? 安全第一是電力企業(yè)永恒的主題，十六大報告明確指出：貫徹“三個代表”重要思想，關鍵在堅持與時俱進，核心在堅持黨的先進性，本質在執(zhí)政為民。電力企業(yè)作為一個特殊的行業(yè)，產供銷一體化，它的安全生產直接關系到人民群眾的切身利益，關系到改革開放經濟發(fā)展和社會穩(wěn)定的大局，更是一個電力企業(yè)綜合管理水平的體現。在電力企業(yè)很多事故通報中，我們發(fā)現，一個主要的問題就是發(fā)生事故的原因是多方面的，但總是有人為的因素存在，據有關資料統(tǒng)計，發(fā)生的事故中，約有90％以上有人員違章違規(guī)的現象存在，其主要原因是相當一些電力企業(yè)的安全文化水平不高造成的，因此建設電力企業(yè)安全，全面提高電力企業(yè)職工的安全素質，提升企業(yè)的安全生產水平是最根本的，是電力企業(yè)各項工作的根本保證。《安全生產法》的實施為電力企業(yè)安全文化建設，提高企業(yè)職工安全素質，提升企業(yè)安全文化水平，提供了法律保證，也給電力企業(yè)更好地推行安全文化建設提供了的大好機遇。
??????? 安全是指客觀事物的危險程度能夠為人們普遍接受的狀態(tài)。人們從事的某項活動或某系統(tǒng)，即某一客觀事物是否安全，是人們對這一事物的主觀評價，當人們均衡利害關系，認為該事物的危險程度可以接受時，則這種事物的狀態(tài)是安全的，否則就是危險的。安全是人類為之奮斗的理想目標。文化是指人類社會歷史實踐過程中所創(chuàng)造的物質財富和精神財富的總和，是指社會的意識形態(tài)。安全文化是人的意識在安全方面的反映，安全包含于文化，文化又作用于安全。當人的文化素質不斷提高后，人們追求的不單只是保護自己的生命不受損傷，更重要的是對人及人所處的有限環(huán)境應符合保障健康舒適和高效能的條件追求。安全文化就是在人的生活過程中，在企業(yè)的生產及經營活動過程中，保護人的健康、尊重人的生命、體現人的價值觀念的文化，它的目的就是將企業(yè)全體員工塑造成具有現代安全觀念的文化人，將企業(yè)的決策層、管理層及全體員工塑造成具有現代安全觀念的生產群體。
??????? 目前，隨著電力體制改革的不斷深入，“廠網分開，競價上網”已擺在我們面前，電力企業(yè)的安全生產工作面臨著新的挑戰(zhàn)和新的機遇，要想在電力市場的競爭中占有一席之地，保持競爭的強勢，必須外塑形象，內強素質，抓住機遇。為了實現安全生產的目標，企業(yè)不能僅僅就事論事地抓員工安全教育、設備防護、消除隱患等問題，而必須從根本上著手，從基礎工作抓起，從策化、決策到管理，從教育到規(guī)章，從設施到素質，全面地系統(tǒng)地，尤其在員工文化素質、管理層、決策層的文化素質上下功夫，加強企業(yè)的安全文化建設，在保護人的身心健康、尊重人的生命的前提下，實現生產價值和人的價值的統(tǒng)一，創(chuàng)建企業(yè)自己特色的安全文化。
??? 企業(yè)安全文化就是安全文化在企業(yè)安全管理中的應用，其核心問題是人的問題。企業(yè)的安全文化建設就是要在企業(yè)的安全生產全過程、全方位、全員中，形成一個強大的安全文化氛圍，使企業(yè)職工將其一切行為自然地規(guī)范在這種安全價值取向和安全行為準則之中。
??????? 企業(yè)安全文化結構可分為物態(tài)安全文化、制度安全文化、行為安全文化、觀念安全文化四個方面。因此，塑造企業(yè)安全文化要從以下幾個方面著手：
??? 強化企業(yè)觀念安全文化的塑造
??????? 由于企業(yè)職工經歷的不同與素質上的差異，對安全價值的認識也有很大差異。因此要通過強化對安全生產法律法規(guī)的宣傳，形成良好的安全氛圍，同時大力開展各種安全知識、技能普及和安全技能培訓，把職工對安全生產的認識提升到法制的高度，提高職工對生命、健康價值的認識，讓職工意識到安全是人命關天的大事，實現“要我安全”到“我要安全、我會安全、我能安全”的轉變，使之形成安全第一的觀念，確立職工普遍的安全文化心態(tài)。諫壁發(fā)電廠在這方面的具體做法為堅持以人為本，強化安全思想教育，對職工經常開展安全“三講”：講安全意識、講安全責任心、講安全行為規(guī)范，確立“沒有消除不了的隱患，沒有避免不了的事故”安全新理念。在安全思想教育中突出人的主導作用，以提高職工群體安全意識和安全思想水平為基礎，把現代管理手段、制度、防護設施和人的精神力量有機地結合起來，推進企業(yè)的安全文化建設。一是以人為本、搞好安全教育，把提高全員安全素質始終放在職工培訓工作的重要位置，重點抓好入廠人員的三級安全教育、轉崗人員的安全再教育及外包工程施工人員的安全教育，健全安全教育檔案。二是以安全月為契機，采用安全知識競賽、安全演講、安全文化研討會、征集安全警句等，開展多形式、多側面、多層次、立體化的安全思想教育，做到安全教育常抓常新，促使職工自覺地執(zhí)行規(guī)程制度，實現“要我安全”到“我要安全、我會安全”的跨越。三是把安全生產主要崗位及特種作業(yè)人員、勞務工作為安全培訓的工作重點，并抓好基層管理人員安全專題培訓，突出抓好班組長和“三種人”的培訓，并根據生產特點，實行《安規(guī)》和安全知識的季度抽考制度，促進各級人員安全意識的提高。四是結合崗位實際和生產特點，加強崗位培訓，通過開展技術練兵、技能比武、安全生產情況分析、反事故演習等進一步提高了職工的安全技能，規(guī)范了職工的操作工藝行為，增強了職工規(guī)避事故的能力。近年來的實踐證明是行之有效。