班組是企業(yè)最基層、最活躍的組織，也是企業(yè)各項工作的落腳點和具體實踐者。班組素質(zhì)的高低，體現(xiàn)和反映了企業(yè)的生產(chǎn)、經(jīng)營管理水平和參與市場的競爭力。

“6S管理”在班組建設的好壞，將直接影響企業(yè)的社會形象和經(jīng)濟效益，甚至決定著企業(yè)的后備人才培養(yǎng)和生存發(fā)展。

因此，加強“6S管理”在班組建設非常重要。

一、在班組中推進“6S管理”的方法

1、加強對“6S管理”的宣傳

發(fā)揮理念先導作用。班組作為企業(yè)中最小的生產(chǎn)組織和重要的構成細胞，其基礎地位是不容置疑的。一旦失去了堅固的基礎，一切都將成為空中樓閣、海市蜃樓?！?S管理”的落腳點在班組，終端是每一位員工。

在班組中推進“6S管理”，首先要在班組中加強對“6S管理”的宣傳，使班組成員對“6S管理”有個正確、明晰的認識、了解，知曉“6S管理”的內(nèi)容，推進的意義，樹立正確的理念，變陌生為熟悉，變拒絕為接受，變被動為主動創(chuàng)新，充分發(fā)揮廣大員工的積極性、主觀能動性，促進“6S管理”的逐步推進、不斷深化。班組是企業(yè)實現(xiàn)自我發(fā)展壯大的有效載體，只有班組“6S管理”建設搞好了，企業(yè)的基礎才能夠穩(wěn)固，基礎穩(wěn)固了企業(yè)才能夠發(fā)展。

2、加強對班組長的培訓

全面提高班組長的素質(zhì)，發(fā)揮表率作用。班長是班組工作的參與者、策劃者和組織者，班長的能力直接反映著班組的能力。對選好、用好班長是關鍵。公司的精神是否能得到順利貫徹執(zhí)行，管理人員顯得非常重要，而班長作為兵頭將尾，就是負責把上級的指導準確傳遞到細胞--員工并且確保執(zhí)行，并把員工的需要和現(xiàn)場的基本情況及時反映給上級，是雙向溝通的一道橋梁。

一個優(yōu)秀的班長，可以使一個后進班組變?yōu)橄冗M，并發(fā)出巨大的能量，而一個能力低下的班長就好比一只綿羊帶領一群老虎，班組長自身素質(zhì)高低直接影響班組的管理水平，關系著“6S管理”在班組中的推進成敗和效果。這就要求班組長必須要有高度的事業(yè)心和責任感，既要懂生產(chǎn)、精技術、熟管理，又要有一套靈活的工作方法，有效地帶動班組成員，形成合力。班組長要加強“6S管理”知識的學習，掌握“6S管理”的推進方法，要帶頭推進，嚴格要求自己，發(fā)揮示范和表率作用。

3、制定班組“6S管理”目標

明確標準，確定推進實施細則，要根據(jù)本單位“6S管理”實施方案，結合班組實際情況，制定班組“6S管理”推進目標、實施細則，明確、規(guī)范標準，制定計劃，責任到人。將“6S管理”落實到每道工序、每個崗位、每臺設備、每個工作辦公區(qū)域、每位員工，要杜絕盲區(qū)，不留死角。

4、班組全員參與

組織班組全體員工共同參與“6S管理”，不允許任何人游離于“6S管理”之外。讓員工自己動手，開動腦筋，自己解決存在的問題，自己改變工作環(huán)境，提高工作效率。廣泛利用改善提案等方法，加強引導，充分發(fā)掘廣大員工的智慧，不斷創(chuàng)新、不斷提高、不斷深化“6S管理”。

5、加強督導、考核、評比

各單位要加強對班組“6S管理”的督導，要將6S納入崗位責任制，定期考核、評比。將考核結果與經(jīng)濟利益掛鉤，以亮點展示、曝光臺等“6S管理”宣傳欄及其他多種形式表彰先進、鞭策落后。班組內(nèi)部也要建立考核、評比機制，形成一個幫、趕、超，積極向上的良好氛圍，促進“6S管理”的不斷深化。

6、持續(xù)改善、不斷深化

及時總結班組“6S管理”經(jīng)驗，不斷創(chuàng)新、持續(xù)改善，持之以恒、不斷優(yōu)化，不斷深化“6S管理”，使班組現(xiàn)場管理水平不斷提高。

7、借鑒經(jīng)驗、取長補短

加強與兄弟班組的溝通、交流，相互學習，借鑒經(jīng)驗，取長補短，共同提高。

二、推進“6S管理”中存在的幾個誤區(qū)

1、一些部門對“6S管理”的認識存在局限性

一些部門認為6S就是打掃衛(wèi)生。其實清掃只是“6S管理”的內(nèi)容之一，“6S管理”包括：整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全共六個方面的內(nèi)容。當然，如果連清掃都做不好，“6S管理”更不可能做好。

2、“6S管理”只會增加企業(yè)成本，不會帶來實質(zhì)性效益

通過“6S管理”能夠減少時間、空間、資金的占用、浪費，促進節(jié)約，提高空間、資金、設備的使用效率，提高工作效率，保障安全生產(chǎn)，提升企業(yè)形象，增強企業(yè)凝聚力，為企業(yè)帶來經(jīng)濟效益。

