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如何激發(fā)職工在安全培訓(xùn)管理中的主觀能動性

作者:吳楊云  
評論: 更新日期:2014年03月13日

 職工自己是安全生產(chǎn)的責(zé)任主體。

  只有讓職工覺悟到自己是安全生產(chǎn)的責(zé)任主體,認識到自己的安全操作行為,是實現(xiàn)安全生產(chǎn)的最基本要素,才能真正扭轉(zhuǎn)要我安全的被動狀態(tài),才能正真發(fā)揮職工個人在安全生產(chǎn)管理方面的主觀能動性和創(chuàng)造性。

  這是美國杜邦公司揭示了人在生產(chǎn)過程中為了實現(xiàn)自身安全的需要,潛在意識存在的“事前危險辨識,風(fēng)險評估,事中制訂防范措施” 規(guī)律后,對職工在安全生產(chǎn)過程中的地位進行了準確定位,提出了職工是安全生產(chǎn)的責(zé)任主體,這一科學(xué)結(jié)論。

  職工是安全生產(chǎn)的責(zé)任主體。

  如何激發(fā)職工在生產(chǎn)過程中的安全自我教育、自我管理、自我約束的主觀能動性,應(yīng)是我們加強安全生產(chǎn)管理,實現(xiàn)安全生產(chǎn)的決定因素。

  過去,我們在安全生產(chǎn)培訓(xùn)、教育和管理方面,采取的方式主要是填鴨式教育,安全生產(chǎn)監(jiān)督部門講的多,讓職工自己講的少,講規(guī)程、講制度多,結(jié)合生產(chǎn)實際講的少,與施工現(xiàn)場實際相脫節(jié)現(xiàn)象比較嚴重。把職工純粹當成被管理的對象來看待,使職工在自我教育、自我培訓(xùn)、自我約束、自我管理方面缺乏主動性和積極性。

  今年,為了充分發(fā)揮生產(chǎn)一線職工在安全生產(chǎn)管理方面的主動性和積極性,山西省煤炭地質(zhì)物探測繪院開展了近期開展了三個主題安全活動,取得了明顯的成效。

  一是開展了與職工面對面交流活動。院安監(jiān)部門主要與生產(chǎn)單位負責(zé)人、施工現(xiàn)場項目組組長、負責(zé)人,結(jié)合項目實際,就施工現(xiàn)場安全生產(chǎn)管理存在的問題進行深入交流。具體內(nèi)容包括五個方面,一是開工前的崗前培訓(xùn);二是現(xiàn)場安全排查;三是現(xiàn)場安全管理措施的落實;四是對開工后出現(xiàn)的新問題,進行深入探討;五是對僥幸事故、輕微事故、職工輕傷事故的原因分析。

  通過面對面的交流,增強了現(xiàn)場負責(zé)人安全意識,使他們認識到了安全生產(chǎn)工作的重要性,普遍感到自身安全壓力大,責(zé)任重,激發(fā)了他們對安全生產(chǎn)進行自我管理、自我教育、自我約束的積極性。使他們對院安監(jiān)部門安排的安全生產(chǎn)事項都能在一周內(nèi)進行一一落實。

  二是開展了以講述安全經(jīng)歷為主題的職工自我教育活動。由院安監(jiān)科指導(dǎo)、規(guī)范自我教育活動題目,提出具體要求,生產(chǎn)單位負責(zé)人或現(xiàn)場班組長進行組織。要求每個職工講真話,講實事,談體會,談措施,由現(xiàn)場班組長匯集整理反饋到安監(jiān)科。通過近期一周的持續(xù)活動,目前我們已收集到職工親歷事故案例50多個,談教訓(xùn)和安全防范措施100多條。進一步充實了全院安全排查范圍和隱患整改措施。同時通過開展講述安全經(jīng)歷活動,職工的安全意識有了進一步提高,普遍認為安全生產(chǎn)至關(guān)重要,關(guān)鍵是事前要有防范措施。

  三是開展職工安全自我教育。主要由現(xiàn)場班組長或項目負責(zé)人組織職工開展每周一次的安全活動日,其議題是針對現(xiàn)場存在的安全隱患,交流自己的安全防范措施和應(yīng)急處置措施。通過全員參與,平等交流,互為補充,調(diào)動了職工參與安全決策的積極性,增強了野外安全生產(chǎn)保障能力和應(yīng)急處置水平。同時為全院加強安全生產(chǎn)管理提供了有益的建議和意見。

  安全是一切生產(chǎn)工作順利開展基礎(chǔ)。

  一起事故可能是因為某個員工的一根香煙,一個小失誤,一次小違規(guī)而發(fā)生,但引發(fā)的事故后果卻非常嚴重,對員工們造成人身傷害,對企業(yè)造成財產(chǎn)損失,甚至在社會上造成惡劣的影響。從這個角度和意義上講,增強安全意識、杜絕不安全行為對于提高企業(yè)的安全管理水平是非常重要的。

  “積羽沉舟”,我們不能忽略細節(jié),小的違章、小的失誤。

  在安全管理上要向大處著眼,從小處著手,要“不以善小而不為,不以惡小而為之”,我們應(yīng)當緊緊抓住“人”這一因素,以安全文化建設(shè)為載體,通過自我管理、自我培訓(xùn)和教育等方式,正確引導(dǎo)和提高職工的安全意識和素質(zhì),開展全員參與、全員管理,實現(xiàn)安全生產(chǎn)。
 

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