安全是我們電力企業(yè)永恒的主題。今年以來，公司安全生產形勢不好，特別是三季度短期內發(fā)生兩起嚴重事故。前一階段公司黨委行政組織全體員工深入開展事故反思。困惑安全生產的主要結癥：最大的失誤在現場安全管理不到位；最大的問題是部分職工不能自覺地執(zhí)行規(guī)章制度；最大的憂患是擔任施工的主力人員素質低下。作為安全思想教育職能部門，反思我們的工作，深感在安全思想教育上，調研不夠，思考不多，力度不大。特別對安全思想教育的功能和發(fā)展缺乏理性思考和探索。

　　一、安全思想教育現狀剖析
　　認識是行動的先導。安全工作基礎實不實，首先取決于安全思想牢不牢。誠然，安全思想教育在安全工作中的基礎地位，得到了各級管理人員，特別是各級負責人的充分認識和普遍重視，并在工作實踐中不斷探索安全思想教育的內容形式和方法途徑，取得了實際效果。然而，工作的力度和教育的效果與安全工作的形勢不相適應，依然存在問題和不足。俗話說，找不到問題就是最大的問題，找不準問題則是更大的問題。安全發(fā)生事故，查找安全思想教育問題，往往是處處掛得著，處處不著邊，這不利于安全思想教育工作的提高。深層次分析安全思想教育工作現狀，我感到以下幾點值得探討：
　　1、對安全思想教育的地位和作用認識不足。從企業(yè)管理角度，雖然沒有人講安全思想教育不重要，制定工作計劃和布置工作任務，都有安全思想教育內容要求，督查考核也都有安全思想教育的項目。然而，說起來重要，做起來次要，忙起來不要的現象，在一些單位和一些負責人時有表現。從根本上講，對安全思想教育在安全工作中的地位和作用認識不足，實際工作中并沒有把安全思想教育放到重要位置。
　　2、安全思想教育研究新情況解決新問題不夠。安全思想教育固守舊觀念、沿襲老思路、套用老套套、實施老辦法。滿足于泛泛的教育和面上的教育，結合單位（部門）工作實際和員工的思想實際，開展有針對性的安全思想教育比較欠缺。比如：這幾年生產單位員工組合成分越來越復雜，有正式工、有農電工、也有臨時工，管理對象變化了，而安全思想教育卻沒有因人施教、因地制宜。
　　3、安全思想教育缺乏富有指導性的實施規(guī)程和可操作性的考核辦法。這些年企業(yè)達標創(chuàng)一流、創(chuàng)建文明行業(yè)等，都建立了一整套規(guī)程辦法，有章可循。而安全思想教育哪些是必須所為，應該落實哪些制度，考核標準是什么，雖有一些規(guī)范，但從上至下沒有較為系統(tǒng)的，指導性較強的實施規(guī)程和可操作性較強的考核辦法。以至安全思想教育跟著感覺走，往往是怎樣做沒有規(guī)范，開展好與不好沒有標準，考核教育效果沒有尺度，說到底就成了軟指標。
　　4、安全思想教育工作體系不健全。部分同志思想意識和認識上存在誤區(qū)，認為安全思想教育是書記的事，是干部的事，甚至認為就是政工干部的事。安全生產責任制涵蓋了安全思想教育責任，僅管層層鑒定了責任書，但由于安全思想教育工作體系不健全，安全思想教育責任就難以落實到位。故而，如何充分發(fā)揮黨員骨干教育主體作用，建立健全安全思想教育工作體系，如何有效地把安全思想教育滲透到班組，滲透到現場，落實到具體責任人，就成了空洞的政治說辭和宣傳口徑。