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論電力安全教育培訓的創(chuàng)新

  
評論: 更新日期:2013年05月14日

  二、必須注重安全教育工作的創(chuàng)新
  電力企業(yè)安全教育和培訓,已成為當前電力企業(yè)安全管理工作最重要的任務之一。隨著電力工業(yè)的發(fā)展,電力科技水平不斷提高,時代賦予電力企業(yè)安全教育新的內涵。因此,電力企業(yè)安全教育培訓創(chuàng)新勢在必行。
  1.采取新的安全教育培訓方式
  針對安全教育廣泛性的特點,采取分層次教育培訓方式。根據不同崗位特征采用有針對性的安全教育培訓手段及內容。對技術、管理人員通過傳播安全教育新思路,宣傳相關政策法規(guī)新動向,理順安全生產與企業(yè)發(fā)展相互促進、相互提高的新思路;對一線生產員工以貼近工作實踐的內容開展經常性的安全教育培訓活動,結合各時期安全動態(tài)與企業(yè)內部安全活動特點,開展相關專題安全講座,加強生產員工安全防范的意識和能力,同時以濃烈的安全宣傳氛圍深入職工的生活和工作,構筑企業(yè)內部員工相互學習、相互促進的安全協作環(huán)境。
  充分運用現代科技開展企業(yè)安全教育培訓。積極開發(fā)和傳播多媒體安全教材,以生動逼真的形式加強安全教育培訓效果。大力開發(fā)具有各種崗位、工種特點的事故預想與處理仿真系統,開展事故演練培訓,提高職工防范事故的能力。
  2.構筑良好的安全教育培訓陣地
  生產第一線員工安全防范意識與能力的提高是企業(yè)安全教育工作的核心。為確保企業(yè)安全教育工作真正落到實處,必須在生產第一線員工中積極挖掘和培養(yǎng)安全教育人選,努力利用班組教育中的人緣和地緣優(yōu)勢,根據不同班組的生產作業(yè)特點,及時調整教育培訓內容和形式,在生產第一線建設一個有效的安全教育培訓陣地。
  3.確立安全教育培訓激勵與約束機制
  建立有效激勵與約束機制的基礎,須立足于對安全教育培訓工作的綜合測試與考核評價。測試與評價既要考慮安全教育的實際工作量,更需根據員工接受安全教育培訓的效果加以評判。建立企業(yè)安全教育培訓資料庫,匯總相關培訓及教育資料,用于評判安全教育工作的成效。
  實施企業(yè)全員安全教育培訓考評,避免安全教育工作走過場。一方面要激發(fā)全體安全教育工作者積極創(chuàng)新,提高安全教育培訓工作效能;另一方面要調動員工參與安全教育的熱情,保障安全教育工作順利開展。
  推行崗位績效獎勵與崗位競爭機制,以市場機制促進企業(yè)安全教育培訓工作水平的提高,扭轉安全教育培訓工作干好干壞一個樣的不良局面,完善企業(yè)內部安全教育培訓工作的激勵與約束機制。
  參考文獻:
  [1]任樹奎.實行安全生產目標管理見實效[J].勞動保護,1987(09).
  [2]曹晉.構建電力企業(yè)準軍事化管理安全文化[J].企業(yè)家天地,2011(07).
  [3]李坤.論企業(yè)安全文化的建設與實踐[J].東方企業(yè)文化,2011(04).
  [4]陳雨江.淺析如何打造企業(yè)安全文化[N].三明日報,2009.
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