??????? 由數(shù)據(jù)可知，大部分同學(xué)能從自身角度出發(fā)思考問題，認(rèn)為學(xué)生的自我保護(hù)意識是造成宿舍安全問題的重要因素。不少同學(xué)認(rèn)為宿舍安全設(shè)施完善有待提高，這也是學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)的方面。學(xué)生應(yīng)重視校園安全條例，防止意外發(fā)生，同時學(xué)校應(yīng)該建立具有強(qiáng)制性、完整性、可實(shí)施性的安全條例。宿管應(yīng)加強(qiáng)監(jiān)管力度，更注意同學(xué)宿舍的安全問題，并可以進(jìn)行不定期的抽查。各方在平時應(yīng)該有強(qiáng)烈的安全意識，對安全問題用抓不懈，每時每刻做好安全工作，防止意外發(fā)生，釀成大禍。
??????? 三、學(xué)生對于校園安全的看法
??????? 通過了解學(xué)生對現(xiàn)在校園中消防安全設(shè)備的關(guān)注，現(xiàn)階段校園的安全情況以及如何加強(qiáng)安全的措施的建議來知曉學(xué)生們給加強(qiáng)校園安全的看法。
??????? （一）學(xué)生對于校園中安全設(shè)施的關(guān)注度
??????? 調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，67%的學(xué)生注意到每層樓中都配有滅火器，60%的同學(xué)知道樓層中有安全逃生通道標(biāo)識，留意過電源開關(guān)總閘和教學(xué)樓中的報(bào)警鈴的同學(xué)分別占34%和29%，另外在其它選項(xiàng)中，有2%的同學(xué)選擇了沒有留意過校園的安全設(shè)施。
??????? 總體而言，同學(xué)們對校園中的安全設(shè)備還是比較關(guān)注的。大部分同學(xué)注意到樓層中的滅火器和安全逃生通道標(biāo)識，另有少部分同學(xué)在平時的學(xué)習(xí)生活中，注意觀察到電源開關(guān)總閘和報(bào)警鈴，充分顯示了大部分同學(xué)對安全問題的重視和敏銳的觀察力。校園中的安全設(shè)備在校園出現(xiàn)安全問題時，起著重要的作用，同學(xué)們在平時應(yīng)多注意觀察各種安全設(shè)施的具體擺放位置及使用方法，學(xué)校也應(yīng)將安全設(shè)施醒目地標(biāo)示出來，引起同學(xué)們的注意，營造一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。
??????? （二）學(xué)生對于現(xiàn)階段校園安全情況的看法
??????? 調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，有62%的同學(xué)認(rèn)為一般，出事后稍有警覺，過一段時間又恢復(fù)原狀。有33%的同學(xué)選擇了很好，安全問題一直受到重視。有3%的同學(xué)選擇了從沒關(guān)心過這方面的事情。另有2%的同學(xué)認(rèn)為不好，安全問題一直被忽視。
??????? 三分之二的同學(xué)對于現(xiàn)階段的校園安全情況還是不太滿意的，覺得往往在一起大禍釀成后，安全問題才能受到重視，而一段時間時間后又不了了之。所以相關(guān)方面、部門應(yīng)多加努力，做好安全工作。同學(xué)們在關(guān)注自己的切身利益的同時，也應(yīng)重視并監(jiān)督校園的安全情況。安全問題不該是階段性的話題，它應(yīng)是永遠(yuǎn)被重視和努力確保的，若要防止悲劇的再次發(fā)生，各方應(yīng)該齊心協(xié)力，共同創(chuàng)建校園宿舍的安全氛圍。
??????? （三）學(xué)生對于加強(qiáng)消防安全管理的建議
??????? 數(shù)據(jù)顯示，有85%的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校加強(qiáng)安全管理需要定期檢查防災(zāi)設(shè)施設(shè)備的可靠性，有63%的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校開展安全教育也是必要的，有61%的同學(xué)要求學(xué)校加強(qiáng)宿舍管理人員的監(jiān)管力度，59%的同學(xué)建議多開展幾次消防演練，另有47%的同學(xué)認(rèn)為動員學(xué)生自覺遵守校園安全條例也是加強(qiáng)校園安全的途徑，此外還有1%的同學(xué)建議學(xué)校在教學(xué)樓和宿舍樓可涂上防火涂料。
