一、安全科學(xué)學(xué)概述

    安全科學(xué)學(xué)是以安全科學(xué)為主要研究對(duì)象，研究認(rèn)識(shí)安全科學(xué)的內(nèi)涵外延、屬性特征、社會(huì)功能、結(jié)構(gòu)體系、運(yùn)動(dòng)發(fā)展以及促進(jìn)安全學(xué)科分支創(chuàng)建和應(yīng)用等的一般原理、原則和方法的一門學(xué)科。安全科學(xué)學(xué)除了研究安全科學(xué)自身以外，還包括：安全科學(xué)研究的研究、安全科學(xué)研究成果向現(xiàn)實(shí)安全生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的研究、安全科學(xué)發(fā)展同經(jīng)濟(jì)和社會(huì)相互關(guān)系的研究等，因此，可以把安全科學(xué)學(xué)理解為一門以整個(gè)安全科學(xué)為對(duì)象，研究安全科學(xué)自身以及安全科學(xué)同經(jīng)濟(jì)、社會(huì)相互關(guān)系的客觀運(yùn)動(dòng)規(guī)律的科學(xué)，研究如何利用這種客觀規(guī)律以促進(jìn)安全科學(xué)與經(jīng)濟(jì)、社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的應(yīng)用原理、原則和方法的科學(xué)。

    從上述描述知，安全科學(xué)學(xué)主體研究內(nèi)容為兩大方面：一方面是關(guān)于安全科學(xué)的“認(rèn)識(shí)內(nèi)容”，另一方面是關(guān)于如何利用這些“認(rèn)識(shí)內(nèi)容”的“應(yīng)用內(nèi)容”。前者包括安全科學(xué)的性質(zhì)、特點(diǎn)、分類、體系結(jié)構(gòu)、社會(huì)功能、發(fā)展規(guī)律、未來趨勢(shì)等，它們是對(duì)安全科學(xué)客觀對(duì)象認(rèn)識(shí)的概括和總結(jié)，具有系統(tǒng)理論的形態(tài)，構(gòu)成了安全科學(xué)學(xué)的基礎(chǔ)理論，因?yàn)檫@一大部分也可以稱為安全理論科學(xué)學(xué)。后者包括在安全科學(xué)學(xué)基礎(chǔ)理論指導(dǎo)下，研究獲得的安全科學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略、規(guī)劃以及對(duì)安全科學(xué)進(jìn)行應(yīng)用的原理、原則和方法等，它們是對(duì)安全科學(xué)應(yīng)用研究的研究，因而這一大部分可以稱為安全應(yīng)用科學(xué)學(xué)。但安全理論科學(xué)學(xué)與安全應(yīng)用科學(xué)學(xué)之間沒有明確的界限，各分支學(xué)科之間常有不同程度的交叉或重疊。運(yùn)用這兩大方面所提供的安全科學(xué)學(xué)基礎(chǔ)理論和應(yīng)用原理，可以進(jìn)一步發(fā)展創(chuàng)新安全學(xué)科和指導(dǎo)解決安全科學(xué)技術(shù)中的種種宏觀層面上的科學(xué)問題。

    由于安全理論科學(xué)學(xué)和安全應(yīng)用科學(xué)學(xué)的內(nèi)容各自包括許多不同的方面，因此，對(duì)這些不同方面分別進(jìn)行的深入和展開的研究及其研究成果就形成了許多相關(guān)的安全科學(xué)學(xué)的分支學(xué)科。從安全科學(xué)學(xué)的研究內(nèi)容，可以理解研究安全科學(xué)學(xué)的重要意義。

    二、安全科學(xué)學(xué)的作用

    安全科學(xué)學(xué)除了對(duì)安全學(xué)科自身發(fā)展有重大作用之外，安全科學(xué)學(xué)可以幫助人們提高對(duì)安全科學(xué)技術(shù)作用的認(rèn)識(shí)和重視程度；可以為國家制定發(fā)展安全科技的路線、戰(zhàn)略、政策提供理論依據(jù)；可以促進(jìn)安全科學(xué)技術(shù)的組織管理工作實(shí)現(xiàn)合理化和提高效率；可以幫助安全科技研究人員擴(kuò)展知識(shí)寬度、推進(jìn)思維深度和提高創(chuàng)新能力等。聯(lián)系到安全科學(xué)技術(shù)在現(xiàn)代社會(huì)中的關(guān)鍵地位，安全科學(xué)學(xué)的意義就更加容易理解。

