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安全管理網

創(chuàng)建安全文化 構筑安全防線

  
評論: 更新日期:2014年07月10日

***廠是以生產聚烯烴樹脂為主的國有企業(yè),共擁有***、***五套生產裝置,可生產各種塑料、化工產品130多種,年生產能力達70余萬噸,是全國最大的塑料、化工生產基地之一。
??????? 安全生產是石化企業(yè)的生命線,是石化企業(yè)各項工作的重中之重。多年來,***廠始終把安全管理當作工作的重中之重來抓,本著“強化安全憂患意識,推行先進安全理念,規(guī)范HSE體系運行,提升安全技術素質”的工作思路,大力加強安全文化建設,建立安全生產長效機制,引導干部職工牢固樹立管理“零失誤”、行為“零違章”、設備“零缺陷”、安全“零事故”的工作理念,為企業(yè)發(fā)展奠定了堅實的安全基礎,促進了企業(yè)本質安全。
??????? 一、加強安全文化宣傳教育,筑牢安全生產思想根基
??????? 安全文化是企業(yè)安全工作的靈魂,是實現安全長治久安的強力支撐。安全文化建設的重要任務就是宣傳科學的安全生產知識,提高職工的安全技術水平和安全防范能力,其出發(fā)點在于提高干部職工的安全文化素質,形成“關愛生命、關注安全”的輿論氛圍,最終目標是防止事故、維護健康。因此,***廠大力加強安全文化宣傳教育,努力夯實企業(yè)安全文化思想根基。
??????? 1、堅持正面教育,唱響生命無價主旋律。***廠的傳統(tǒng)安全管理模式是自上而下,職工被動接受而不是主動參與,沒有切實解決好內在動力問題。***廠在對傳統(tǒng)安全管理進行剖析、反思的基礎上,從堅持“以人為本,文化領先”的角度入手,突出“以我為中心”的安全管理理念,注重引導、培植廣大職工對安全與健康的自愿、自需、自求意識,教育職工在從事各種安全生產時,都會帶著這樣一種思維:這樣做是否違章?是否威脅我的生命安全與身體健康?從而使看似狹義、實則廣義的“我”的安全與企業(yè)安全緊密結合在一起,并及時把這一安全新理念運用在安全教育工作中。同時,***廠充分利用多種宣傳輿論工具,積極建設安全文化園地,廣泛開展安全生產月、安全知識競賽、安康杯勞動競賽、安全座談以及征集安全漫畫、安全警句格言、舉辦安全簽名等活動,并支持鼓勵一線崗位職工創(chuàng)建青年安全示范崗,從而在企業(yè)內部形成了濃厚的安全文化氛圍,提高了職工對安全理念的認識程度,筑牢了干部職工安全生產思想根基。
??????? 2、堅持“以案說法”,奏響警示教育最強音。防止事故的發(fā)生,人是第一要素,要實現持續(xù)的安全生產,必須解決人對“事故”的了解、認識和掌握問題。事故也是一種蘊含著大量信息的有待挖掘的寶貴“資源”,通過對這一“資源”的學習和利用,客觀地總結導致事故發(fā)生的因素和規(guī)律,對安全生產大有裨益。為此,***廠把向事故學習列入安全學習的重要議事日程。一是結合事故案例學習。將公司編印的事故案例匯編材料下發(fā)到班組,組織職工認真學習。二是借助各種活動學習。充分利用班組安全學習日、安全知識競賽等形式向事故學習。三是結合安全工作中出現的各類問題及違章實例,開展大討論,舉一反三,吸取教訓。通過警示教育,開啟了職工固有的安全需求思維,改善了職工安全心智模式,促使職工將其本能性的安全要求固化在生產實際操作之中,使“自己的安全自己管”成為每個職工的迫切愿望和需求,從而為打造“本質安全型”企業(yè)奠定了堅實基礎。
??????? 3、堅持安全技能培訓,規(guī)范職工的安全行為。一個人樹立了正確的安全觀念,掌握了一些安全知識,不等于就具有實際操作技能,只能是“應知”。要做到“應會”,還必須進行反復的技能訓練。對此,***廠分三個層次狠抓職工安全技能培訓:在領導干部中,廣泛開展了安全法律法規(guī)知識培訓,重點學習《安全生產法》、《**省安全生產監(jiān)督管理規(guī)定》等法律法規(guī),使領導干部進一步提高了對安全生產重要性的認識。同時,進行安全管理知識培訓,廠領導和全廠安全管理人員參加了**市危險化學品專項資質培訓,并且通過了安全資格考試。在安全技術人員中,重點組織安全工程師、安全員進行安全專業(yè)技術知識和技能的培訓,對工藝、設備、電氣、儀表等專業(yè)安全管理人員進行了危險與可操作性分析方法的培訓。同時,抓好特種作業(yè)人員安全教育培訓,積極參加**市技術監(jiān)督局和市安監(jiān)局組織的資格證復審和換證培訓工作,全廠共有特種作業(yè)人員325人,全部按要求進行了取證、復審,持證上崗率達到100%。在一線操作職工中,每周認真開展班組安全文化教育活動,每月開展一次集體大橫班安全教育活動,確保全體職工都受到教育,并積極開展反事故演練,各車間除對停電、停氣、停風等事故進行演練外,還注重對火災、爆炸、泄漏、人身傷害等應急技能進行演練,使員工事故應急處理能力得到明顯提高。此外,**廠還聘請國內知名專家教授,來廠舉辦安全專題講座,研討安全管理中存在的深層次問題,如**廠邀請專家舉辦了 “石油化工企業(yè)防火防爆技術知識”講座,從防火防爆對策、石油化工企業(yè)防火設計規(guī)范制定的依據、防火防爆管理重點等問題進行了講解。通過開展內容豐富、形式多樣的安全技能訓練活動,切實提高了廣大職工的安全操作技能和自我保護能力。
??????? 二、引入HSE管理理論,建立科學安全管理模式
??????? 為進一步提升安全管理水平,**廠積極引進世界先進的安全管理體系--HES管理體系,即“安全、健康與環(huán)境”管理體系,并于2002年4月15日正式取得了“安全、環(huán)境與健康(HSE)管理體系”認證證書,成為中石化第一家通過該認證的煉化企業(yè)。自推行HSE管理體系以來,**廠將“一切安全、環(huán)境事故和職業(yè)病經過努力都是可能避免的”、“安全生產的核心是人的問題,尤其是管理者的問題”、“保障安全生產是投資,而不是開支”等嶄新理念落實到了實際工作中,并狠抓HSE體系的貫徹落實和有效運行,堅持每月對生產車間、生產部室組織一次內審,每季度對輔助生產車間和其它科室進行一次內審,及時糾正不符合項,使安全管理工作做到了“一個規(guī)范,三個加強,三個提高”,實現了“四個轉變”。“一個規(guī)范”就是以HSE管理體系規(guī)范**廠的管理行為,確保HSE管理體系規(guī)范運行和持續(xù)改進,使**廠的管理行為符合體系運行的要求;“三個提高”就是要提高員工對安全管理的認知水平,提高安全管理的技術水平和提高員工自我防護意識;“三個加強”就是要加強對過程管理,加強責任心教育,加強HSE責任制落實情況的檢查考核;“四個轉變”就是目標管理向基礎管理轉變,狀態(tài)管理向過程管理轉變,制度管理向企業(yè)文化管理轉變,事后管理向事前管理轉變。

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