二、開展安全教育的幾點實踐
　　
　　1、確立“以人為本”的教育理念。
　　
　　在現(xiàn)代管理哲學(xué)中，人是管理之本，管理的主體是人，客體也是人，管理的動力和最終目標(biāo)還是人，人的行為貫穿作業(yè)過程的每一個環(huán)節(jié)。統(tǒng)計資料分析表明，由于人的不安全行為所導(dǎo)致的事故約占事故總數(shù)的70%^-80%，現(xiàn)實中應(yīng)根據(jù)人的性格、氣質(zhì)、身體素質(zhì)、年齡、文化素養(yǎng)的不同而使用不同的安全教育方式和方法。因此，公司安管部門在安全教育過程中，充分體現(xiàn)“以人為本”的安全理念，從“人”這個主體入手，杜絕以罰代教現(xiàn)象的發(fā)生，針對不同個體通過多種形式開展宣傳教育，取得了較好的效果。
　　
　　2、正確處理生產(chǎn)投入與安全教育的辨證關(guān)系。公司領(lǐng)導(dǎo)、安管部通過認(rèn)真學(xué)習(xí)《決定》和國家的相關(guān)法律法規(guī)，充分認(rèn)識到了沒有安全就不能保證正常的生產(chǎn)、就沒有企業(yè)的社會和經(jīng)濟(jì)效益，在具體工作中保證安全教育資金到位，添加計算機(jī)、攝像機(jī)等必要的安全教育設(shè)備，當(dāng)教育與生產(chǎn)安排發(fā)生矛盾時，堅持先安全后生產(chǎn)的原則，越是生產(chǎn)任務(wù)忙，越是重視安全宣教。
　　
　　3、充分認(rèn)識到安全教育的長期性和艱巨性。由于生產(chǎn)條件的不斷變化和發(fā)展，設(shè)備性能不斷變化、工藝發(fā)生更新、企業(yè)員工不斷更替，安全知識和技術(shù)也要更新教育。公司通過完善安全教育制度，制訂教育計劃，開展對新招員工、外來員工、特殊作業(yè)人員等專題安全教育，進(jìn)行有計劃、制度化的安全教育。
　　
　　4、實現(xiàn)全員安全教育。公司安全領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)企業(yè)各類人員進(jìn)行安全教育，對于企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)注重法律法規(guī)政策的學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)開拓視野，提高對安管的水平。對安全生產(chǎn)管理人員，要求他們及時掌握安全生產(chǎn)法規(guī)，掌握基本的安全生產(chǎn)技術(shù)和安全管理方法，增強(qiáng)業(yè)務(wù)知識。而企業(yè)一般員工根據(jù)所處崗位不同分類結(jié)合三級安全教育，如國家法律法規(guī)的專題教育、新員工的上崗教育、季節(jié)性教育、重點安全防范崗位員工的教育、幫教對象教育，并努力做到教育點面結(jié)合，受教育面達(dá)100%，以消除教育死角。
　　
　　5、注重教育的方法和效果。安全教育方法與組織方式的適當(dāng)選擇直接關(guān)系到安全教育的具體效果，方法與方式選擇得當(dāng)，效果就明顯。公司安全部門通過設(shè)立醒目的警示標(biāo)志、標(biāo)牌標(biāo)語、安全提示板進(jìn)行氛圍宣染，以約束作業(yè)者違章作業(yè)行為；采用會議、錄像、多媒體等視聽相結(jié)合的教學(xué)手段的講授，引導(dǎo)人們理解國家的安全生產(chǎn)方針、法律法規(guī)和政策、企業(yè)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度以及安全生產(chǎn)的目標(biāo)；組織參與“安全月”活動、演講會、安全生產(chǎn)征文競賽等一系列集知識性、趣味性、教育性為一體的形式豐富多彩活動；由安管人員和員工進(jìn)行個別談心、交心，工作中善意的提醒；還通過評選先進(jìn)，樹立榜樣，讓員工明白組織的態(tài)度和要求，樹立人人關(guān)心安全、個個重視安全的良好風(fēng)氣。通過多種多樣的教育形式和方法，使員工的安全意識得到提升。
　　
　　三、做好企業(yè)安全宣教工作的一些建議。
　　
　　要做好企業(yè)的安全教育工作，需要企業(yè)的不斷努力，需要政府相關(guān)部門的引導(dǎo)，也需要全社會的支持。下面是我的一些建議：
　　
　　1、企業(yè)經(jīng)營者應(yīng)充分認(rèn)識安全教育工作的重要性，確立“以人為本”的教育理念，正確處理生產(chǎn)與安全教育的關(guān)系，以全體員工為主要對象，采取多種教育形式和方法，進(jìn)行長期反復(fù)的思想、態(tài)度、責(zé)任、法制、價值觀等方面的宣傳教育，并從哲學(xué)和文學(xué)等多角度對全員進(jìn)行企業(yè)安全文化滲透，培養(yǎng)企業(yè)安全文化，使廣大職工逐步實現(xiàn)從“要我安全”到“我要安全”的思想跨躍，進(jìn)一步升華到“我會安全”的境界。
　　
　　2、政府相關(guān)部門應(yīng)加強(qiáng)對企業(yè)的安全教育工作的引導(dǎo)和監(jiān)管，促進(jìn)安全教育的社會化。
　　
　　(1)、在出臺行業(yè)地方安全法規(guī)時對企業(yè)安全教育的人員、設(shè)施、內(nèi)容、時間作相應(yīng)規(guī)定，明確安全教育專項資金的提取比例，嚴(yán)格安全管理人員、特種作業(yè)人員的培訓(xùn)，建立安全教育的社會化評估體系，加大對違規(guī)的處罰和責(zé)任追究。
　　
　　(2)、通過新聞媒體定期公布典型事故，建立公共安全事故和政策法規(guī)數(shù)據(jù)庫網(wǎng)站，在政策上鼓勵出版有關(guān)安全法律法規(guī)、安全操作技能的書籍、報刊、光盤、計算機(jī)軟件等，以豐富企業(yè)安全教育的內(nèi)容，減輕安管人員的勞動強(qiáng)度。
　　
　　(3)、引導(dǎo)和鼓勵新聞媒介、學(xué)校、社區(qū)開展安全教育活動，設(shè)立安全公益廣告，促進(jìn)安全教育的社會化，形成“人人講安全，事事講安全，時時講安全”的社會環(huán)境，支持企業(yè)的安全教育工作。