    安全科學(xué)學(xué)的研究對(duì)象、研究目的和研究內(nèi)容共同決定了安全科學(xué)學(xué)的學(xué)科性質(zhì)。安全科學(xué)學(xué)的研究對(duì)象雖然是以安全科學(xué)為主體，但它不是研究具體的專門安全科學(xué)，而且還把安全科學(xué)作為一種社會(huì)現(xiàn)象和社會(huì)的建制并從社會(huì)的角度來對(duì)它進(jìn)行研究的，所以安全科學(xué)學(xué)的學(xué)科性質(zhì)并不是純屬自然科學(xué)，安全科學(xué)學(xué)與多種社會(huì)科學(xué)相交叉，更是同工程技術(shù)相交叉。

    安全科學(xué)學(xué)迄今仍然是一門新興的學(xué)科，博主曾詳細(xì)論述安全學(xué)科的屬性為綜合屬性，首先提出了安全科學(xué)學(xué)的定義、內(nèi)涵，認(rèn)為開展安全科學(xué)學(xué)的研究，才能獲得更加重要、更具原創(chuàng)性和更加系統(tǒng)性的安全理論研究成果，并從安全學(xué)科的屬性總結(jié)出5條安全科學(xué)學(xué)推理。安全科學(xué)學(xué)主要包括：關(guān)于安全科學(xué)技術(shù)研究的研究、關(guān)于安全科學(xué)技術(shù)向現(xiàn)實(shí)安全生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的研究和關(guān)于安全科學(xué)技術(shù)發(fā)展同經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展關(guān)系的研究三大方面。當(dāng)前的發(fā)展規(guī)律和發(fā)展態(tài)勢(shì)主要有：安全史學(xué)研究，安全學(xué)科建設(shè)研究，安全科技政策與管理研究，安全信息搜索技術(shù)研究，安全科研指標(biāo)與評(píng)價(jià)研究，安全科學(xué)合作研究，安全科學(xué)計(jì)量與信息計(jì)量研究，安全科學(xué)知識(shí)社會(huì)學(xué)研究等。

    2014年4月15日習(xí)近平主席主持召開中央國家安全委員會(huì)第一次會(huì)議并發(fā)表重要講話中指出：“當(dāng)前我國國家安全內(nèi)涵和外延比歷史上任何時(shí)候都要豐富，時(shí)空領(lǐng)域比歷史上任何時(shí)候都要寬廣，內(nèi)外因素比歷史上任何時(shí)候都要復(fù)雜，必須堅(jiān)持總體國家安全觀，以人民安全為宗旨，以政治安全為根本，以經(jīng)濟(jì)安全為基礎(chǔ)，以軍事、文化、社會(huì)安全為保障，以促進(jìn)國際安全為依托，走出一條中國特色國家安全道路。貫徹落實(shí)總體國家安全觀，必須既重視外部安全，又重視內(nèi)部安全，對(duì)內(nèi)求發(fā)展、求變革、求穩(wěn)定、建設(shè)平安中國，對(duì)外求和平、求合作、求共贏、建設(shè)和諧世界；既重視國土安全，又重視國民安全，堅(jiān)持以民為本、以人為本，堅(jiān)持國家安全一切為了人民、一切依靠人民，真正夯實(shí)國家安全的群眾基礎(chǔ)；既重視傳統(tǒng)安全，又重視非傳統(tǒng)安全，構(gòu)建集政治安全、國土安全、軍事安全、經(jīng)濟(jì)安全、文化安全、社會(huì)安全、科技安全、信息安全、生態(tài)安全、資源安全、核安全等于一體的國家安全體系；既重視發(fā)展問題，又重視安全問題，發(fā)展是安全的基礎(chǔ)，安全是發(fā)展的條件，富國才能強(qiáng)兵，強(qiáng)兵才能衛(wèi)國；既重視自身安全，又重視共同安全，打造命運(yùn)共同體，推動(dòng)各方朝著互利互惠、共同安全的目標(biāo)相向而行。”安全科學(xué)學(xué)無疑可以為上面論述的許許多多的安全問題的協(xié)調(diào)和規(guī)劃提供理論和方法基礎(chǔ)。

