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抓好班組安全教育的五點建議

作者:裴雪瑩  
評論: 更新日期:2010年04月22日

    班組不僅是生產(chǎn)的第一線,而且還是安全思想工作的第一線。抓好班組安全教育便是重中之重的問題。筆者認(rèn)為就如何抓好安全教育應(yīng)著力做好以下幾點:

    一是大力加強(qiáng)指導(dǎo)力度,克服班組安全活動的隨意性。目前班組安全活動大多處于“自發(fā)”狀態(tài),隨意性較大。作為相關(guān)部門除了要發(fā)指示、做規(guī)劃,更多的是應(yīng)該為班組提供多項服務(wù)。如提供安全信息,編發(fā)相關(guān)的《歷年事故匯編》資料,攝制成形象化、知識化的錄像帶;開設(shè)適合各層次學(xué)習(xí)的《安規(guī)》知識講座等活動,使安全教育活動歸于有序和正規(guī)化。

    二是大力加強(qiáng)落實各項措施的力度,克服安全工作“說起來重要,做起來次要,忙起來不要”的惡習(xí)。這就需要安全部門切實依照《安規(guī)》的具體要求,提供學(xué)習(xí)內(nèi)容,組織貫徹學(xué)習(xí),開展督促檢查,總結(jié)交流經(jīng)驗,舉辦違章人員培訓(xùn)班,建立相關(guān)的獎懲和考核制度等一系列行之有效的行政管理措施。真正讓安全生產(chǎn)的教育在每位員工心里落地生根。

    三是大力加強(qiáng)安全技能的培訓(xùn),克服安全生產(chǎn)中的盲點。在安全生產(chǎn)中,安全意識和安全技能是辯證統(tǒng)一,相輔相成的。這就要加強(qiáng)班組與新工藝、新流程、新設(shè)備、新技術(shù)的不斷同步運(yùn)用的培訓(xùn),提高對生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的不安全現(xiàn)象的分析和判斷能力。使每一位員工真正達(dá)到既熟悉生產(chǎn)技能,又掌握安全技能。

    四是調(diào)動班組安全員的積極性,排除后顧之憂。“后方平穩(wěn),前方安心”,因此支部班子應(yīng)立足解決好他們本人和家庭的實際困難,為他們創(chuàng)造良好的生活、工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。

    五是班組安全員要切實履行職責(zé),克服安全生產(chǎn)似抓非抓,抓而不緊、或抓或放、抓而不恒的弊端。因此每一位班組安全員要樹立強(qiáng)烈的工作責(zé)任感和事業(yè)心,要以保護(hù)人員生命和健康為己任,恪守盡職,真抓實干,堅持重實效辦實事,有效控制事故的發(fā)生,保障安全施工有序、順利的開展。

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