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中原油田安全文化引領(lǐng)安全發(fā)展

  
評論: 更新日期:2016年01月05日

安全文化建設(shè)是企業(yè)文化建設(shè)的重要組成部分,是保障員工個人正常工作、家庭幸福生活,推動企業(yè)持續(xù)有效和諧發(fā)展的重要手段。近年,油田從行業(yè)特點(diǎn)和現(xiàn)實(shí)需要出發(fā),牢固樹立“安全第一、以人為本、預(yù)防為主、科學(xué)規(guī)范、全員參與、綜合治理”安全文化理念,以安全文化“四進(jìn)”為載體,開展了一系列頗有特色的安全文化建設(shè)活動,加大建設(shè)力度,豐富建設(shè)內(nèi)涵,提升建設(shè)品質(zhì),借助文化的力量,推動了油田的健康發(fā)展,形成了安全生產(chǎn)有序可控、長期穩(wěn)定的良好發(fā)展局面。
        安全文化進(jìn)班子,重視程度新提升
        領(lǐng)導(dǎo)班子是加強(qiáng)企業(yè)安全文化建設(shè)的決定因素。油田各級班子認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆六中全會精神,并具體落實(shí)到安全生產(chǎn)領(lǐng)域,緊緊圍繞安全發(fā)展這個核心,自覺帶頭加強(qiáng)安全文化建設(shè)。各單位分別成立以黨政“一把手”為主要責(zé)任人的領(lǐng)導(dǎo)小組,牽頭組織落實(shí)安全文化建設(shè)工作;成立安全文化建設(shè)機(jī)構(gòu),制訂詳細(xì)的創(chuàng)建工作方案和實(shí)施計劃,穩(wěn)步推進(jìn)落實(shí)措施;逐級簽訂目標(biāo)責(zé)任書,明確主要領(lǐng)導(dǎo)與分管領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)與基層單位、基層單位與基層班組及員工的安全工作責(zé)任目標(biāo),建立“安全重?fù)?dān)人人挑,人人肩上有指標(biāo)”的責(zé)任體系;完善安全責(zé)任管理制度,修訂安全崗位職責(zé),細(xì)化安全管理?xiàng)l款,建立安全管理運(yùn)行機(jī)制,形成完備的安全生產(chǎn)監(jiān)管責(zé)任體系,堅(jiān)決杜絕生產(chǎn)過程中的失職、失責(zé)、失控現(xiàn)象。各單位定期召開年度HSE工作會議,明確安全工作任務(wù),將安全工作指標(biāo)分解到各基層單位、各崗位;堅(jiān)持開展領(lǐng)導(dǎo)干部帶班、盯現(xiàn)場和要害單位承包檢查工作,對重點(diǎn)施工項(xiàng)目、關(guān)鍵作業(yè)環(huán)節(jié)進(jìn)行現(xiàn)場監(jiān)督指導(dǎo),及時發(fā)現(xiàn)和排除安全隱患;落實(shí)基層干部帶班制度,突出基層干部在生產(chǎn)運(yùn)行中的管理責(zé)任,強(qiáng)化日常安全管理,規(guī)范員工作業(yè)行為,確保生產(chǎn)工作安全、高效、平穩(wěn)運(yùn)行。
        安全文化進(jìn)班組,建設(shè)層面新拓寬
        班組是生產(chǎn)運(yùn)行的最小組織單位,是安全生產(chǎn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié),是避免和控制事故發(fā)生的最前沿。各單位充分利用多種形式,大力宣傳貫徹油田安全文化理念,在辦公區(qū)域、一線井站、工作崗位等處,懸掛各種安全文化、規(guī)章制度、行為規(guī)范標(biāo)牌,在重點(diǎn)崗位懸掛安全警示標(biāo)志,大力營造安全文化氛圍;開展以法律法規(guī)、規(guī)章制度、安全常識為主要內(nèi)容的安全知識競賽,組織青年安全示范崗評選、“我要安全”小故事和“安全文化DV”征集活動,使員工在潛移默化中接受安全文化教育,逐步形象“人人懂安全,人人講安全,人人保安全”的生動局面;積極組織開展安全生產(chǎn)警示教育,組織觀看安全生產(chǎn)系列宣傳片,剖析安全事故發(fā)生原因,汲取事故教訓(xùn),提升安全防范能力;強(qiáng)化安全技能培訓(xùn),分期分批組織班組長進(jìn)行安全管理、崗位技能、安全知識培訓(xùn),不斷提升班組安全工作整體素質(zhì)。