    三、安全科學(xué)學(xué)的主要學(xué)科分支

    安全科學(xué)學(xué)理解為一門以整個(gè)安全科學(xué)為對(duì)象，研究安全科學(xué)自身以及安全科學(xué)同經(jīng)濟(jì)、社會(huì)相互關(guān)系的客觀運(yùn)動(dòng)規(guī)律的科學(xué)，研究如何利用這種客觀規(guī)律以促進(jìn)安全科學(xué)與經(jīng)濟(jì)、社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的應(yīng)用原理、原則和方法的科學(xué)。安全科學(xué)學(xué)主要研究的基礎(chǔ)科學(xué)問題有三個(gè)方面：關(guān)于安全（科技）哲學(xué)、安全科技史學(xué)、安全科學(xué)技術(shù)研究的研究，關(guān)于安全科學(xué)技術(shù)向現(xiàn)實(shí)安全生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的研究，關(guān)于安全科學(xué)技術(shù)發(fā)展同經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展關(guān)系的研究三大方面。一些重要的基礎(chǔ)科學(xué)問題如下：

    （1）安全史學(xué)研究。安全史學(xué)是研究安全的歷史，即借助史料，研究歷史上安全活動(dòng)中人的活動(dòng)、使用的工具以及所處環(huán)境之間的關(guān)系，分析人類認(rèn)識(shí)、掌握和避免危險(xiǎn)災(zāi)難的過程，找出人類安全活動(dòng)的發(fā)展規(guī)律的一門科學(xué)。安全史學(xué)可分為安全哲學(xué)史、安全科學(xué)學(xué)史、災(zāi)害學(xué)史、安全學(xué)史、安全社會(huì)學(xué)史、安全法學(xué)史、安全經(jīng)濟(jì)學(xué)史、安全管理學(xué)史、安全教育學(xué)史、安全倫理學(xué)史、安全文化學(xué)史、安全人機(jī)學(xué)史、安全工程技術(shù)學(xué)史、部門安全科學(xué)史等分支。安全史學(xué)研究要遵循求實(shí)性原則、歷史主義原則和整體性原則。

    （2）安全學(xué)科建設(shè)研究。作為一門綜合交叉性學(xué)科，安全學(xué)科的理論體系尚處于不斷完善的過程之中。總體來說，安全學(xué)科的理論體系包括安全社會(huì)科學(xué)、安全自然科學(xué)、安全系統(tǒng)科學(xué)、安全工程技術(shù)科學(xué)、安全健康學(xué)等領(lǐng)域。在2009年11月1日實(shí)施的國家標(biāo)準(zhǔn)《學(xué)科分類與代碼》GB/T13745-2009中，“安全科學(xué)技術(shù)”下設(shè)有11個(gè)二級(jí)學(xué)科和50多個(gè)三級(jí)學(xué)科。

    （3）安全科學(xué)計(jì)量與信息計(jì)量研究。安全統(tǒng)計(jì)學(xué)是運(yùn)用統(tǒng)計(jì)分析方法，對(duì)客觀事實(shí)大量觀察，來分析安全現(xiàn)象的特征和變化規(guī)律，反映安全現(xiàn)象發(fā)展變化規(guī)律在一定時(shí)間、地點(diǎn)等條件下的數(shù)量表現(xiàn)，揭示事件及事故的本質(zhì)、相互聯(lián)系、變動(dòng)的規(guī)律性和發(fā)展趨勢(shì)。安全統(tǒng)計(jì)學(xué)是安全科學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)的交叉學(xué)科，它為安全資料的收集、整理、分析和研究等提供統(tǒng)計(jì)技術(shù)手段，對(duì)所研究的對(duì)象和數(shù)據(jù)資料去偽存真、去粗取精，從而可分析與安全問題有關(guān)的各種現(xiàn)象之間的依存關(guān)系和潛在規(guī)律性。

