(chǎn)狀況、生產(chǎn)特點(diǎn)、作業(yè)環(huán)境、設(shè)備狀況、消防設(shè)施、危險(xiǎn)部位及其安全防護(hù)要求，崗位間工作銜接配合的安全事項(xiàng)，隱患報(bào)告辦法。
　 (3)班組特別是本崗位生產(chǎn)中的危害因素及相應(yīng)的安全防護(hù)措施，個(gè)人防護(hù)用品的性能及正確使用方法，崗位操作安全要求，作業(yè)場(chǎng)所安全要求。
　(4)危險(xiǎn)化學(xué)品泄漏、外溢、著火、爆炸時(shí)的具體應(yīng)變措施，包括報(bào)警、防止事故擴(kuò)大、災(zāi)害撲救、傷員現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)處理以及逃生自救等。
　廠級(jí)教育側(cè)重法制教育，以增強(qiáng)遵章守紀(jì)的自覺(jué)性和安全意識(shí)，同時(shí)進(jìn)行通用的安全知識(shí)教育，車間、班組教育側(cè)重危害因素與危險(xiǎn)部位的認(rèn)知，安全操作技能的掌握和事故報(bào)警及應(yīng)急救援的程序與方法，同時(shí)清楚講解崗位的安全職責(zé)。三級(jí)安全教育是企業(yè)教育的重點(diǎn)。
　2．變換工種或離崗后復(fù)工的安全教育
　工人變換工種調(diào)到新崗位上工作，對(duì)新崗位而言還是個(gè)新工人，并不了解新崗位有什么危害因素，不掌握新崗位的安全操作要求，所以上崗前還要進(jìn)行班組安全教育，跨車間調(diào)崗還要進(jìn)行車間安全教育。離崗(病假、產(chǎn)假等)時(shí)間較長(zhǎng)，對(duì)原工作已生疏，復(fù)工前要進(jìn)行班組安全教育。
　3．變動(dòng)生產(chǎn)條件時(shí)的安全教育
　變動(dòng)生產(chǎn)條件是指工藝條件、生產(chǎn)設(shè)備、生產(chǎn)物料、作業(yè)環(huán)境發(fā)生改變。新的生產(chǎn)條件會(huì)有新的危害因素，相應(yīng)有新的防護(hù)措施、新的安全操作要求。而這些是工人原來(lái)不懂的，就必須針對(duì)生產(chǎn)條件改變而帶來(lái)的新的安全問(wèn)題對(duì)工人進(jìn)行安全教育。
　以上三種形式的安全教育都是屬于上崗前的安全教育。危險(xiǎn)化學(xué)品企業(yè)的工人必須經(jīng)過(guò)上崗前的安全教育，并考核合格方可上崗作業(yè)。
　4．特種作業(yè)人員安全教育
　特種作業(yè)是指在勞動(dòng)過(guò)程中容易發(fā)生傷亡事故，對(duì)操作者本人，尤其對(duì)他人和周圍設(shè)施的安全有重大危害的作業(yè)。從事特種作業(yè)的人員稱為特種作業(yè)人員，危險(xiǎn)化學(xué)品企業(yè)中從事電工、焊工、起重工、企業(yè)內(nèi)機(jī)動(dòng)車輛駕駛員、鍋爐工、壓力容器操作工、制冷工、架子工等特種作業(yè)的人員所從事的作業(yè)是危險(xiǎn)性比較大的，而且——旦作業(yè)失誤會(huì)造成比較嚴(yán)重的后果?！秳趧?dòng)法》規(guī)定特種作業(yè)人員“必須經(jīng)過(guò)專門培訓(xùn)并取得特種作業(yè)資格”。對(duì)于已取得特種作業(yè)操作證的人員，還需不斷增強(qiáng)安全意識(shí)提高安全技術(shù)水平，所以還要定期對(duì)他們進(jìn)行安全教育。危險(xiǎn)化學(xué)品生產(chǎn)場(chǎng)所不安全因素多，對(duì)在這種危險(xiǎn)性大的環(huán)境從事特種作業(yè)的人員，要求他們有更高的安全素質(zhì)，就更要加強(qiáng)對(duì)他們的安全教育。
　5．企業(yè)負(fù)責(zé)人和企業(yè)安全生產(chǎn)管理人員的安全教育
　企業(yè)負(fù)責(zé)人是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的決策者、組織者，也是企業(yè)安全生產(chǎn)的責(zé)任人，安全管理人員具體負(fù)責(zé)企業(yè)安全生產(chǎn)的各項(xiàng)管理工作，他們的安全素質(zhì)高低直接關(guān)系到企業(yè)安全管理水平，所以他們必須接受安全教育。按國(guó)家有關(guān)規(guī)定，對(duì)他們的安全教育工作是由政府安全生產(chǎn)綜合管理部門負(fù)責(zé)組織，經(jīng)安全教育并考核合格方能任職。企業(yè)負(fù)責(zé)人安全教育時(shí)間不少于40學(xué)時(shí)，主要進(jìn)行安全生產(chǎn)法制教育以及安全生產(chǎn)管理知識(shí)的教育。安全管理人員教育時(shí)間不少于120學(xué)時(shí)，進(jìn)行安全生產(chǎn)法制教育和安全知識(shí)教育。
　6．企業(yè)其他職能管理部門和生產(chǎn)車間負(fù)責(zé)人、工程技術(shù)人員、班組長(zhǎng)的安全教育
