一、調(diào)查的基本情況
本次調(diào)查采用問卷的方式，共發(fā)放問卷 100份，回收問卷100份，有效問卷100份，有效率100%。調(diào)查對(duì)象為我們的大學(xué)同學(xué)圈，調(diào)查對(duì)象的年齡為18～22 歲，平均年齡22歲。其中，男生46人，女生54人。問卷內(nèi)容包括大學(xué)生對(duì)低碳環(huán)保一般性常識(shí)的了解，生活中關(guān)于低碳環(huán)保的各種習(xí)慣行為，對(duì)于政府低碳環(huán)保措施的一些看法和建議等。答案有單選也有多選，采用無記名的形式，問卷結(jié)果采用計(jì)算器和人工計(jì)算相結(jié)合的方法進(jìn)行處理。

二、調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)和現(xiàn)狀分析
1、調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)：
就當(dāng)代大學(xué)生低碳環(huán)保意識(shí)情況，我們分為三個(gè)等級(jí)，分別是有很明確的低碳環(huán)保意識(shí)、有不明確的低碳環(huán)保意識(shí)，和沒有低碳環(huán)保意識(shí)，并根據(jù)各個(gè)答卷的結(jié)果總結(jié)如下餅狀圖 ：

2、調(diào)查結(jié)果分析：
由圖可知，在接受調(diào)查的當(dāng)代大學(xué)生當(dāng)中，有很明確的低碳環(huán)保意識(shí)的比例為33%，意識(shí)不明確的占56%，沒意識(shí)的占11%，我們可以初步得到的結(jié)論是當(dāng)代大學(xué)生普遍對(duì)低碳環(huán)保大致有些了解，但沒有很明確的環(huán)保意識(shí)。
本次大學(xué)生調(diào)查的方向一共可以分成下面幾個(gè)方向：
（一） 對(duì)低碳環(huán)保的認(rèn)知
在被問到世界環(huán)保日是哪一天時(shí)，只有44%的人知道正確答案。再比如說提問純天然產(chǎn)品和綠色產(chǎn)品是否相同的一題中，5%的同學(xué)認(rèn)為是一樣的，40%的同學(xué)不清楚，55%的同學(xué)認(rèn)為不一樣。可見大多數(shù)大學(xué)生對(duì)環(huán)保的意識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。餅狀圖和柱狀圖如下：

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（二）對(duì)低碳環(huán)保的身體力行
在遇到處理廢舊電池的問題是，45%的人選擇放進(jìn)專用的回收箱，9%的人則是隨手扔掉，而46%的人會(huì)把它們和其他垃圾一起處理。同樣，當(dāng)被問到去買東西時(shí)是否會(huì)盡量挑選環(huán)保節(jié)能型的用品，會(huì)這樣做的同學(xué)占34%，偶爾、不經(jīng)常的同學(xué)有55%，剩下11%的同學(xué)則從不這么做?？梢钥闯觯蠖鄶?shù)大學(xué)生還是具有一定的環(huán)保意識(shí)，并且在生活中也有意向環(huán)保靠攏，進(jìn)行一些對(duì)環(huán)境保護(hù)低碳節(jié)能的活動(dòng)。柱狀圖如下：

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（三）對(duì)低碳環(huán)保行動(dòng)的推廣及宣傳
當(dāng)問及在學(xué)校開設(shè)環(huán)保教育課的重要性時(shí)，71%的同學(xué)的認(rèn)為有必要，19%的人覺得無所謂，余下10%的同學(xué)認(rèn)為沒必要。如果有人在公共場所扔垃圾，有1%的人會(huì)主動(dòng)上前制止并指責(zé)，29%的同學(xué)會(huì)提醒他不要亂扔，大約64%的同學(xué)不會(huì)理會(huì)，但蔑視他，2%的同學(xué)會(huì)假裝沒看見，最后5%的人會(huì)覺得和自己沒關(guān)系，不去理會(huì)。由此可見，在大學(xué)生中宣傳并且推廣低碳環(huán)保行動(dòng)是十分必要的。很多同學(xué)有這樣的意識(shí)，自己也會(huì)主動(dòng)去做，但是對(duì)于公眾的行為不是很在意，如要改善這樣的現(xiàn)狀，還需要學(xué)校的持續(xù)培養(yǎng)。柱狀圖和條狀圖如下：
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以上是我們小組通過調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)得到的結(jié)果。

三、討論
基于以上的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和相關(guān)理論依據(jù)，我們小組進(jìn)行了深層次的分析與探討，出現(xiàn)上述情況的原因很多，我們分析了比較可能的原因，并對(duì)這些可能出現(xiàn)的原因提出了主要的見解和看法，如下：
1、原因：
（一）同學(xué)們的對(duì)環(huán)境污染問題關(guān)注程度高，但意識(shí)、行為、滿意度沒有同步提高
本次調(diào)查發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們對(duì)環(huán)境污染問題關(guān)注程度很高，有42.3％的公眾把環(huán)境污染問題作為最關(guān)心的社會(huì)熱點(diǎn)問題之一，關(guān)注的人數(shù)比例有大幅提高。在本次調(diào)查中，大學(xué)本科以上的公眾作為主要對(duì)象，對(duì)環(huán)境污染的問題關(guān)注有待提高。這一群體是社會(huì)的中堅(jiān)力量，他們的環(huán)保態(tài)度和行為對(duì)環(huán)境保護(hù)工作推進(jìn)異常重要。
本次調(diào)查還有一個(gè)重要的發(fā)現(xiàn)，就是同學(xué)們對(duì)環(huán)境污染問題的關(guān)注和他們的環(huán)保意識(shí)、環(huán)保行為、環(huán)保滿意度之間存在巨大反差。調(diào)查中有21.3％的被訪者認(rèn)為現(xiàn)階段我國的環(huán)境問題非常嚴(yán)重，42.1％的被訪者認(rèn)為比較嚴(yán)重，認(rèn)為不太嚴(yán)重和不嚴(yán)重的人數(shù)比例合計(jì)不到8％。然而，對(duì)于環(huán)境問題的關(guān)注和對(duì)環(huán)境問題嚴(yán)重性的認(rèn)識(shí)并沒有化作公眾提高環(huán)境意識(shí)、參與環(huán)保行為的動(dòng)力，大家都意識(shí)到了環(huán)境問題的重要性，意識(shí)到了環(huán)境問題的艱巨性，卻沒有身體力行參與到環(huán)保行動(dòng)中來。