    （4）比較安全學(xué)研究。由于安全學(xué)科的綜合屬性，它具有巨大的時(shí)間和空間及維度，為了提取不同時(shí)間不同領(lǐng)域的共性安全科學(xué)問題并使之相互借鑒和滲透，比較研究方法是最有效的途徑。安全比較學(xué)在安全科學(xué)研究中的重要的意義主要表現(xiàn)為：借助于比較方法，可以初步整理事實(shí)材料；運(yùn)用比較方法，可以發(fā)現(xiàn)新的安全科學(xué)現(xiàn)象；以應(yīng)用比較方法為主，可以建立起一些新的安全科學(xué)概念和學(xué)科；綜合使用比較方法，還可以對(duì)理論研究的結(jié)果與觀察實(shí)驗(yàn)之間是否一致，做出明確的判斷。

    （5）安全宏觀管理基礎(chǔ)理論與方法研究。如安全科技政策與管理研究，安全信息搜索技術(shù)研究，安全科研指標(biāo)與評(píng)價(jià)研究，安全科學(xué)合作研究，安全科學(xué)知識(shí)社會(huì)學(xué)研究等。

        四、安全科學(xué)學(xué)的一些進(jìn)展

    國內(nèi)外對(duì)安全科學(xué)學(xué)的研究基本處于起步階段，我國在比較安全學(xué)、安全統(tǒng)計(jì)學(xué)、安全科學(xué)方法學(xué)、安全學(xué)科建設(shè)等方面目前處于國際領(lǐng)先地位，典型成果如：

    （1）歸納出安全科學(xué)學(xué)的主要公理。通過從安全學(xué)科屬性和多維分析總結(jié)得出安全科學(xué)學(xué)基本理論：由于安全學(xué)科的綜合特性，它的應(yīng)用涉及到其他各種學(xué)科，因此，其他各學(xué)科的知識(shí)都可以應(yīng)用和滲透到安全學(xué)科的研究中。由于安全學(xué)科的綜合特性，安全學(xué)科的思想基礎(chǔ)是安全系統(tǒng)思想。由于安全學(xué)科的綜合特性，它具有浩瀚的時(shí)空，安全科學(xué)方法學(xué)是研究和發(fā)展安全學(xué)科的最重要和最基本方法。由于安全學(xué)科的綜合屬性，它具有浩瀚的時(shí)間和空間，比較研究方法是研究安全科學(xué)的最有效的途徑。從安全學(xué)科的綜合屬性可以得出，安全學(xué)科具有特定的目的性、功能系統(tǒng)性、復(fù)雜非線性和整體綜合性特征。上述安全科學(xué)學(xué)理論為本項(xiàng)目預(yù)防事故的對(duì)策和學(xué)科建設(shè)理論研究奠定了重要基礎(chǔ)。

