起重作業(yè)是運用各種力學知識，借助各種起重吊運工具、設備和場地，根據(jù)起重物的不同結構、形狀、重量、重心和起重要求，采用不同方法將重物放置到相應的位置。
起重作業(yè)的特點
起重作業(yè)的方法，目前大體上可以分為機械起重吊運和手工起重搬運兩大類。
機械起重吊運的特點：機械化程度高，起重負荷量大，勞動強度低，移運吊運方便等優(yōu)點；但各種起重吊運機械都有額定負荷，且受場地、高度等條件限制，立體作業(yè)多，危險性大等缺點。
手工起重搬運的特點：用白棕繩、鋼絲繩、滑車、滑車組、手拉葫蘆、千斤頂、工夾具、簡單扒桿等各種簡易工具，用吊、抬、撬、撥、頂、滑、滾、轉、卷等起重方法而進行的起重作業(yè)。
起重作業(yè)的指導方針：安全第一，預防為主
起重作業(yè)的指導思想：安全生產(chǎn)，人人有責
五勤：
一要腦勤
二要眼勤：指揮人員要眼觀六方耳聽八方，要瞻前顧后，要注意上、下、左、右、前、后
三要手勤：要勤檢查、勤保養(yǎng)、勤做清潔工作
四要腿勤：要勤聯(lián)系，勤溝通
五要口勤：
四懂：懂原理、懂結構、懂性能、懂工藝流程‘
三好：管好、用好、修好；
四會：會使用、會維護、會檢修、會排除故障。
對設備工夾具要做到清潔、潤滑、扭緊，要會調(diào)整，防腐蝕，達到不漏氣、不漏水、不漏油、不漏電的要求
要掌握安全操作技術的主動性，必須做到四個硬：
1、操作技術過得硬，
2、吊裝質量過得硬，
3、判斷事故過得硬，
4、工夾吊具過得硬。
起重作業(yè)主要由起重指揮人員、起重機械駕駛人員和捆扎掛鉤裝卸作業(yè)三類人員組成。
起重作業(yè)的操作要點
1、起重指揮人員的操作要點
（1）?????? 起重指揮人員對新指定的起重機械，必須熟悉其機械性能后方能指揮
（2）?????? 負責物體（部件）重量的確認和繩索的正確選擇
（3）?????? 指揮人員指揮起重機駕駛人員將空鉤或物體（部件）吊運到指定位置
（4）?????? 起重指揮人員應使用標準指揮信號（口令）與起重機司機聯(lián)系。同時應保證與起重機之間視線清楚
（5）?????? 在有負載運行過程中，起重指揮人員應負責監(jiān)視并隨時引導，對可能出現(xiàn)的意外情況應采取必要的防范措施、
（6）?????? 在新指定的區(qū)域內(nèi)，應始終能清楚地監(jiān)視吊物。擋吊物向指揮人員靠近時，應不受到威脅
（7）?????? 當指揮人員不能同時看見起重機駕駛人員與吊物（部件）時，其位置應站到能看見其指揮的駕駛人員一側，并根據(jù)需要臨時增設輔助指揮人員
（8）?????? 當?shù)跷铮ú考┑竭_目的地或指定區(qū)域時，指揮人員在發(fā)出吊鉤或負載下降信號前，應確認吊物（部件）下無人員、設備，吊物（部件）放置在平坦的地面或其他物體上
2、起重機駕駛人員的操作要點
（1）?????? 起重機駕駛人員應嚴格根據(jù)起重機安全技術操作規(guī)程進行操作
（2）?????? 起重機駕駛人員必須按起重指揮人員的指令操作，把指揮人員發(fā)出的信號變成起重機械的運動，完成吊運任務
（3）?????? 當沒有看（聽）清楚指揮信號時，要求指揮人員重新發(fā)出指揮信號
（4）?????? 現(xiàn)場環(huán)境不安全、捆扎掛鉤不安全時，駕駛人員必須停止吊運；待消除不安全因素后方可操作吊運
（5）?????? 當指揮人員使用信號不標準時，駕駛人員要求指揮人員使用正確的指揮信號
（6）?????? 當有幾個人同時進行不同指揮時，應要求指揮人員指定專人指揮，否則應拒絕吊運
3、起重捆扎掛鉤人員的操作要點
（1）?????? 吊鉤、鋼絲繩要經(jīng)常嚴格認真檢查，必須符合安全可靠方可使用
（2）?????? 吊物（部件）要捆扎牢靠，吊鉤要找準重心
（3）?????? 捆扎要牢固，吊物掛牢后，才能發(fā)出起吊信號
（4）?????? 吊運堅硬、棱角、快口的物件，要加墊物，防止磨損或切斷鋼絲繩
（5）?????? 鋼絲繩吊重時要垂直，不能斜吊或斜拉
（6）?????? 禁止有人站在吊物上一同起吊；吊物下，嚴禁有人停留及走動
（7）?????? 要經(jīng)常調(diào)查產(chǎn)品總量和式樣，確定吊運方法，嚴禁超負荷吊運
（8）?????? 經(jīng)常清理作業(yè)現(xiàn)場，協(xié)助做好通道的安全
起重作業(yè)方案（是指針對大型構件、設備等的安裝工藝）是起重作業(yè)施工的說明書，它包括：
1、?施工方案說明書（設備的重量、重心、幾何尺寸、精密度等）
2、?施工作業(yè)平面布置圖，包括設備的搬運、部件的拼裝、吊裝的位置、移動和拆除的位置，地錨、卷揚機的不置以及警戒區(qū)域等
3、?施工設備工具的配備
4、?勞動組織管理和崗位責任制
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