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溝通

作者:閆越江  
評(píng)論: 更新日期:2022年07月06日

相信正是因?yàn)橛形覀兏髯缘牟煌?,造就了這個(gè)五彩繽紛的世界,盡管可能都迫于生計(jì),埋頭苦干于一線,可能枯燥也可能乏味。其實(shí)都取決于我們各自不同立場(chǎng),以及各自經(jīng)歷,面對(duì)的相同人和事,就算是同一件事情,所帶來的感受、想法、觀點(diǎn)千差萬別。

所以我們有幸匯聚到了本次培訓(xùn)的現(xiàn)場(chǎng),相信大家都是本著積極向上的心態(tài)而來,聆聽老師傳授的專業(yè)知識(shí)和文化素養(yǎng),領(lǐng)略這里的風(fēng)土人情與美景,體驗(yàn)不一樣的視覺感官效應(yīng),開闊眼界、開拓思維。相信虛心學(xué)習(xí)是我們的標(biāo)配,作為我們現(xiàn)階段的一個(gè)新的起點(diǎn)、新的開端,也是我們?cè)敢饨邮懿煌昝雷约?,為不斷迭代更好的自己而做出的改變,所以溝通我們?yīng)從心開始。

那么學(xué)會(huì)溝通帶來的好處是什么,勤于溝通善于溝通,也是每一個(gè)想成為管理者必備的技能,最起碼的對(duì)上對(duì)下傳達(dá)的任務(wù)指示精神是否能夠明確;針對(duì)不同文化層次的團(tuán)隊(duì)成員是否能夠以他們所能明白的方式去傳達(dá);促進(jìn)一支更加和諧、團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)都離不開溝通所帶來的連鎖效應(yīng)。

我們要明白學(xué)生接受教育的本質(zhì)是人影響人,接受課程的本質(zhì)是激發(fā)稟賦,我們可能雖比新進(jìn)大學(xué)生有工作經(jīng)驗(yàn),但終歸還是會(huì)有屬于他們的特色,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。我們必須與時(shí)俱進(jìn),不閉門造車,勤思考,總會(huì)發(fā)現(xiàn)有內(nèi)而外的性格,會(huì)造就好的情緒,好的性格,成為我們?nèi)穗H和諧關(guān)系更好的鋪墊,為人隨和的心態(tài)會(huì)給我們意想不到的效果。

其實(shí)溝通也要學(xué)會(huì)掌握方式方法,更是一門藝術(shù)。針對(duì)不同的人不同的性格,怎樣通過語言的藝術(shù),來更好的促進(jìn)和諧的關(guān)系等,是值得我們以實(shí)踐得出真知的。

只要有人的地方就有交流,學(xué)會(huì)溝通,還能溫暖它人。哪怕你存有私心,依舊滿足于分內(nèi)之事的態(tài)度,那也應(yīng)該要明白,成就好的行為習(xí)慣、言談舉止、對(duì)人對(duì)事的態(tài)度、最終都是為了服務(wù)于和諧、幸福指數(shù)想更高一點(diǎn)的小家。生活雖不易,得過且過的同時(shí),愿否能笑看人生路。

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