    （2）創(chuàng)建了安全科學(xué)方法學(xué)。安全科學(xué)方法學(xué)是以解決安全問題為著眼點(diǎn)，以人們認(rèn)識(shí)世界、改造世界所應(yīng)用的方式、手段和遵循的途徑作為研究對(duì)象，在原始創(chuàng)新和組合創(chuàng)新安全科學(xué)方法的同時(shí)，既分別研究各種安全科學(xué)方法的內(nèi)容、特點(diǎn)、作用及其合理性，又從整體上研究這些方法的相互聯(lián)系和相互滲透，概括出它們之間存在的規(guī)律的一門科學(xué)。安全科學(xué)方法學(xué)是隨著人類思想和科學(xué)的發(fā)展而產(chǎn)生的，安全科學(xué)方法學(xué)的研究課題，主要以一般科學(xué)方法為主體，安全科學(xué)方法學(xué)所研究的是安全科學(xué)技術(shù)各分支學(xué)科的帶有一定普遍意義、適用于許多有關(guān)領(lǐng)域的方法理論。2011年，中國勞動(dòng)社會(huì)保障出版社出版了《安全科學(xué)方法學(xué)》一書，該書分5篇20章。第一篇為安全科學(xué)方法學(xué)總論，包括：安全科學(xué)與安全科學(xué)學(xué)，安全科學(xué)方法學(xué)要素，安全科學(xué)方法學(xué)基礎(chǔ)；第二篇為安全系統(tǒng)方法學(xué)，包括：安全系統(tǒng)方法導(dǎo)論，安全系統(tǒng)工程原理，復(fù)雜安全系統(tǒng)方法，安全系統(tǒng)現(xiàn)代管理方法；第三篇為安全系統(tǒng)人-機(jī)-環(huán)方法學(xué)，包括：安全系統(tǒng)控制與安全仿真方法，人因特性研究方法，人因分析與可靠性評(píng)價(jià)方法，安全社會(huì)科學(xué)方法學(xué)；第四篇為典型安全科學(xué)方法，包括：安全教育方法學(xué)，安全思維方法，安全比較研究方法，安全邏輯學(xué)方法，安全歷史方法，事故統(tǒng)計(jì)分析方法，安全調(diào)查與觀察方法，安全預(yù)測(cè)和評(píng)價(jià)及決策方法；第五篇為應(yīng)用安全科學(xué)方法學(xué)。從該書可以了解安全科學(xué)方法學(xué)的基本內(nèi)容及其結(jié)構(gòu)層次關(guān)系。

    （3）創(chuàng)建了比較安全學(xué)?；诒容^的思想方法，2007年，博主等人提出了比較安全學(xué)的概念和構(gòu)想，對(duì)比較安全學(xué)的定義、內(nèi)涵、學(xué)科體系框架以及學(xué)科實(shí)踐與應(yīng)用前景進(jìn)行了具體的論述。之后對(duì)比較安全學(xué)的方法論、比較安全法學(xué)、比較安全管理學(xué)、比較安全教育學(xué)、比較安全倫理學(xué)、比較安全系統(tǒng)工程等學(xué)科分支及其應(yīng)用實(shí)踐開展了比較深入系統(tǒng)的研究，并發(fā)表了系列文章。在此基礎(chǔ)上，2014年，在中國勞動(dòng)社會(huì)保障出版社出版了《比較安全學(xué)》專著。比較安全學(xué)是從人體免受外界因素危害的角度出發(fā)，并以在生產(chǎn)、生活、生存過程中創(chuàng)造保障人體健康條件為著眼點(diǎn)，通過對(duì)安全體系中彼此有某種聯(lián)系的不同時(shí)空的事、物、環(huán)境、人的行為、社會(huì)文化、知識(shí)等進(jìn)行對(duì)照，從而揭示它們的共同點(diǎn)和差異點(diǎn)并提供借鑒和相互滲透的一種安全科學(xué)方法，也是人類認(rèn)識(shí)客觀事物最原始、最基本的方法之一。比較安全學(xué)的學(xué)科分支體系從安全科學(xué)的理論類別、災(zāi)害類別、安全管理類別、工程類別與安全學(xué)的縱向分支來構(gòu)建。比較安全學(xué)的方法主要包括質(zhì)與量的比較、靜態(tài)與動(dòng)態(tài)的比較、現(xiàn)象與本質(zhì)的比較。

    （4）通過對(duì)安全系統(tǒng)學(xué)的研究，建立了四維安全系統(tǒng)工程學(xué)方法論的結(jié)構(gòu)體系框架，新的安全系統(tǒng)工程學(xué)的具體方法體系包括安全系統(tǒng)分析法、安全系統(tǒng)評(píng)價(jià)法、安全系統(tǒng)決策法、安全系統(tǒng)優(yōu)化法、安全系統(tǒng)建模與模擬法，及安全系統(tǒng)預(yù)測(cè)法，各種方法相互聯(lián)系。通過將混沌科學(xué)中的現(xiàn)代化知識(shí)運(yùn)用到安全科學(xué)領(lǐng)域的理論與實(shí)踐中，對(duì)安全科學(xué)基本規(guī)律、安全學(xué)基本原理進(jìn)行探索研究，創(chuàng)建了安全混沌學(xué)框架體系，為本項(xiàng)研究處理人的安全行為分析中的模糊問題提供了研究方法和經(jīng)驗(yàn)。安全混沌學(xué)整合了混沌理論、耗散結(jié)構(gòu)、突變論、協(xié)同論、灰理論、唯象理論、分形理論等非線性理論在安全科學(xué)研究中的作用與聯(lián)系，進(jìn)一步深化了對(duì)安全系統(tǒng)本質(zhì)規(guī)律的認(rèn)識(shí)并革新了安全觀，發(fā)展了傳統(tǒng)的安全學(xué)原理，可指導(dǎo)安全科學(xué)定量化研究的方向。