3、“6S管理”只會給員工增加負擔，不會帶來利益

推行“6S管理”是為了創(chuàng)造一個干凈、整潔的工作環(huán)境，提高工作效率，保障安全生產(chǎn)、促進節(jié)約。“6S管理”推進初期，員工會由于整理、整頓、清掃、清潔等工作感覺工作量增加，但隨著“6S管理”的推進就會感受到“6S管理”帶來的環(huán)境整潔、工作方便、效率提高、安全節(jié)約等益處。

4、“6S管理”必須依靠大投入才能搞好

“6S管理”需要一定的投入，但是推進6S要考慮企業(yè)的實際情況，除一些必需的投入以外，要本著節(jié)約的精神，因地制宜，主要依靠員工自已來改善工作環(huán)境，不一定要花費很大投入。

5、“6S管理”搞搞突擊就可以了

“6S管理”是一項長期、持之以恒的工作，要通過提高員工的素養(yǎng)，養(yǎng)成良好習慣，要持續(xù)改進、不斷優(yōu)化、不斷深化，最終實現(xiàn)現(xiàn)場管理水平的不斷提高。

6、不推行“6S管理”企業(yè)照樣發(fā)展

“6S管理”是現(xiàn)場管理的重要方法和工具，而現(xiàn)場管理是企業(yè)最基礎的管理，因此，推進“6S管理”對管理水平的提高，對企業(yè)的持續(xù)、健康、穩(wěn)定發(fā)展有著深遠的影響。

三、“6S管理”在班組的推進實施效果

1、親情安全化管理暖人心

為打造親如一家的和諧團隊，班組推出了“親情提示板”。班長每天根據(jù)員工貼在名字后面心形標識的顏色，判斷其情緒和狀態(tài)。綠色代表好心情，黃色代表心平氣，紅色代表理解我、幫助我。如果誰的名字后面貼上紅色的心形，他將不會分到危險系數(shù)高的工作。

2、人崗合一化管理提效率

為使資產(chǎn)設備作用最大化，班組將資產(chǎn)定置，并制成卡片。每當人們走到設備前，目光就會被墻上的卡片吸引。上面記錄了負責人、固定資產(chǎn)的基本情況，還有記錄類似“我用心靈呵護你，你用安全呵護我”的溫馨人機對話。

3、人性化管理增友誼

和諧班組以人為本，推行“輪值班長”、“互查互評”、“獎金公開化”等制度?！拜喼蛋嚅L”管理中，大家推選的“臨時班長”，負責處理一周工作和日?，嵥槭聞?。在“互查互評”管理中，班組員工通過專題會議，自查、互查不足，相互提出建議和意見。

4、規(guī)范化管理促發(fā)展

為使班組不斷發(fā)展進步，班組推出了“四抓四創(chuàng)”制度，即：

抓黨員素質(zhì)、創(chuàng)一流班組；

抓隊伍建設、創(chuàng)一流團隊；

抓“6S管理”、創(chuàng)一流環(huán)境；

抓安全文化、創(chuàng)一流品牌。

抓黨員素質(zhì)、創(chuàng)一流班組管理中，班組從三方面發(fā)揮黨員先鋒模范作用：

一是加強黨員黨風、黨紀、廉潔自律教育；

二是建立思想政治工作責任制；

三是強化黨員隊伍建設。

5、抓隊伍建設、創(chuàng)一流團隊管理中，班組從三方面打造過硬隊伍

一是進一步加強制度建設；

二是從實際出發(fā)做好崗位技能培訓；

三是進一步加強多元激勵。

抓“6S管理”、創(chuàng)一流環(huán)境管理中，班組從三方面推進“6S管理”：

一是通過詳細制定推進辦法和考核標準，讓“6S管理”深入人心；

二是通過“6S管理”，增強員工工作熱情，提高工作質(zhì)量；

三是通過“6S管理”，豐富班組企業(yè)文化內(nèi)涵，提升班組形象。

抓安全文化、創(chuàng)一流品牌管理中，班組從三方面推進班組發(fā)展：

一是狠抓安全環(huán)保工作；

二是發(fā)揮班組文化作用，以詩歌、隨感等形式總結出“修理經(jīng)”和“行為箴言”，語言生動、通俗易懂、發(fā)人深省、令人振奮；

三是樹立“全員服務”概念，對規(guī)范班組管理起到了積極地作用。以共同愿景為口號，激發(fā)一天的工作斗志。晨訓結束后，他們總能精神百倍地投入到一天的工作中。

四、結束語

“6S管理”是現(xiàn)場管理的基礎，現(xiàn)場不推行“6S管理”，其他的基礎管理就是空中樓閣?！?S管理”對于改善現(xiàn)場環(huán)境、秩序等具有十分重要的作用，評價“6S管理”是否成功的一個重要標準就是企業(yè)是否創(chuàng)造了一種追求卓越、追求細節(jié)的文化，是否提升了員工的素質(zhì)。

實施“6S管理”的關鍵是掌握其推行步驟，全方位、有計劃地對管理過程實施控制，穩(wěn)步推進，少走彎路，增強員工對“6S管理”的信心，激發(fā)員工參與“6S管理”的熱情。在基層班組有效推行“6S管理”，是全員認真參與才能有效推進企業(yè)管理水平。