　根據(jù)“管生產(chǎn)必須管安全，誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，職能部門和生產(chǎn)車間的負(fù)責(zé)人和班組長(zhǎng)是本部門的安全生產(chǎn)責(zé)任人，應(yīng)在各自的業(yè)務(wù)范圍內(nèi)，對(duì)實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)負(fù)責(zé)，工程技術(shù)人員直接管理生產(chǎn)中的技術(shù)工：作與安全生產(chǎn)有直接關(guān)系。所以他們都應(yīng)接受安全教育。內(nèi)容包括安全生產(chǎn)法規(guī)，企業(yè)安全生產(chǎn)規(guī)章制度及本部門本崗位安全生產(chǎn)職責(zé)，安全管理和職業(yè)安全衛(wèi)生知識(shí)，事故應(yīng)急救援措施以及有關(guān)事故案例。對(duì)他們的安全教育由分管安全生產(chǎn)的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，安全生產(chǎn)管理部門組織實(shí)施。
　7．危險(xiǎn)化學(xué)品企業(yè)中從事生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、儲(chǔ)存、運(yùn)輸(包括駕駛員、船員、裝卸管理人員、押運(yùn)人員)使用危險(xiǎn)化學(xué)品或處置廢棄危險(xiǎn)化學(xué)品活動(dòng)的人員的安全教育
　按照《危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理?xiàng)l例》規(guī)定，這些人必須接受有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章和安全知識(shí)，專業(yè)技術(shù)、職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)和應(yīng)急救援知識(shí)的培訓(xùn)，并經(jīng)考核合格，方可上崗作業(yè)。
　培訓(xùn)的內(nèi)容主要有：
　(1)有關(guān)危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理的法律、法規(guī)、規(guī)章和標(biāo)準(zhǔn)，以及本企業(yè)的有關(guān)制度。
　(2)危險(xiǎn)化學(xué)品的危險(xiǎn)特性及其他物理、化學(xué)性質(zhì)、安全標(biāo)簽及安全技術(shù)說(shuō)明書所提供的信息的含義。
　(3)危險(xiǎn)化學(xué)品安全使用、儲(chǔ)存、搬運(yùn)、操作處置、運(yùn)輸和廢棄的程序及注意事項(xiàng)，崗位安全職責(zé)和安全操作規(guī)程。
　(4)作業(yè)場(chǎng)所的安全要求，正確識(shí)別安全標(biāo)志。
　(5)危險(xiǎn)化學(xué)品進(jìn)人人體的途徑及對(duì)人體的危害，作業(yè)人員的安全防護(hù)措施，個(gè)人防護(hù)用品的性能作用，正確使用方法及維護(hù)保管。
　(6)危急情況和危險(xiǎn)化學(xué)品事故應(yīng)急措施與程序，傷員現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)處理。
　8．經(jīng)常性安全教育
　人對(duì)知識(shí)有一個(gè)不斷深化認(rèn)識(shí)的過(guò)程，對(duì)技能掌握也有一個(gè)不斷熟練的過(guò)程，隨著生產(chǎn)的發(fā)展變化會(huì)有新的安全問(wèn)題產(chǎn)生。所以安全教育是需要長(zhǎng)期地、經(jīng)常地進(jìn)行。經(jīng)常性教育有多種多樣的形式，例如：班前會(huì)布置安全、班后會(huì)講評(píng)安全、安全活動(dòng)日、安全例會(huì)、事故現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，觀看安全錄相及展覽等。

??? 四、安全教育的方法
　安全教育的方法主要有營(yíng)造安全生產(chǎn)氛圍、組織安全活動(dòng)和安全培訓(xùn)三大類。
　1．營(yíng)造安全生產(chǎn)氛圍
　這是利用各種宣傳工具，通過(guò)墻報(bào)、廣播、標(biāo)語(yǔ)等宣傳安全生產(chǎn)知識(shí)、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)以及事故教訓(xùn)，以營(yíng)造濃郁的安全生產(chǎn)氛圍，起到一種感染和潛移默化的作用；張掛警示性標(biāo)志和標(biāo)語(yǔ)可以起到提醒和警示的作用。
　2．組織安全活動(dòng)
　這是通過(guò)組織各種生動(dòng)活潑、吸引力強(qiáng)的安全活動(dòng)，比如安全知識(shí)比賽、安全操作技能競(jìng)賽、消防體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、安全文藝晚會(huì)、班組或車間之間的安全競(jìng)賽等，將安全教育寓于文娛體育活動(dòng)中，吸引更多的人參與，這些活動(dòng)也有利于形成良好的安全生產(chǎn)氛圍。
　3．安全培訓(xùn)
　這是通過(guò)課堂講授安全技術(shù)知識(shí)與管理知識(shí)，分析事故案例，生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)具體示范操作要求，指導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行實(shí)際操作訓(xùn)練，使學(xué)員較為系統(tǒng)地掌握安全理論知識(shí)和實(shí)際操作技能。?
?