    （5）從安全科學(xué)學(xué)的高度研究了安全學(xué)科體系，多次開展了關(guān)于設(shè)立安全科學(xué)與工程為研究生培養(yǎng)一級(jí)學(xué)科的論證。2011年安全科學(xué)與工程被國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)增設(shè)為研究生培養(yǎng)一級(jí)學(xué)科。我國安全工程本科專業(yè)發(fā)展迅猛，近十多年來新開辦安全工程本科專業(yè)的高校達(dá)到100多所，目前全國已有160多所高校開辦了安全工程本科專業(yè)，辦學(xué)規(guī)模居世界首位。

    五、安全科學(xué)學(xué)的存在問題

    盡管我國在安全科學(xué)學(xué)的研究有了長足的進(jìn)展，但安全科學(xué)學(xué)是一門交叉學(xué)科，在國際上交叉學(xué)科的地位越來越重要，但在我國交叉學(xué)科研究和管理方面均存在諸多問題：

    （1）科研前景廣闊但難以申請(qǐng)項(xiàng)目，研究成果豐碩但評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)難以統(tǒng)一，學(xué)科地位顯要卻缺乏人才培養(yǎng)體系。交叉學(xué)科重要但做起來很難已成為從事交叉學(xué)科研究人員的共識(shí)。因?yàn)榭鐚W(xué)科，科研工作者找不到自己應(yīng)有的位置，以致無法形成自己的專門隊(duì)伍和組織，缺乏人才培養(yǎng)基地和學(xué)術(shù)研究平臺(tái)，發(fā)展不得不長時(shí)間停留在業(yè)余水平上。

    （2）現(xiàn)在每一個(gè)資助科研的機(jī)構(gòu)都按單學(xué)科進(jìn)行設(shè)置，如數(shù)理學(xué)部、生命科學(xué)學(xué)部等，學(xué)科交叉的項(xiàng)目往往不知道該向哪個(gè)學(xué)科申請(qǐng)。同時(shí)，學(xué)科評(píng)審專家多為隸屬于某一學(xué)科的專業(yè)人士，評(píng)審本學(xué)科的項(xiàng)目也許很在行，但評(píng)議交叉學(xué)科卻不一定在行。

    （3）成果無處發(fā)表。目前的學(xué)術(shù)期刊幾乎都是按學(xué)科來定位的。國內(nèi)僅有《科學(xué)學(xué)研究》這個(gè)專門雜志，國外類似英國《交叉科學(xué)評(píng)論》這樣專門刊物也極少，能刊登跨學(xué)科研究論文的期刊真的不多。

    （4）交叉學(xué)科的尷尬遠(yuǎn)不止于此，在我國，還有兩個(gè)不同于其他國家的問題也在困擾著從事跨學(xué)科研究的科研人員。定位為交叉學(xué)科研究的期刊是無法清晰界定其學(xué)科邊界的，那么就很難進(jìn)入核心期刊，這就影響了研究者的投稿積極性，從而該刊刊物質(zhì)量也難以提高，最終形成惡性循環(huán)。

    （5）合作是交叉學(xué)科的一大特征。然而，在很多專業(yè)化領(lǐng)域里，學(xué)者們開展工作，是期望自己能夠成為某一領(lǐng)域的專家，這樣就不利于促進(jìn)多學(xué)科交叉融合，并使之成為發(fā)展趨勢(shì)。

    （6）由于語言的國際化等問題限制，中國安全科學(xué)學(xué)研究者目前在國際上的影響力仍然不大。

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