采油二廠、工程建設(shè)總公司、地球物理測井公司等單位深化“我要安全”主題活動,把“白國周班組管理法”融入到班組HSE活動中,組織選樹基層先進(jìn)典型,召開學(xué)習(xí)交流座談會,交流班組管理經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)基層班組安全工作水平的整體提升;采油五廠、公共事業(yè)管理處等單位深入開展“四無”隊(duì)站創(chuàng)建工作,堅(jiān)持班前、班后會制度,扎實(shí)開展風(fēng)險管理,及時制訂防范措施和應(yīng)急預(yù)案,加強(qiáng)直接作業(yè)環(huán)節(jié)全過程監(jiān)管,不斷促進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化班組和標(biāo)準(zhǔn)化現(xiàn)場建設(shè),切實(shí)加大安全生產(chǎn)執(zhí)行力度,使安全文化入眼、入腦、入心,見行動;采油工程技術(shù)研究院實(shí)施“班組長素質(zhì)工程”,高度重視對基層班組長進(jìn)行全方位的素質(zhì)培訓(xùn)工作,規(guī)范班組長任用機(jī)制,明確安全工作職責(zé),通過“教”、“學(xué)”、“做”相結(jié)合的模式,提高班組長帶領(lǐng)班組成員共同應(yīng)對突發(fā)事件的能力。
        安全文化進(jìn)崗位,主動參與新風(fēng)貌
        深入貫徹落實(shí)“211”工作法,推行“七想七不干”提示卡,用安全文化理念感染人、影響人,進(jìn)一步激發(fā)員工主動參與安全文化建設(shè)的工作熱情。采油二廠推行“工作票”制度,員工在施工中逐步做到“一停、二看、三思、四排、五干”。到達(dá)施工現(xiàn)場后,首先看施工現(xiàn)場有無危險因素以及安全通道的位置及是否暢通,思考周圍環(huán)境、天氣等各方面可能對人身和設(shè)備造成的傷害,排除查找到的危險因素,最后在確保安全的前提下開始施工。鉆井二公司針對易發(fā)生事故的人員、地點(diǎn)、物品等情況,創(chuàng)新現(xiàn)場安全管理形式,采取戴紅、白、藍(lán)三色安全帽的方法,區(qū)別需要加強(qiáng)安全指導(dǎo)、可以安全獨(dú)立工作和HSE安全監(jiān)督管理三種類型人員,利用視覺感知信息來促進(jìn)對不安全行為的提醒和督導(dǎo),進(jìn)一步提高員工安全操作意識,強(qiáng)化現(xiàn)場生產(chǎn)安全管理。各單位積極發(fā)動員工集思廣益、出謀劃策,提煉和培育具有自身特色的單位、崗位安全理念,促進(jìn)養(yǎng)成安全習(xí)慣。井下特種作業(yè)處提出的“在崗一分鐘,安全六十秒”,天然氣處理廠的“安全隱患不在現(xiàn)場在意識”,采油一廠的“安全促和諧、安全是幸福、安全出效益”,采油二廠的“像對待孩子一樣管好油水井,像對待工藝品一樣管好設(shè)備,像對待家庭一樣管好計量站”,采油三廠的“安全是發(fā)展之基、效益之本、幸福之源”,供電管理處的“不安全的活不干、不安全的效益不要、不安全的事不做”等,生動形象,便于理解,易于接受,在工作實(shí)踐中發(fā)揮了引導(dǎo)帶動作用,確保了各項(xiàng)安全管理操作規(guī)范的落實(shí)。
        安全文化進(jìn)家庭,親情關(guān)愛新發(fā)展
        家庭是員工溫馨的港灣、精神力量的加油站、安全工作的避風(fēng)港。有效利用家庭的親情力量提高員工的安全意識,用親情呼喚安全操作,以愛心提醒防范風(fēng)險,從思想上降低并減少人的不安全因素和行為,發(fā)揮著難以替代的作用。采油五廠豐富安全文化載體,深入開展“安全零距離親情寄語”、“群眾安全監(jiān)督”等活動,設(shè)立“職工代表安全服務(wù)區(qū)”,構(gòu)建安全文化長廊,組織簽訂安全倡議書,營造員工和親屬共同保安全的良好氛圍,形成全員共筑安全“防火墻”的局面。鉆井管具工程處針對員工私家車日益增多、安全管理難度加大的情況,協(xié)助指導(dǎo)員工成立車友會,不定期邀請交通管理部門的人員和經(jīng)驗(yàn)豐富的專職駕駛員開展講座,有效提升了私家車主的安全行車意識和駕駛技能;開展“注重本職安全,促進(jìn)家庭和諧”安全聯(lián)保家庭合約活動,組織簽訂安全聯(lián)保家庭合約率達(dá)100%。供熱管理處深入開展“以情促管”文化活動,將家人的親情叮囑制成卡片,向員工發(fā)放“安全親情卡”800余份,吹起安全生產(chǎn)“平安風(fēng)”,提醒時刻注意“按章操作、勿忘安全”。供電管理處開展“家企聯(lián)手共建”活動,邀請關(guān)鍵崗位員工家屬到單位參觀,向要害崗位員工家屬送發(fā)“安全家書”,激發(fā)員工親屬共同參與安全管理的積極性和主動性。第八、第九、第十社區(qū)管理中心先后開展形式多樣的安全知識普及教育活動,組織安全演講賽、風(fēng)險經(jīng)歷宣講、安全漫畫展覽、安全文藝專場演出等,用職工群眾喜聞樂見的形式,把安全知識帶到大家身邊,使大家在輕松愉快的氣氛中受到安全教育,提升了安全生產(chǎn)意識和防范風(fēng)險的能力。
   
   

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