??????? 在11.15火災(zāi)發(fā)生后，社會上許多單位都開始進(jìn)行自查，發(fā)現(xiàn)許多消防設(shè)備均已不在使用期限內(nèi)，不少同學(xué)也擔(dān)心學(xué)校是否有相同的情況。學(xué)校的安全管理在同學(xué)們看來不夠公開，一些同學(xué)希望學(xué)校能夠加強(qiáng)這方面的檢查并公示檢查記錄，提高監(jiān)管的力度。有較多同學(xué)希望學(xué)校能定期地進(jìn)行消防安全的宣傳，可通過展板、講座、團(tuán)日活動等形式。另外不少同學(xué)也希望學(xué)校能切實(shí)地去開展消防安全教育、舉辦演練，通過學(xué)生的親身參與來增加消防方面的知識和逃生的技能。
??????? （四）學(xué)生們對平日消防工作重要性的理解
??????? 同學(xué)們對學(xué)校的建議大致有如下幾點(diǎn)：開展消防宣講和模擬火災(zāi)逃生演練，因?yàn)椴簧偻瑢W(xué)不熟悉且沒有掌握逃生方法以及急救常識；可多設(shè)立應(yīng)急預(yù)案，因?yàn)橥瑢W(xué)反映逃生通道太小且唯一，尤其是寢室只有一個樓道可以逃生，不易于同學(xué)的快速疏散；希望學(xué)校讓同學(xué)在平日可以學(xué)習(xí)使用消防器械，因?yàn)橥瑢W(xué)考慮到在過去只接受教育而沒有付諸實(shí)踐，在危急時刻會措手不及；也有部分同學(xué)希望學(xué)校對校園和宿舍內(nèi)的線路設(shè)備進(jìn)行檢查，降低由于線路老化而引發(fā)火災(zāi)的可能性。
??????? 同學(xué)們也認(rèn)為應(yīng)加強(qiáng)對自身的要求，培養(yǎng)自我防范意識，糾正本身存在的僥幸心理或疏忽心理，做好有備無患的防范。
??????? 消防工作既是學(xué)校重要的責(zé)任，也是同學(xué)需要養(yǎng)成的習(xí)慣。兩方應(yīng)切實(shí)做好自己的每一步工作，最大程度地降低發(fā)生火災(zāi)的幾率，減少發(fā)生火災(zāi)會造成的損失。
??????? 四、調(diào)研小結(jié)
??????? 從調(diào)研結(jié)果來看，雖然絕大多數(shù)的同學(xué)曾經(jīng)接受過消防安全方面的教育，但是從效果上來看并不佳。有許多同學(xué)不了解如何使用滅火器，無法區(qū)別易燃易爆物品。學(xué)校仍然是安全教育的主要陣地，所以為加強(qiáng)學(xué)生的安全意識，提高消防技能，學(xué)校應(yīng)考慮加強(qiáng)消防安全的教育，例如：可以邀請消防工作人員為學(xué)生進(jìn)行講座、授課；學(xué)?？山M織進(jìn)行消防演練，通過學(xué)生的親身參與、體驗(yàn)，使其能認(rèn)識到消防安全的重要性，提高自我防范的意識。
??????? 在宿舍安全方面，仍然有不少同學(xué)的安全意識較為薄弱，使用違禁用品的情況仍然存在，宿管人員應(yīng)該加強(qiáng)管理，防范于未然。但有不少同學(xué)提出，他們使用某些電器也是不得已，許多朝北的寢室在冬天特別冷，同學(xué)為了取暖才會使用電熱毯、暖寶寶等。矛盾的突出也導(dǎo)致了違禁電器的管理難問題。宿舍方在采取沒收、懲罰、使用大功率電器跳閘等措施的同時，若能將這些矛盾化解開來，或許能真正的降低違禁用品的使用，保障宿舍的用電安全。
??????? 校園安全方面，大多數(shù)同學(xué)都留意到了學(xué)校的消防設(shè)備，這也能為緊急情況發(fā)生時提供便利。但不少同學(xué)都認(rèn)為學(xué)校對于安全管理還存在疏漏，往往是災(zāi)難發(fā)生后才引起重視。消防工作不能是一時的熱度，必須貫徹到平時的工作中去，例如定期的進(jìn)行設(shè)備的檢查檢修等。同學(xué)也從維護(hù)權(quán)益的角度出發(fā)，希望學(xué)校能將此工作透明化，使學(xué)校的此類工作能夠接受學(xué)生們的監(jiān)督，畢竟消防工作關(guān)系到的是全校師生的安全。
??????? 為進(jìn)一步加強(qiáng)校園宿舍消防安全，學(xué)校也應(yīng)該建立起更加完善，可靠的相關(guān)規(guī)定，優(yōu)化現(xiàn)有的設(shè)備，并且及時的處理好現(xiàn)實(shí)中所存在的各種隱患，多多開展提高防范意識的相關(guān)活動。同時，學(xué)生也應(yīng)遵守規(guī)則，雙方共同努力，以此營造出一個安全的生活、學(xué)習(xí)氛圍。
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